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| 編輯推薦： |
本《中国近代思想家文库》入选的思想家，主要是活跃在1840年至1949年之间的思想人物。但中共领袖人物，因有较为丰富的研究著述，本《文库》则未收入。
这本《中国近代思想家文库晏阳初卷》作者宋恩荣是其中一册，集中反映了他在平民教育与乡村建设方面的主要过程和思想观点。
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| 內容簡介： |
《中国近代思想家文库晏阳初卷》作者宋恩荣是从晏阳初1918-1949年间著作中选录的部分文稿，《中国近代思想家文库晏阳初卷》集中反映了他在平民教育与乡村建设方面的主要过程和思想观点。
读者可以从中了解到第一次世界大战期间中国平民教育在法国华工营中的兴起，与20年代在国内城市轰轰烈烈的识字运动，以及由平民教育转向乡村建设的全过程。通过著名的“定县实验”河北到“衡山实验
”湖南，“华西实验”四川壁山等一系列持续不断、规模宏大、计划周密、系统分明的社会改革运动，认识老一辈知识分子企图通过“四大教育”文艺、生计，卫生，公民医治“愚、穷、弱、私”社会痼疾的艰难历程和可贵探索。
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| 目錄：
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晏阳初农村改造的思想——代导言
恭贺新年三喜三思1919
平民教育新运动1922
“平民”的公民教育之我见1926
平民教育运动术1926
关于平民教育精神的讲话1926
初级平教教学的种类及组织1927
平民学校教材问题1927
平民教育概论1927
平民教育的真义
——“平民教育”的真义与其他教育的关系1927
平民教育的宗旨目的和最后的使命1927
平民教育原理1927
关于檀香山平民教育运动情况的报告1928
赴美讲演平民教育的经过1929
在定县全城识字运动会上的讲演1931
在定县学校卫生同乐会上的演说1931
《定县社会概况调查》序1932
中华平民教育促进会定县工作大概1933
定县的乡村建设实验1934
农村运动的使命1934
中华平民教育促进会定县实验工作报告1934
关于民众教育的任务1934
致中华教育文化基金会请款书1935
中国农村教育与农村建设问题1935
关于出席乡村建设学会会议等经过情形的报告1935
农民运动与民族自救1935
定县实验区工作概略1935
平民教育促进会工作演进的几个阶段1935
中华平民教育促进会工作的演进1935
《定县农村工业调查》序1936
对在定县工作同志的讲话1936
如何建设“新四川”
——在四川省政府设计委员会成立大会上的讲演1936
“误教”与“无教”1936
在平教会长沙办事处第四次周会上的演讲1937
三桩基本建设
——对长沙雅礼Yale学校学生的讲话1937
困难中的新都实验1937
在平教会长沙办事处周会上的讲话1937
对长沙办事处同仁之讲话
——关于抗战形势的报告1937
发动农民投入抗战1937
关于非常时代中国青年应有的精神的讲话1937
关于我们为何发起农民抗战教育的广播稿1937
十年来的中国乡村建设1937
保卫国家必须教育民众1938
多难兴邦必须训练民众1938
开辟培养实用人才的教育新路1938
地方行政干部培训的意义1938．
农村建设要义1938
认清时势修正方法1938
青年应献身于基层政治工作1938
平教事业在抗战救国中的芹献1938
平教会的历史回顾与经验总结1938
抗战建国的基本问题1939
筹备中国乡村建设学院的意见1939
再谈农民抗战的意义1939
办好乡建学院的意义与要求1941
在乡建育才院开学典礼上的报告1941
战后乡建工作努力的方向1942
乡村建设育才院的宗旨与今后的使命1942
改造中国要从基层建设抓起1942
识时务者为俊杰1942
关于在美工作简单情况的报告1946
在中国乡村建设学院纪念周上的报告1946
平民教育运动简史1946
为和平而教育世界1947
中国农村教育问题1947
开发民力建设乡村1948
乡村建设工作展望19—48
截至1949年4月的工作进展报告1949
附录l：中华平民教育促进会宣言
附录2：基本字表一画至廿五画，共1320字
附录3：通用字表一画至三十画，共3420字
附录4：平民学校课程标准研究
附录5：华工教育的追忆
附录6：唤醒中国的民众
附录7：哥白尼逝世四百周年全美纪念委员会表彰委员会主席
安吉尔博士给晏阳初的信
附录8：东西方协会主席和董事会代表的奖辞
附录9：毛泽东先生会见记
附录10：1938年晏阳初先生为什么要派我访问延安?
附录11：中共中央宣传部关于向全国教育界各小派别小团体推广
统一战线工作的批示
附录12：华西实验区工作述要
——孙主任廉泉在三十八年2月11日工作介绍座谈会上
的讲话
晏阳初学术年谱
编后记
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