登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』如何促进主动学习与合作学习(新经典高等学校英语专业系列教材)

書城自編碼: 2842275
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: [美]卫斯理·希勒[Wesley Hiler],琳达·埃尔德
國際書號(ISBN): 9787513574723
出版社: 外语教学与研究出版社
出版日期: 2016-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 32/0
書度/開本: 30开 釘裝: 平装

售價:HK$ 11.9

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
好天气(茅盾文学奖得主苏童《黄雀记》后历时11年长篇新作)
《 好天气(茅盾文学奖得主苏童《黄雀记》后历时11年长篇新作) 》

售價:HK$ 86.9
有兽焉.10
《 有兽焉.10 》

售價:HK$ 65.8
人文传统一(“人文传统”系列丛书第七版,人文传统1:史前时期—中世纪,回溯人类文明的源头)
《 人文传统一(“人文传统”系列丛书第七版,人文传统1:史前时期—中世纪,回溯人类文明的源头) 》

售價:HK$ 140.8
西瓜船
《 西瓜船 》

售價:HK$ 54.9
轻松阅读:如何高效阅读一本书
《 轻松阅读:如何高效阅读一本书 》

售價:HK$ 65.8
帝都绘“图解世界文化遗产”三部曲(长城、中轴线、大运河)
《 帝都绘“图解世界文化遗产”三部曲(长城、中轴线、大运河) 》

售價:HK$ 400.4
左岸译丛:袜子的哲学
《 左岸译丛:袜子的哲学 》

售價:HK$ 52.8
全球对话主义(第二版)
《 全球对话主义(第二版) 》

售價:HK$ 107.8

建議一齊購買:

+

HK$ 14.9
《批判性思维与创造性思维(第3版)(思想者指南系列丛书)》
+

HK$ 23.9
《像苏格拉底一样提问》
+

HK$ 14.9
《思辨系列之批判性思维指导(新经典高等学校英语专业系列教材)》
+

HK$ 20.9
《如何进行思辨性阅读(新经典高等学校英语专业系列教材)》
+

HK$ 14.9
《如何提问(新经典高等学校英语专业系列教材)》
+

HK$ 20.9
《如何进行思辨性写作(新经典高等学校英语专业系列教材)》
編輯推薦:
《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的教学篇。《如何促进主
动学习与合作学习》的主要内容为通过提供27个实用技巧,帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。
內容簡介:
《如何促进主动学习与合作学习》为思想者指南丛书系列中的一本,属于该系列当中的教学篇。《如何促进主动学习与合作学习》的主要内容为通过提供27个实用技巧,帮助教师促进学生的学习积极性并进行合作式教学。
關於作者:
Wesley Hiler:教育心理学专家、思辨研究专家,在美国多所大学任教,主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养。Richard Paul:思辨研究专家,国际思辨研究运动主要负责人,已发表多篇与思辨研究相关的论文、出版多部论述思辨研究的著作。
目錄
Introduction..........1
1. During Lectures Ask the Class Questions to Arouse Curiosity..........2
2. Use Study Questions..........2
3. Give a Five Minute Quiz at the Start of Each Class..........3
4. Use Charts..........3
5. Teach the Principles of Critical Thinking Along with the Subject Mater..........3
6. Get Students to Know Each Other..........4
7. Put Students'' Names on Index Cards and Call on All Students, Not Just Volunteers........4
8. Promote Independent Thinking..........5
9. Promote Careful Listening..........5
10. Speak Less so That Students Think More..........5
11. Be a Model..........6
12. Use Socratic Questioning..........7
13. Promote Collaboration..........7
14. Try Pyramid Teaching..........7
15. Have Students Do Pre-writing..........8
16. Give Written Assignments that Require Independent Thought..........8
17. Have Students Evaluate Each Others Work..........9
18. Use Learning Logs..........9
19. Organize Debates..........10
20. Have Students Write Constructive Dialogues..........10
21. Have Students Explain Their Current Assignment and its Purpose..........11
22. Promote Student Direction..........11
23. Have Students Document Their Progress..........11
24. Break Projects Down..........12
25. Promote Discovery..........12
26. Promote Self-Assessment..........13
27. Teach for Usefulness..........13
Summary..........14

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.