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『簡體書』儿童时间管理训练

書城自編碼: 3622406
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 康英杰
國際書號(ISBN): 9787518078301
出版社: 中国纺织出版社
出版日期: 2021-04-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 62.3

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內容簡介:
本书涵盖了儿童性格分析、儿童时间意识的培养、儿童时间管理的实际操作、亲子关系等几部分内容,从儿童的日常生活和行为、性格、心理入手,通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤,解析儿童时间管理问题,方便家长们理解和实践,帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯。
關於作者:
康英杰:八零后,专业育儿讲师,从事多年幼儿教育工作。凭借独特的育儿视角,形成了一套专业的育儿理念。曾多次到幼儿园、小学进行相关的育儿讲座。主要研究方向为幼儿早期感知能力的培养、幼儿健康人格的培养、叛逆期儿童的正面教育等。
目錄
第1章 性格解析:
找到影响时间管理的根源所在 001
孩子的性格,家长知多少 003
儿童性格特点与时间管理 006
性格特征之感性中心型 009
性格特征之理性中心型 017
性格特征之意志中心型 024
第2章 心理探寻:
知其所想,感其所感,行其所愿 037
孩子的心理,家长知多少 039
根据孩子行为,明确“磨蹭”的原因 042
原因类型之犹豫和恐惧 046
原因类型之报复和博弈 052
原因类型之吸引注意和缺乏兴趣 057
不当行为目的分类密码表 062
具体行为分析表 066
第3章 时间观念:
引导孩子认识时间,感受时间 069
借生日之际,让孩子感受时间的流逝 071
通过讲故事,告诉孩子时间的可贵 075
利用互动游戏,增强孩子对时间的理解 083
使用“记录卡”,引导孩子观察事物的变化 089
让孩子留意、估算某件事情需要的时间 093
第4章 管理意识:
从孩子的角度解释时间管理的好处 099
借用录像或监控,让孩子看到身边的“岁月神偷” 101
“互换身份”,彼此换位思考 104
从常见的职业入手,给孩子一个简单概念 108
设置奖项,一起参与“时间比赛” 112
让孩子体会到“统筹时间”的成就感 115
第5章 时间清单:
教孩子合理安排事项顺序 119
时间日志,记录孩子一天的概况 121
时间排程图,孩子的一天 124
为事项分类,教孩子使用“四象限法则” 127
花样设定合理的作息时间表 131
吃饭魔法,小磨蹭不见了 136
假期表,让孩子假期不放纵 141
多彩学习表,让孩子轻松面对作业 146
第6章 实践执行:
引导孩子履行时间表 153
画出执行图,形象化表述执行进度 155
使用“特权卡”,激发孩子内驱力 158
设置记分卡,不要吝啬给予奖励 162
番茄闹钟,专注于每一个“25 分钟” 168
建立“规则”,减少“耍赖”行为 172
时间表做不到,不要直接惩罚 176
第7章 习惯问题:
改变孩子浪费时间的行为习惯 181
上瘾:手机、电脑、游戏控 183
拖延:只动嘴,不动腿 188
闹情绪:常以哭闹发脾气达到目的 193
表达:不敢说,或者表述不清 198
三心二意:注意力总是不集中 202
第8章 执行问题:
执行过程中的具体问题分析 207
孩子对时间表兴趣不高 210
孩子感兴趣却不执行 215
开始能做但坚持不下来 219
执行速度和质量不同步 225
第9章 以身作则:
父母的行为是好的示范 229
与其改变孩子,不如先从自己做起 231
父母的负面情绪会燃起孩子的无端之火 234
亮出“时间管理成果”,激起孩子的“欲望” 237
采取“约定”的方式,激发孩子主动性 241
培养优秀儿童,父母要做到的准则 245
第10章 亲子关系:
以爱为出发点,事半功倍 249
斥责和唠叨,只会让孩子越来越反感 251
信任和鼓励,能让孩子行动加速 254
对于孩子的行为,不要想当然 259
别心急,让孩子按照自己的节奏成长 263
懂得放手,留给孩子“自主”的空间 267

 

 

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