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編輯推薦: |
一本通往元认知和心灵哲学的入门书,邀请孩子与成人共赴一场充满乐趣的“思考”之旅。在艺术创作上借鉴了很多超现实主义作品,如封面直接引用荷兰画家埃舍尔的《瀑布》,扉页的彭罗斯阶梯,内文中的很多插图作品向超现实主义画家雷内·马格利特、达利等大师致敬,形成了一种现实和理性的视觉上的挑战,强化了对文本的表达意图。互动性极强,看似简单的内容却意蕴丰富,值得反复阅读、思考;引导读者进入无限想象与思维碰撞之中,提升思维层次。随书附作者采访稿及专家对画面的详细解读,帮助孩子多角度认知,并在实践中得到更好地应用。对于书中出现的一些名词,如白熊效应、斯特鲁普效应、柏拉图洞穴,我们将其整理成电子版解释,扫描二维码即可获得,拓宽孩子知识面。本书适合在课堂上或者家庭中共读,与同学、小伙伴或者大人就每一个页面中的任务一起讨论,探究背后的缘由。
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內容簡介: |
这是一本关于大脑“元认知”的科普互动图画书。这本书要求读者去做一些事情。听起来似乎很容易,不需要其他多余的辅助。但是,真的这么简单吗?先来看看都有哪些事情:
挖半个洞。摇摇你的尾巴。忘记这行字。不要再想紫色的海龟啦。让你的头发停止生长一小时……
仔细想一想,没有“半个洞”,只要挖了,就是一整个洞。“忘记这行字”本身就是一个悖论。如果你真的忘了这行字,那么证明你已经执行了这句话,则证明你并没有忘记这句话。而当你使劲压抑一个想法的时候,它就会使劲往外冒,比如紫色的海龟……
书中的每一页都会提出不同的问题或任务,要求我们去执行,你的大脑会高速运转,同时意识到自己的思维的局限性。而这一切都是为了帮助我们意识到我们的思维过程(即元认知)。最后一个跨页对正文中出现过的每一个悖论做了更详细的说明,引导我们思考:当我们开始思考时,思维正在发生什么变化?是什么在支配着我们?会不会陷入一些误区中?……
这就是元认知——关于思维的思考。这本书用生动有趣的文图,让年幼的孩子们接触关于元认知的内容。孩子天生好奇心强,拥有开放性的思维,擅长处理抽象的问题。阅读这本书,每一次翻页,都是在邀请孩子们打开好奇心和洞察力的大门,促进他们开创新的思维方式。
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關於作者: |
作者:[澳] 伊丹·本-巴拉克(Idan Ben-Barak)
科普作家、童书作家,生于1974年,拥有医学和微生物学学位、科学史和科学哲学博士学位。他目前创作的几本书被翻译成近二十种语言在全世界发行。荣获2010年美国科学促进会(AAAS) / 斯巴鲁SB&F卓越科学书籍奖等奖项。在澳大利亚,入围了2009年昆士兰州总理文学奖的科学作家奖。奇想国童书已出版其科普图画书《不要舔这本书》《我们的手超厉害》《亿万年前,一个聪明的泡泡》,深受小读者和家长的欢迎。
绘者:[澳]菲利普·班丁(Philip Bunting)
作家、插画家。他认为,孩子在早期阅读体验中获得的乐趣越多,他们就越有可能回归书本,提高识字能力,并在以后的成长道路上找到阅读和学习的乐趣。菲利普的书已被翻译成多种语言,并在全球超过30个国家出版,并获得了诸多荣誉,包括入围 2018年凯特·格林纳威奖名单。
译者:杨滢
微博账号@屠龙的胭脂井),前卡内基梅隆大学生物医学工程认知成像科研教授,清华大学脑与智能实验室前顾问,学而思培优前首席科学家,微博百万粉丝脑科学博主。
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