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『簡體書』这样好读的历史:汉代的风云(全2册,北京大学历史系教授辛德勇倾情推荐/楚汉战争,开疆拓土,文景之治, 汉代原来这么有趣!)

書城自編碼: 3621818
分類:簡體書→大陸圖書→童書中國兒童文學
作者: 令狐马
國際書號(ISBN): 9787501616633
出版社: 天天出版社有限责任公司
出版日期: 2021-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 85.0

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編輯推薦:
◆有趣的历史
历史一点不枯燥,相反,还很有趣,“;这样好读的历史”;带你走进丰富多彩的历史世界
◆内容丰富
涵盖政治、军事、经济、文化等多方面内容,还原生动形象的历史场景
◆重要事件
客观讲述历史上重要事件的前因后果,还原史实原貌,了解历史进程
◆关键人物
记录和品读关键历史人物的功过得失,增长人生智慧,涵养人格力量
◆历史规律
以问题意识和历史思维贯穿全书,发现历史规律,了解风云变幻
◆知识链接
对地理、职官、时令等内容进行补充,帮助小读者深度理解历史背景
◆思考问题
每节附有思考问题,启发小读者设身处地思考,强化历史知识
內容簡介:
(一)稿件以时间系年,用通俗流畅的语言把两汉的历史变迁交代得清晰明了。书稿从秦朝末年农民起义一直写到三国时期魏蜀吴建国,东汉灭亡,时间跨度为四百余年,涉及皇位更替、政治统治、军事战争、外交关系以及经济、文化、科技等各方面的知识。书稿内容丰富具体,扎实生动,能让小读者身临其境,读到一个真实、有趣、鲜活的两汉历史和杰出人物群像,是对历史教材一个有力的补充,能有效提高孩子们对历史的热爱。
(二)以问题意识贯穿全书,引导孩子思考历史变迁的内在规律;在每一节结束后又提出问题,既是对书中内容的进一步概括提升,又启发孩子回到历史现场,设身处地地思考一些历史问题,能大大提高孩子的历史思维和问题意识。比如,刘邦建国时面临的都城选择、政治体制的选择等都是深层次的问题,甚至关系到后来整个汉朝的长治久安;再比如,汉景帝时代的“;七国之乱”;,作者引领孩子去体会“;七国之乱”;到底有多乱,会对整个国家造成什么样的危害,等等。每一节结束后,作者给孩子们提出思考:如果你处在那个时代,你会如何处理那些问题。这种循循善诱的方式比起“;填鸭”;式的生硬灌输,对孩子学习历史、提高历史思维更有益处。
(三)作者对两汉历史非常熟悉,在书稿中讲述了大量丰富而生动的历史细节,提高了作品的可读性,也增强了孩子的阅读兴趣。历史本就是丰富多彩的,但呈现在历史教材或相关读物上,往往是极度浓缩和极尽简化的,这也是很多孩子觉得历史干瘪无趣,对它们提不起兴趣的原因。而这一方面,恰恰是作者的强项,比如他写汉朝与匈奴的战争、与西域错综复杂的关系都有大量细节;比如写汉宣帝与民间许皇后的“;南园遗爱”;的爱情故事,既反映了汉宣帝的明君色彩,也是造成汉宣帝与霍光家族矛盾的直接的导火索。作者用他扎实的工作将历史“;还原”;,让我们看到了一个个活色生香的历史画面。
關於作者:
令狐马,本名赵勇,陕西汉中人,陕西省作家协会会员,现任职于西北工业大学。出版《你不知道的汉朝:刘邦开国》《你不知道的汉朝:文景之治》 《权力的构建与传袭:汉武群雄》 《被遗忘的传奇:汉宣大帝》《王莽:我理想中的天下》。作品叙议兼具,以史鉴今,将“;真实”;与“;好看”;结合,在作者笔下,历史不再枯燥。作品出版以来,受到广泛关注。
目錄

秦末群雄争霸
003 节 陈胜吴广起义
012 第二节 刘邦项羽灭秦
025 第三节 刘邦项羽楚汉相争
039 第四节 项羽的成败得失

第二章
汉高祖安定天下
049 节 刘邦的难题
059 第二节 草原之王与中原霸主谁更厉害?
066 第三节 刘邦剪除异姓诸侯王
077 第四节 你不知道的刘邦
083 第五节 秦末汉初的英雄人物
第三章
西汉国势渐隆
095 节 吕后的时代
103 第二节 汉文帝面临的问题
113 第三节 七国之乱有多可怕?
124 第四节 七国之乱的胜败分析
132 第五节 中国古代的盛世—;—;文景之治
第四章
汉武帝开疆拓土
143 节 志向远大的汉武帝
149 第二节 汉军节节胜利
159 第三节 霍去病有多厉害?
168 第四节 封狼居胥是怎么回事?
176 第五节 汉武帝平定两越、西南夷、朝鲜
185 第六节 张骞与丝绸之路
第五章
千秋功过,后人评议
201 节 卫青、霍去病之后的汉匈战争
211 第二节 汉武帝的悲剧
219 第三节 汉武帝时代的名人们
232 第四节 汉武帝和他的王朝
第六章
汉宣帝和他创造的强盛王朝
243 节 霍光独揽大权
250 第二节 汉宣帝与霍家的恩怨情仇
261 第三节 汉朝在什么时候强盛?
第七章
西汉从到灭亡
273 节 西汉逐渐走向衰败
284 第二节 王莽是如何一步步夺取政权的?
291 第三节 王莽是如何走向失败的?
第八章
光武帝建立东汉
303 节 昆阳之战
313 第二节 刘秀登基为帝
319 第三节 光武帝平定天下
第九章
东汉盛世
331 节 班超安定西域
343 第二节 东汉击破匈奴
352 第三节 一代明君汉和帝
第十章
东汉的衰亡
363 节 女政治家邓绥
373 第二节 汉顺帝引狼入室
381 第三节 汉桓帝诛灭梁冀
388 第四节 次党锢之祸
396 第五节 第二次党锢之祸
405 第六节 东汉王朝的崩溃
414 第七节 “;你方唱罢我登场”;
424 第八节 汉献帝的流亡生涯
432 结语:汉朝是个怎样的朝代?
437 附录一:主要参考书目
441 附录二:思考问题答案
內容試閱
写出好读好看的历史书
辛德勇
天天出版社写给孩子们的历史书付印在即,嘱咐我写几句话,给读这套书的小朋友们。
这套“;这样好读的历史”;,作者和出版者想要提供给小读者的,是一套好读的书,是想向小读者们展现一幅幅好看的历史画面,一位位有意思的历史人物,以及一个个有趣的启发问题。
把历史书写得好读好看,是一件不大容易的事。这套“;这样好读的历史”;,作者和天天出版社都花费了很大心力。这些心力,关键的,就花费在这套书的创作主旨和写作方式上了。
那么,他们花这么大心力干什么呢?目的很简单,就是让历史书变得好读,就是想把好读的历史书摆在小读者的面前。好读并不只是说读起来简单,读起来容易,更重要的,是要读着有意思,舍不得停下来,也就是像那个成语讲得那样—;—;欲罢不能。若换更浅显易懂的大白话来表述,那就是“;好看”;,这套书的内容编排和表述形式都会让小朋友们喜欢。
各位小读者读历史书,当然大多数人主要接触的是学校的历史课本。可在我看来,现在学校的历史课本里具体的历史人物和历史事件太少,抽象的历史观念和历史认识又太多。一幅干巴巴的面孔,很不讨人喜欢,甚至会让小朋友们望而生畏,读而生厌。
可看看身边的情况就能够明白,我们很多小朋友是很喜欢看历史题材的影视作品的,也很喜欢玩历史题材的电子游戏,这说明大家不仅不讨厌历史,还很喜欢历史,只是喜欢那些更加具体的人物活动、历史事件而已。而这些内容在现行历史课本里恰恰是很少看到的。
不管做什么事,不管是谁,缺什么,就得补什么,这是通行古今、遍及寰宇的道理。这套“;这样好读的历史”;,就是给小朋友们增补历史知识的:书中写了一个个活生生的、有血有肉有性情的历史人物,一件件充满戏剧性情节的历史事件,能把小读者带入历史场景中,切实地去感受和体会。
这样的历史人物和历史事件,在某些历史学专家,或者更准确地说是在大多数历史学专家的眼中,往往会觉得太表层,不够深入,不能很好地体现出历史发展的内在机制,所以不愿意多加关注;至少觉得青少年在学习历史时不应过多关注这些具体的人和事,更应该去追寻那些历史发展的内在规律。现行的中学乃至大学历史教科书,编著者瞩目的焦点就是如此。
这是一种很“;正规”;的想法和做法,既然“;正规”;,自然就一定会有它合理的一面。然而,这并不一定完全符合人们认识历史的路径。学习历史,认识历史,和学习所有其他所有知识、事物一样,一般都应该是由具体到抽象,由个别到一般;再说,我们学习历史、认识历史的目的,不一定是非得去追寻那些一般性的宏大规律不可,也不一定非要去弄明白那些深层的社会机理不可。满足好奇的欲望,丰富自身的知识,同样也是一种极其正常而且相当普遍的需求。对年幼的小朋友们来说,尤其如此。
其实那些看起来俨乎其然的“;正规”;大道理,至少是不能体现人类历史的完整面貌的;甚至可以说,这些“;正规”;大道理涉及的只是人类丰富历史活动中一个非常有限的侧面。
从中国古代史书的体裁及其演变过程来看,像《史记》《汉书》这样的“;纪传体”;史书,出现的时间相对来说是比较晚的。在这之前,世上通行的乃是像《春秋》和《左传》这样的“;编年体”;史书。这种“;编年体”;史书的基本特点,是严格按照史事发生的前后顺序来做客观的记述,一件事是一件事。好处是,每一件事发生的时间都很精准,可坏处也很明显,就是干巴巴的。读着,内容不连贯;瞅着,书中描摹的景象也不好看。
至西汉中期,司马迁撰著《史记》,开创了“;纪传体”;这一全新的史书体裁。所谓“;纪传体”;,就是其构成部件,既有本纪,又有列传。本纪,实质上是对编年体史书的继承,而列传则主要是人物的传记。司马迁在列传中选取的是各个时代、各个方面有代表性的人物,可以说三教九流,一应俱全。
太史公司马迁是想通过这些代表性人物来体现一个时代的整体风貌,全面、具体而又鲜活。就这样,历史著述的形式开始变得好读了,内容也好看了。可大家千万不要以为司马迁这么做只是为了愉悦读者,这是基于他对个人命运的深切关怀。所谓历史,就是人类过去的经历,不过“;人类”;只是一个笼统的概念,事实上人类历史是由千千万万具体的个人缔造的。司马迁选取各个方面的代表性人物,记下他们每一个人独特的经历,实际上是深刻而又全面地为后世留下了历史的真实面貌。正因为如此,这种纪传体史书成为中国古代史学著述的骨干,历代所谓“;正史”;,也就是世所周知的《二十四史》,就都是这种体裁。
现在,了解到上述历史因缘,大家也就很容易理解,天天出版社呈现给小朋友们的这套“;这样好读的历史”;,向小朋友们讲述各个历史时期的代表性人物,讲述这些人物所参与、所经历的重要事件,沿承的正是司马迁开创的这种优良的史学传统,必定会激发小读者们对历史的兴趣,让各位小读者愿意学历史,喜欢学历史,从而也一定会大大帮助他们更好地认识历史,具体地体会学校历史课本的内容。
这真是一套既好读又好看的历史书,相信小朋友们一定会喜欢。
2021 年3月13日记

秦末群雄争霸

陈胜吴广起义经过
公元前209年七月,秦朝蕲县大泽乡(今安徽省宿州市东南)下了一场大雨,把一群赶路的人吓得魂飞魄散,因为他们知道,自己活不成了。
这是一伙去渔阳(今北京市密云区西南)屯戍的人,天降大雨使得道路泥泞不堪,他们无法按时到达目的地了。而秦朝法律规定,服兵役者一旦误了期限,即使去了服役地点也必须处死。
既然如此,肯定没有人愿意乖乖跑到渔阳让人把自己的头砍了。
那就跑吧!但逃跑也非上策,没地方去不说,被官府抓住了,不但自己遭殃,还可能连累家人。
于是这支队伍的屯长陈胜和吴广就想:反正是个死,不如大干一场!
经过周密的准备,他们杀了押送队伍的将尉,召集起队伍里的九百多人。陈胜对这帮人进行了一番讲话,后说:“;壮士不死就算了,死就要死得轰轰烈烈、扬名于世。那些王侯将相难道都是天生的贵种吗?”;(《史记·;陈涉世家》:“;且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”;)
众人热血澎湃,齐声道:“;谨听号令!”;
中国历史上著名的陈胜吴广起义爆发了。起义的消息很快传开,百姓犹如久旱逢甘霖:在秦帝国的暴政下,他们徭役繁重,经常被抓去给国家免费干活,过程中有可能被累死;朝廷赋税重,百姓要将收入的三分之二上缴;整个社会风声鹤唳,哪句话说得不对都可能招致杀身之祸…;…;这样的生活,百姓简直苦不堪言。
天下苦秦已久,陈胜吴广起义后,响应者云集,起义队伍迅速发展壮大。等他们进攻至陈县(今河南省淮阳县)时,手下已经有数万名士兵和六七百辆战车了。
在陈县,陈胜在众人的拥护下,建立了张楚国,自称楚王。陈胜以此为根据地,共派出了七路军队—;—;
向西的三路:吴广攻打荥阳,周章攻打秦朝国都咸阳,宋留攻打南阳郡;
向北的两路:武臣、张耳、陈馀攻打故赵国,周巿(fú;)攻打故魏国;
向东南的两路:召平攻打广陵郡,邓宗攻打九江郡。
七路军队中,关键的便是向西攻打秦朝国都咸阳的那一支队伍。
那支队伍的主帅叫周章,学过兵法,在吴广和宋留牵制了部分秦军的情况下,他一路攻城略地,锐不可当,不到一个月的时间就突破函谷关,来到距离咸阳不远的戏水河畔(今陕西省西安市临潼区东)。此时周章已经有数十万士兵、数千辆战车了。
秦国君臣乱成一团:谁能挡住这几十万大军?
咸阳是秦朝国都,不可能驻扎太多军队,周章全速前进的话,一天就能抵达,此时就算紧急调兵,也来不及救援了。
难道秦国就这样被周章灭了吗?
就在这时,一个叫章邯的人给秦二世献了一计,改变了整个战局。
章邯认为,在骊山修建秦始皇陵的囚徒和杂役有好几十万,如果释放他们,给他们分发武器,就能够击败周章。
秦二世哪儿有别的选择,当即大赦天下。几十万囚徒和杂役被赦免后,在章邯的指挥下,向周章发起了进攻。
周章本以为胜利在望,哪儿料到突然出现这么多军队,仓皇之下被打得丢盔弃甲,只好率残部撤退。章邯则用了两个月的时间积极准备、筹措粮草、休整士马、征调正规部队,等准备好之后东出函谷关,攻打周章。周章不敌,连败数次后含恨自杀。
秦二世二年(前208)十一月,周章自杀,陈胜派出的主力军团溃败。此时距离陈胜起义才仅仅四个月。
从秦二世元年(前209)七月,到秦二世二年(前208)十一月,怎么才四个月呢?

这里要介绍一个很重要的知识,在公元前104年(汉武帝太初元年)之前,朝廷使用的历法叫颛顼(zhuān xū)历。它有个特点:每年从十月开始,到九月结束,十月算下一年。秦二世元年七月之后,下一个月是秦二世元年八月,再下一个月是秦二世元年九月,第三个月是秦二世二年十月,第四个月是秦二世二年十一月。
奇怪,陈胜不是派出了七路大军吗?有三路都是向西的,其中吴广被任命为(假王)代理楚王攻打荥阳,周章就算战败了,也可以退到荥阳,依靠险要的地势继续阻击,为何自杀呢?
因为吴广根本没有打下荥阳。他在荥阳遭到了荥阳守将李由的顽强抵抗,几个月也打不下来。这时军队内部产生了不同意见,有人认为吴广这样死缠烂打是错误的,又认为吴广不懂军事且不听谏言,一个叫田臧的人发动兵变,杀了吴广。夺得指挥权后,田臧留了一部分人围住荥阳,带领主力向西攻打敖仓(今河南省荥阳市东北部敖山)。在敖仓,他们遇到了来自咸阳的章邯。
章邯军事才能出众,率领的军队士气正盛,田臧根本不是对手,大败,连他本人也被杀了。
陈胜派出的七路大军中,不但周章、吴广这两路出了问题,还有两路军队也出了问题。
北上攻打赵国的武臣,拿下三十多座城池后,得知章邯战败,在张耳、陈馀的支持下,当了赵王;北上攻打魏国的周巿,拥立故魏国后裔魏咎当了魏王。
如此一来,当周章、吴广战败,秦将章邯一路向东攻打陈胜的时候,没有人回来救援。
不久之后,章邯的大军攻至陈胜的根据地陈县。两军在陈县以西发生大战,陈胜的军队遭遇连败,不能抵挡,陈县落入章邯之手。陈胜在逃亡中被车夫庄贾杀害,庄贾砍下他的头颅,投奔了秦军。此时是秦二世二年(前208)十二月,距离陈胜起义仅还不到半年。
陈胜死后,攻打南阳的宋留得知陈胜被杀,斗志锐减,在秦军的反攻下无法抵挡,投降了秦军;攻打九江郡的邓宗,被派出去之后就没了消息;攻打广陵郡的召平,听说陈胜死了,渡过长江投奔了另一支武装,其领袖叫项梁。
陈胜是个反秦的人,起义之后天下豪杰纷纷响应。他一开始那么厉害,怎么只过了六个月就失败了呢?他的失败,仅仅因为军事力量比不过秦国吗?

 

 

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