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『簡體書』小鱼趣说应用题(五年级)

書城自編碼: 3415152
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔小学五年级
作者: 小鱼数学教研中心
國際書號(ISBN): 9787555283140
出版社: 青岛出版社
出版日期: 2019-09-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 45.6

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編輯推薦:
基于教材擅延展 成体系;
始于原理重思路 近生活;
源于兴趣讲故事 打比方
內容簡介:
说到应用题,很多家长和孩子们就会开始犯愁,会产生很多疑问:应用题为什么有点难?为什么读不懂题?为什么列不出算式?小学都学了什么类型的应用题?为什么学了那么多题型却还是用不出来?
關於作者:
于晓斐(小鱼老师),肺鱼思维小鱼数学创始人,核心研究方向是基于数学的STEAM教育,大数学观课程系统创始人,中国人生科学学会早期教育研究会特聘导师。儿童数学思维知识付费第一人,时间知道知识合伙人
目錄
年龄问题1
倍变问题 11
还原问题(下)21
火车过桥 33
流水行船45
环形跑道 55
重叠问题(下)69
和差倍综合(下) 81
內容試閱
亲爱的小朋友、大朋友们: 你们好!我是小鱼数学的小鱼老师,很高兴认识你们呀! 说到应用题,很多家长和孩子们就会开始犯愁,会产生很多疑 问:应用题为什么有点难?为什么读不懂题?为什么列不出算式? 小学都学了什么类型的应用题?为什么学了那么多题型却还是解不 出来?别着急,且听我慢慢道来。 儿童心理学认为:孩子的思维发展是一个循序渐进的过程,而 8~10岁是孩子从形象思维到抽象思维过渡的关键时期,合理过渡 可以使孩子建立更加完善的思维结构。但从图直接到数是 困难的,在传统的教育模式中,常常开门见山地让孩子接触大量的 抽象数字,使得孩子一知半解入了门,跳跃式学习而无法建立起数 感。所以中年级是一个分水岭,很多孩子在这个阶段掉了队。 而小鱼数学在形象思维和抽象思维之间创造性地加入 了一个语言思维的环节,我们定义为图思维字思维数思维, 希望孩子能从形象入手,通过语言表达实现理解,而后转化为数学 表达方式。这其实就是应用题的解题过程。所以应用题也在这个阶 段大量出现,它确实是一个很有效的思维过渡工具。 本套书具有以下几个特点: 一、基于教材擅延展 成体系 应用题是小学数学考试中重要的题型。但不管哪个版本的教材, 应用题都没有按照模块和类型划分,孩子们鲜有系统学习的机会, 遇到题目常常就题论题,难以融会贯通、举一反三。 而本套书在覆盖课本应用题的知识点的基础上,融合奥林匹克 数学中的应用题模块体系,全面涵盖对应年级的应用题热门题型,
具有极强的实用性。 二、始于原理重思路 近生活 很多孩子不喜欢数学,是因为被太多艰涩的定义、概念和公式 绕晕了。脱离原理的机械记忆会让孩子难以真正理解和掌握知识, 从而无法举一反三。 而小鱼数学一向以贴近生活著称,擅长从孩子的角度引导 思路,从为什么这么做到怎么做,打通原理层。本套书对 跨越不同年级的同一专题知识进行细分,实现思维的过渡与方法的 进阶,重在思路的引导与应用的进阶,总结规律、启发思考。 三、源于兴趣讲故事 打比方 兴趣是最好的老师,发自兴趣的学习和探索才是持久的。作者 认为,好奇心和探索欲是基础教育阶段最需要保护的。如果题海战 术和过度拔高让孩子厌恶和抗拒学习,那就得不偿失了。 本套书题目以丰富生动的小鱼数学魔法故事为背景,具有浓厚 的趣味性;以游戏结构组织章节,寓学于乐,让孩子在学习的过程 中享受闯关升级的乐趣。书中引入大量的比喻和拟人场景,甚至不 乏各种网络流行语和打油诗,用孩子听得懂、愿意听的话讲解,让 孩子真正投入其中。 应用题是对孩子理解力、表达力、模仿力和创造力的综合考察, 也是我们未来学习其他学科的基础。 知识和方法是学不完的,题型是千变万化的,我希望孩子们掌 握的是工具,是思想,是解决生活中实际问题、面对未来的真正能力, 真正成为一代独立思考的年轻人。 小鱼老师 2019 年 9 月

 

 

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