第2章 雅思写作 速成大法
考生常犯错误
IELTS1 格式
不要创造作文标题（Title）。直接在答题纸上从第一段Introduction开始写起。不要抄写题目，照抄题目会被扣分，而且对于部分同学而言会面临英式美式混用。统一按照齐头式写作。即每段顶格写，段落之间空出一行。好处是：美观整洁，能有效占据篇幅，并便于考官判断文章字数。
IELTS2 缩写
不要使用can’t, couldn’t, it’s等缩写，应写作cannot, could not, it is等。请注意，在英文中can’t 的写法只有cannot连在一起的形式，翻译为：不可以。Can not分开的形式，通常被理解为：可以不。
如：
I cannot do it. 我不可以做。
I can not do it. 我可以不做。
可以使用全球通用的首字母缩写词组，如KFC，IQ等词，但是国内通用的缩写则不能使用，如CET-4。
IELTS3 移行断词
在抄写或默写短句、单词、句型和段落的时候，并不是一行最后面写不开一个单词的时候就换行，其实英语单词移行有一定规则：
（1）移行处要用连字符号“-”，只占一个印刷符号的位置并放在该行的最后。
（2） 移行时一般按照音节进行，故只可在两音节之间分开，不能把一个完整的音节分写在上下两行。例如：Octo-ber（正），Octob-er（误）。
（3）复合词要在构成该词的两部分之间移行。如：some-thing，bed-room等。
（4）如果复合词原来就有连字符号，则就在原连字符号处分行。如：good-looking等。
（5）两个不同的辅音字母在一起时，移行时前后各一个。如：cap-tain，ex-pose等。
（6）当两个音节间只有一个辅音字母时，如果该辅音字母前的元音字母按重读开音节的规则发音，该辅音字母移至下一行。如：fa-ther等。但如果元音按重读闭音节的规则发音，则该辅音字母保留在上一行末尾。例如：man-age等。
（7）当遇到双写辅音字母时，一般把它们分成前后各一个。例如：mat-ter等。
（8）当重读音节在后面时，元音字母前的辅音字母通常移到下一行。如：po-lite等。
（9）单音节词不可移行。如：length，long，dance等。
（10）前缀或后缀要保持完整，不可分开写。如：unfit，disappear等。
（11）阿拉伯数字不分开移行书写。
（12）不论音节多少，专有名词不宜分写。例如：Nancy，Russia等。
（13）缩写词、略写词或某些词的缩写形式不可移行书写。例如：U.N.（联合国），P.R.C.（中华人民共和国），isn’t。
（14）不能构成一个音节的词尾不分写。例如：stopped等。
（15）字母组合或辅音连缀不可移行。例如：machine，meat等。
（16）两个在一起的元音字母不按组合规则发音时，可以移行。例如：re-ality等。
（17）某些词尾可构成音节，但容易造成原音节的残缺者不宜分行书写。例如：wretched不能写成wretch-ed.
IELTS4 风格
雅思作文属于学术英语写作范畴，和我们的日常口语表达有较大区别。雅思官网的学习中心特意提到：考生要写Semi-formal style的作文。这种半正式的学术作文的基本特点是。
（1）客观冷静的叙述风格（Impersonal Style）实现手段。
① 多用第三人称（they、people、it、this）。请比较。First Person: I assumed that...
Third Person: It was assumed that...
② 多用事物而非个人作为主语。请比较。
Person as subject: In this report I would show...
Thing as subject: This report presents...
（2）正式的词汇（Formal Vocabulary）
雅思官网给出了以下信息：Formal English uses complex vocabulary than everyday speech. Examples are multi-syllable words like compensate, ascend and interrogate. It also prefers one-part verb e.g. establish instead of simpler, phrasal verbs e.g. set up. Slang and colloquial vocabulary are avoided. 这段话表明，同样表达“上升”和“开始”，应该用多音节词“ascend”和“commence”才会更加正式，而单音节词“rise”和“start”则不被推荐。而且，能用一个词表达，就不用动词短语。再者，俚语和口语是绝对要避免的。
（3）长而复杂的句式（Longer complex sentences）
还是雅思官网的例子：To discuss problems with parents is difficult. Other family members might be able to listen more sympathetically and give advice. 这两句话虽有联系，但是句间零散并无链接，语意不清，并非学术化的语言。建议改为：
It is difficult to discuss problems with parents, whereas other First Person: I assumed that...
Third Person: It was assumed that...
② 多用事物而非个人作为主语。请比较。
Person as subject: In this report I would show...
Thing as subject: This report presents...
（2）正式的词汇（Formal Vocabulary）
雅思官网给出了以下信息：Formal English uses complex vocabulary than everyday speech. Examples are multi-syllable words like compensate, ascend and interrogate. It also prefers one-part verb e.g. establish instead of simpler, phrasal verbs e.g. set up. Slang and colloquial vocabulary are avoided. 这段话表明，同样表达“上升”和“开始”，应该用多音节词“ascend”和“commence”才会更加正式，而单音节词“rise”和“start”则不被推荐。而且，能用一个词表达，就不用动词短语。再者，俚语和口语是绝对要避免的。
（3）长而复杂的句式（Longer complex sentences）
还是雅思官网的例子：To discuss problems with parents is difficult. Other family members might be able to listen more sympathetically and give advice. 这两句话虽有联系，但是句间零散并无链接，语意不清，并非学术化的语言。建议改为：It is difficult to discuss problems with parents, whereas other family members might be able to listen more sympathetically and give advice.
IELTS5 套用模板
雅思考试反对生硬的模板句（如大学四六级和考研作文所用到的填空式作文模板），而非文章固定的“框架结构”。无论是国外还是国内，所有的学术论文的框架结构都是固定的：背景——立论——论证——结论，但是在相同框架下会有不同的句型和逻辑可以使用，而考生可以根据自己的写作风格在正确的框架结构下确立自己常用的句型，并在雅思作文中用这些句型固定自己的写作思路。
反之，如果使用填空式的作文模板，考官就会发现文中某些句子（考生自己写的）明显功力不够，而某些句子（模板框架）语法复杂句型生硬，从而按照评分细则中的“Memorised”进行扣分。
IELTS6 机经与预测
机经是历年雅思考试真题题目汇总，最新机经请查询公众微信号IELTS7UP。要特别注意的是：雅思机经几乎不会100%重复原题，而往往会将往期考题做出细微的改动后再次出现。
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