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『繁體書』301個自閉兒教養祕訣

書城自編碼: 2443247
分類: 繁體書→台灣書
作者: 王意中
國際書號(ISBN): 9789865896843
出版社: 寶瓶文化
出版日期: 2014-09-03
版次: 初版
頁數/字數: 336頁
書度/開本: 14.8x20.8cm

售價:HK$ 103.9

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售價:HK$ 75.0

 

內容簡介:
自閉兒父母要的答案都在這裡!
一本全方位的自閉兒教養百科全書!
8個重點方向.45個常見困惑.301把教養金鑰
貼心收錄:父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A.泛自閉症的20個延伸協助指南


部落格近百萬人次關注!最受信賴的諮商及實務顧問!
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陪伴自閉兒快樂長大,增強溝通適應力,開發天賦!
刻板、局限與重複行為☆興趣與專注☆語言與溝通☆情境調適親師溝通與學習☆班級經營與融合☆遊戲與人際關係☆同理與接納
Q:我懷疑孩子是自閉兒,但又覺得他可能是反應慢,該帶他就診嗎?
A:當你對孩子的發展有所疑慮,與其父母自行猜測或解讀,建議你可尋求相關專業的協助澄清與評估。早期介入對於孩子的發展是關鍵的不二法門。

Q:我的孩子有自閉症,要怎麼評估不同的治療方法?
A:自閉症的療育方式很多元,沒有哪種治療一定適合所有自閉兒,要視改善的目標與內容而定。但要避免因為別人做而做,以免讓孩子與自己迷失於各醫院或療育機構之間,疲於奔命。

Q:自閉兒會一直重複做同樣的動作,怎麼辦?
A:某方面,可以把這看作自閉兒與我們的一種溝通模式,從中觀察孩子的真實情緒。如果對自己和他人沒有明顯影響,那就可以接受;除非產生干擾,才該思考如何適可而止。

Q:自閉症會好嗎?
A:「好」與「不好」的二分法,不建議用在自閉兒身上。雖然自閉症不會隨著長大消失,但可以確定,當我們把時間與心力投注在孩子身上,就有機會看見孩子的表現提升。
面對自閉兒,王意中心理師強調「先細膩同理、再敏捷應變」,他從自閉兒家長最關心的8大議題出發,從45個具體例子切入,再提出301個應變祕訣,無論從症狀特徵到行為矯治方法,甚至大人應該如何適應、調整心態,都做了最詳細的解說,不僅兼顧孩子在學業與人際上的發展,也幫助大人戒除負向提醒,以樂觀正面的教養方式,幫助自閉兒穩健踏出每一步,找出未來舞台!

本書特色:

◎全新編排.全心思考.全新自序.全新出版!一本全方位的自閉兒教養百科全書!
◎8個重點方向.45個常見困惑.301把教養金鑰!
「自閉兒在想什麼?」「如何與自閉兒相處?」「自閉兒怎麼教?」……
自閉兒父母要的答案,都在這裡!
◎【貼心收錄】父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A.泛自閉症的20個延伸協助指南!
◎部落格近百萬人次關注!最受信賴的諮商及實務顧問!
特教界知名心理師給你方向、答案和信心,陪伴自閉兒快樂長大,增強溝通適應力,開發天賦!
 
(刻板、局限與重複行為☆興趣與專注☆語言與溝通☆情境調適親師溝通與學習☆班級經營與融合☆遊戲與人際關係☆同理與接納)

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卓惠珠(《當H花媽遇到AS孩子》作者)
柯白珊(台北市自閉兒社會福利基金會執行長)
袁巧玲(芙爾德教育中心督導)
張正芬(國立台灣師範大學特殊教育學系教授兼特殊教育中心主任)
陳長文(永遠的志工)
趙家琛(台北市立大學心理與諮商學系教授兼教育學院院長)
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蘇明進(《希望教室》作者)強力推薦!
關於作者:

王意中

王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》「請問教養專家」駐站專家及嚴選部落客。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過1000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。

合作經歷,包括台北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。
於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊。
著作包括《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》(以上皆由寶瓶文化出版)、《301個專注力教養祕訣》(智園)。
王意中部落格 blog.xuite.netatozwycblog
王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀書會 www.facebook.com301ADHD
王意中心理師為特殊教育的權威心理師,從台灣本島至外島,每年應邀演講近三百場。部落格更有近百萬人點閱!
目錄
【自序】細心領會自閉兒的生命力 004
【父母和老師最關心的15個自閉兒教養Q&A】 008
【速查指南】自閉兒教養的301個祕訣指南 021
第一章:刻板、侷限與重複行為
《問題一:當孩子不停轉圈圈》034
《問題二:當孩子不停拍打耳朵》 043
《問題三:當孩子觸覺過度敏感》 052
《問題四:當孩子玩弄與嗅聞口水》 058
《問題五:當孩子對特定食物出現固執性》 064
《問題六:當孩子在穿著上出現固執》 070
《問題七:當孩子對住宿出現固執》 076
《問題八:當孩子對特定空間畏懼》082
《問題九:當孩子出現自慰》 088
第二章:興趣與專注
《問題十:當孩子對特定事物過度沉溺》 096
《問題十一:當孩子只專注於特定興趣》 102
《問題十二:維持基本生活能力》 109
《問題十三:提升基本專注力》 115
第三章:語言與溝通
《問題十四:當頭髮被拉扯》 122
《問題十五:語言溝通的基本原則》 128
《問題十六:當孩子出現重複語言》 135
《問題十七:當孩子出現重複話題》 141
第四章:情境調適
《問題十八:是否預告的兩難困境》 148
《問題十九:當孩子面對新玩具》 154
《問題二十:當孩子出現分離焦慮》 160
《問題二十一:當孩子出現激動情緒》 166
《問題二十二:當孩子缺乏情緒辨識力》 172
第五章:親師溝通與學習
《問題二十三:幼兒園試讀法則》 180
《問題二十四:當發現孩子疑似自閉兒》 186
《問題二十五:孩子是否該申請緩讀》 192
《問題二十六:幼小轉銜的準備事項》 198
《問題二十七:當孩子就讀普通班》 204
《問題二十八:孩子是否該陪讀》 210
第六章:班級經營與融合
《問題二十九:當孩子無法自行進教室上課》 216
《問題三十:當孩子焦慮無所適從》 223
《問題三十一:如何做好班級經營》 229
《問題三十二:當孩子不懂上課內容》 238
《問題三十三:如何訓練人際小幫手》 245
《問題三十四:當孩子被同儕霸凌》 251
《問題三十五:如何進行班級衛教宣導》 257
第七章:遊戲與人際關係
《問題三十六:當孩子不會玩遊戲》 266
《問題三十七:如何進行親子遊戲》 272
《問題三十八:孩子如何看別人玩遊戲》 279
《問題三十九:孩子如何學習互動遊戲》 286
《問題四十:團體遊戲的設計與介入》 292
《問題四十一:如何維持適當的兩性互動》 298
第八章:同理與接納
《問題四十二:從電影學習同理與接納》 306
《問題四十三:如何面對自閉兒的手足關係》 313
《問題四十四:當孩子被診斷自閉症》 319
《問題四十五:自閉兒教我的五件事》 326
【附錄】泛自閉症的20個延伸協助指南 331

 

 

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