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| 編輯推薦： |
※ 万千读者期待，连岳“孩儿问答”栏目全新结集，每篇阅读量10万 。
※ 八十余封青少年真实来信，诉说从学业、家庭到人生的成长烦恼；让人信赖的连叔见招拆招，帮孩子们平衡现实与理想，稳健度过敏感细腻的青春期。
※ 孩子们倾诉心事的“树洞”，一本少年放于枕畔的答案之书。 “为什么要学习”“为什么爸妈不理解我”“我该怎么规划自己的未来？”“高考万一失败了怎么办”。学习、自我、外界、未来、父母、人际关系，少年们的烦恼与秘密在这里向连叔倾诉。
※ 走进孩子的心房，了解是陪伴的步。“孩子不听话，太难管”是家长和老师常有的烦恼。但你是否真的了解孩子，知道他们心中所想？只有了解，才能更好地陪伴。
※ 亲子沟通的范本，为父母提供方法论指导。少年是敏感的，与他们交流需要多些技巧与耐心。连岳与孩子对话的前提是平等、尊重，既给予现实问题以切实具体的解答方案，又能指导孩子树立正确的观念，帮他们迈过人生关卡。
※ 与孩子一同成长，是家长与教育工作者的必修课。养育孩子是一场修行，孩子在成长，成年人也不能停滞。跟得上孩子的步伐，才能与之做终身的朋友。
※ 引发成年读者共鸣：爱与成长是我们一生的追求。该栏目
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| 內容簡介： |
在漫长的少年时代，学业的压力、与父母的隔阂、青春期的躁郁心理、职业的选择种种难题接踵而至。与此同时，少年时期也是人生的关键时期，好习惯、人生观、世界观都在此刻慢慢成形。如何妥善地解决难题，与自己相处，不仅是孩子的课题，也是家长与老师们的关心所在。
本书精选了近年来连岳与青少年问答的八十余封往来信件。在信中，孩子们将自己的实际问题倾诉而出，连岳则从情感与理智上给予双重解答，既解答孩子们眼下的困惑，也为他们的将来指引方向，陪伴他们一起成长。
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| 關於作者： |
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连岳，先后在《南方周末》《外滩画报》《上海壹周》等媒体开设专栏。个人经历颇丰，成为记者之前，曾当过老师，做过检察官。2013年创办“连岳”公众号，影响百万读者。出版有“我爱问连岳”系列作品。
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| 目錄：
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1成绩不好一点也不酷
写在新学期，为什么要努力学习？
从心定姿势，到心定仪式，再到心定能力
大考前，听谁的？
写在开学，学习与人生意义
离你的高考还有多少天？
我的偶像告诉我，丰富的人生是枯燥的
道理与行动之间，有三分钟的鸿沟
高三我都读完了，人生还有什么可怕的？
放纵，懊悔，放纵
高考是挣分游戏——答一位“高四”学生
永远的初中生
开学课：人为什么要上学？
一条高考应急建议
守规矩，真佛系，无难事
佛陀怎么行走？
2 成为更好的自己
高考越来越近，我却脾气暴躁
一切人生行为的定价中，什么贵？
体育在考试中越来越重要了，好事
学会失败，写在高考之后
情商是智商的高级体现
好的学习方法
在大学，那些应该做的事
不要对自己说：我好辛苦
致大孩子
致中孩子
英语应必修
学英语
朋友圈退化的重要原因
工作难找，工作也好找
对社会浪说几句
好工作的得到方式：三分自律，三分耐心，四分改良
3未来在雾中
我是懂事的大学生，连叔借我六万还网贷
疫情与高三
高考志愿，作家梦及思维健康
谈谈填志愿，如何为工作做准备？
学历的重要性不容小觑，那又怎样？
教育的好时光来了，请不要用焦虑毁掉它
少年，我们一起来学永恒的技术
“更好”好
未来还在雾中，填报志愿的不稳定三角
当意外发生后
高考失败不要紧，通过失败教育才要紧
孩子，不要跟制度较劲
令人持续变强的思维起点
衣冠取人
孩子，你的时间不多了
送给高三毕业生的十一条
发财之路从来不会出现太早
当好普通人，不易
4 世界有恶意，但你会长大
人人都得哭
掌握“资源有限”思维法，痛苦少掉大半
写在这个有点挫败感的儿童节
当我们成熟时，就得为理想而活
爽的还击，就是证明否定你的人错了
孩子，忍耐一下，成长需要时间
致孩子
我为资质一般的穷孩子设定的求学工作计划
孩子，再熬几年
世界有恶意，但你会长大
5 看似神一样的父母，也不过是普通人
如何改变“傻乎乎”的大人？
人是复杂的，在这人性上升级
好好学习，解决问题
那些突然成长的时刻
一个孩子的力量
少年开始哀愁，关键而又危险的一步
我，大学生，讨厌花钱有罪恶感
孩子需要的温度及五万次拥抱
成长的觉醒
不易觉察的理想主义，接地气的理想主义
道理虽好，孩子必须过他们的一生
从一个初中生的开始
6 爱，是我们一生的课题
成长的大挑战，撕扯感带来的痛苦
爱你，与你何关？
孩子帮父母的好做法
想杀弟弟的姐姐，青少年心理那一难关
这么珍惜的命，要用来做什么？
从“求宠爱”到“不从众”，长大的关键一跃
赢了道理，输了爱人，那并不是爱
大学，一定要谈恋爱
讲理规则
不要忘了爱的原型
高三的失恋
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| 內容試閱：
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写在开学，学习与人生意义
连叔：
看了您的很多文，感觉您的视角非常独特也很有想法。我开学高三，近比较迷茫，想请教连叔的看法。我在“魔都”，目前成绩肯定能上985，但是我想法特别多，导致近注意力无法集中在学习上。
我近一直在思考人生的意义，不知道是按照世俗的标准来伪装自己，还是遵循自己的内心，卸下伪装。我也不知道在这个利益为上的社会里面该如何生存，如果只是为了利益，那人活着不就像一台机器吗？我总是想要提前懂得很多道理来规避未来的风险，但是我也知道人生是体验一个过程，该经历的还是要经历。
我挺矛盾的，不知道我是不是应该少想一些，多去学习？但是我想不明白又学不进去，所以只好来找连叔。因为这些问题没被解决，我很长一段时间心情不好，心理咨询师建议不要把情绪压抑，但是释放情绪又影响学习效率。希望能够获得连叔的建议。
从心开始
* * *
从心开始：
特意等到开学，展开讨论你的问题。
人生的意义是个大问题，谢谢你信任我，把它交给我。为了讨论这个问题，我也准备了几十年。
世俗的标准，追求利益，卸下伪装真实做自己，它们之间可能像你说的一样尖锐对立，似乎非得选边站。但在我看来，它们存在统一起来的可能性。我的人生经验证明，这种统一性广泛存在，追求意义的人生并不必要活在对抗当中。当然，我年轻时并不知道这点，与世界有不少对抗，这或许是一个必经的过程，孔夫子那么聪明好学的人，到了六十岁，才能耳顺，不被迷惑、误解与对立扰乱立场与心性。
比如我们这次交流，我们都真实，你好学，我解惑，符合世俗里的好师生标准，也不追求利益。一切元素都顺畅地结合在一起，并没有什么冲突。不追求利益，不就饿死了吗？仔细分析，发现也不会，利益能通过“不追求利益”的方式产生，这才是稳固的利益。我以写作为生，不能为读者创造利益，就没有我的利益。同样，我知道这点也花了很长时间，如上面所说，我为这篇文章准备了几十年。有技术上的准备，永不终止的阅读储备，写作训练， 还要作息规律，身体健康。更重要的是观念上的进化，少年时写作，着眼点都在自己，为展示自己的聪明、不俗气、与众不同，当然，只停留在这个阶段也可以，照样可以写出好文章，但那样就没什么意思了。眼界渐宽，阅历渐长，自己的一点小聪明小才气，算什么呢？一粒尘埃而已。把写作的着眼点放在他人，为他人解决一点小麻烦，都有莫大的快乐与价值。你看，古圣先贤，其他聪明人，并没有亲自来解决这个小麻烦，只有我解决了。
完成眼前的任务，技能与观念提升，再完成大一点的任务，意义也会由小到大，不停呈现。它不是一个成文的标准答案，它是一个过程，由一系列任务组成。对你来说，今年的任务就是考上985，985 也分上中下，你要尽量往上。考上好大学，需要你真实的努力，它符合你的利益，家长老师都开心，世俗的标准也会恭喜你。一件事，从个人到他人，从利益到价值，如此圆融，如此统一，怎么能不尽心尽力？
犹太教法典中，有一种对伊甸园的描述不太为人所知：上帝告诉亚当与夏娃，他故意不把创世完成，因为“完成创世”是人类的责任。我认为这种描述接近世界的本质。人的一生，就是完成的过程，一直到死为止。你永远都得尽力，完成的任务不知什么时候就会出现。任正非年纪那么大，突然就要完成中国科技企业不被打垮的艰巨任务。钟南山年纪也那么大，今年还要再战新冠疫情。大丈夫应如是。
你猜不出你以后的人生将有什么伟大的挑战，不停完成，你很可能是下一个任正非和钟南山，这是何等壮丽的人生。不过， 你先得把高三完成好。
祝开心。
连岳
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