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| 編輯推薦： |
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张文江先生在学界可谓独树一帜，其对中国传统文化和西方古典学术都有独到的理解，与主流的研究方法有明显的区别，而更贴近传统的体认方式，并有中西古典文化对照的视野；近年其在学界和读书界的影响日渐增长，在可以想见的未来，张老师和他的学问，不论是对于古典学术研究范式的转型还是传统文化复兴的推进，都将发挥重要的作用。
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| 內容簡介： |
张文江教授一直以自己的方式解说中西方古典学术，在他看来，中国古代经典的内涵千百年阐发不尽，至今熠熠生辉，足以在世界文化的*层次占据一席之地。这部分内容不仅是属于中国的，而且是属于世界保藏于中国的，本身就是世界的，人类的。保藏并阐发中国古典学问，既是中华民族应尽的责任，也是中华学术的向上之路。每一个现代中国人都可以也应该从中汲取营养，滋养自己的生命。
张文江秉承传统文化人的讲学方式，常年在自己家中开设课堂，听课者有教师、研究生、编辑、艺术家、媒体人、医生、企业家，还有外地闻讯赶来的仰慕者。有常年追随听课达十数年者，有的本身就是学养深厚，或者成名已久的学者。本书系根据张文江老师同名课程的讲稿整理修订而成，选取《礼记》《史记》《五灯会元》《西游记》等典籍的重要篇章加以讲解、阐发，其学问路径既与寻常学术研究不同，又与张老师自己的修养工夫和心路成长融为一炉，足以颠覆一般文史哲从业者的思想观念，一般读者则可以体会到传统学问的亲切有味，身心受用。
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| 關於作者： |
张文江，上海人。毕业于华东师大中文系，师从施蛰存先生。曾任上海社会科学院文学研究所研究员，现为同济大学人文学院教授。
主要著作有《营造巴比塔的智者钱钟书传》、《管锥编读解》、《渔人之路和问津者之路》、《古典学术讲要》、《内七篇析义》、《潘雨廷先生谈话录》（记述）。整理《潘雨廷著作集》13册19种，点校《学易笔谈、读易杂识》。
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| 目錄：
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《学记》讲记
《史记货殖列传》讲记
《五灯会元》讲记：无著文喜
《五灯会元》讲记：兜率从悦
《五灯会元》讲记：丞相张商英居士
马致远《套数秋思》讲记
渔樵象释
《风姿花传》讲记
《西游记》讲记
后记
修订本补记
又记
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| 內容試閱：
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后记
大约二十五年来，我一直在试图理解中国古代的部分典籍，清理它们的源流演变，并探讨它们和现实生活的联系。从更大的背景上来说，这同时意味着寻求中华学术在世界文化中的位置，以及厘定其特殊性。因此，在某种意义上，这一工作不仅是中国的，而且也是世界的。在这些典籍中，曾经以为是糟粕的，一部分确实是糟粕，一部分如果深入了解，就不是糟粕。曾经以为是精华的，一部分推广起来有弊病，一部分其内涵千百年都没有阐发出来，至今熠熠生辉，足以在世界文化的最高层次占据一席之地。这部分内容不仅是属于中国的，而且是属于世界保藏于中国的，本身就是世界的，人类的。保藏并阐发这部分内容，既是中华民族应尽的责任，也是中华学术的向上之路。理解这部分内容，可以跟中华民族的伟大复兴相关，但是也不一定直接相关，此可比拟于古希腊罗马文化。有生命的古代文化永远是接触现实的，从现实中汲取营养，并滋养现实。理解这部分内容的人有其独特的立场，但是一般不会激烈地支持或反对。
由于此一工作规模较大，短时间内难以成就，在2005－2007年间，我选取一些比较深入浅出的典籍，在研究生班上试讲，参与者有复旦大学的博士、上海社会科学院的硕士，以及各行各业的一些朋友。古典学术讲要就是这一课程的名称，根据录音整理的部分讲稿组成了本书。把课程名移用来作为书名，虽然不十分确切，却也表示了我长期摸索的学术指向。古代典籍是先人智慧的结晶，虽然我的修习工夫不足，理解程度有限，但还是想打破中西体用之类的限制，和求学者一起分享阅读经典的美好时光。如果读者能通过此书和经典结缘，感受生命的成长经历，甚至能跳过此书直接研究经典，得到真实的受用，那正是我所盼望的。
陈思和先生积极支持此一课程的开设，王安忆女士多次促动我收拾文稿成书。黄德海先生协助整理了文稿，节省了我的一些时间和精力。刘苇先生阅读了文稿，并提出宝贵意见。刘志荣先生、计海庆先生、陈婧祾小姐、吕珏小姐查核了部分引文。书中若干文稿曾经刊载于杨丽华女士主编的《文景》和刘小枫先生主编的《经典与解释》上，给了我试误的过程。虽然本书所做的只能是浅尝辄止，请他们还是接受我真诚的谢意。
张文江
二〇〇九年一月二十五日
又记
《古典学术讲要》,2010年6月出版，2011年6月重印。时间过去了五年，此书得到了修订的机会。由于这些年认识提高有限，尽管可以较大幅度改正错误，我的修订主要还是在文字方面。
此外，补充一小节《前三三后三三的提示》，来自课堂上所作的回应。讲要是我在供职单位开出的实验性课程，目的是引导学生接触经典，初步了解其内容。经典自有其文字之外的深刻含义，有心进一步探究者，应该设法请教善知识。
上海古籍出版社刘海滨先生推动此书重版，谨此致谢。
张文江
二0一五年六月二十六日
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