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『簡體書』“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教与学

書城自編碼： 3997281
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 廉清
國際書號(ISBN)： 9787519470128
出版社： 光明日报出版社
出版日期： 2024-04-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 精装

售價：HK$ 109.3

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內容簡介：
教学知识点概括简明扼要，完全符合本课程教学大纲与教学要求；知识点概括覆盖本章主要教学内容，教学案例遵循导向型、典型性与科学性的原则选取，且能够激发学生的学习兴趣，有助于学生把握与理解课程理论知识内容。教学建议为使用其教师提供教学的基本思路。本书严格按照“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2021新版教材进行编写，各章遵循课程教学目的与要求，概括本章教学知识点和重点、案例选编及教学建议等内容。
關於作者：
法学博士，1999年大连理工大学人文学院硕士毕业留校任教，2008年博士毕业至今于南京航空航天大学马克思主义学院工作，任马克思主义中国化教研部主任，主讲《马克思主义原著导读》《科学社会主义》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国特色社会主义理论与实践研究》《马克思主义基本原理》等课程。曾获江苏省教学成果奖二等奖，学校教改成果特等奖，学校教学优秀奖，独立完成的“关于新形势下马克思主义劳动和劳动价值论的研究”课题获得大连市总工会一等奖。参加多项国家社科基金、项目、江苏省社会科学研究基金项目、南京航空航天大学哲学社会科学基金重点项目，主持江苏省教育系统党建研究、南京航空航天大学青年科技创新基金等多项校级科研项目。策划并组织了学校六届“五四青年演说创作大赛”思政课教学实践活动。曾赴法国和德国高校进行通识教育交流，作为学校十九大和党史宣讲团成员进行多场宣讲报告。主编《思想道德修养教学案例》，参编《科学社会主义理论与实践》等教材，在《道德与文明》《求实》《学校党建与思想教育》等刊物发表论文10余篇。
目錄：
案例1马克思主义中国化：百年党史的精彩华章
案例2青年人需要什么样的朋友圈
案例3习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（节选）
案例4李大钊与中国早期马克思主义传播
案例5毛泽东眼中的马克思
案例6思政课的本质是讲道理——打造新时代思政“金课”
第一章毛泽东思想
案例1毛泽东思想：聚神铸魂开先河（节选）
案例2由寻乌调查谈实事求是
案例3群众路线——从毛泽东到党的十八大（节选）
案例4毛泽东对中华民族的五大贡献（节选）
案例5习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上
的讲话
第二章新民主主义革命理论
案例1陈独秀：“德”“赛”救中国
案例2庶民的胜利
案例3淮海战役：人民群众用小车推出来的胜利
案例4《在延安文艺座谈会上的讲话》节选
案例5中国人民政治协商会议第一届全体会议：中国民主政治
揭开崭新一页
案例6《毛泽东的新民主主义论再评价》节选
第三章社会主义改造理论
案例1没收官僚资本，建立国有经济
案例2西埔村和穷棒子社
案例3江苏省手工业的社会主义改造
案例4江苏省资本主义工商业的社会主义改造
案例5资本主义工商业者的社会主义改造
案例6社会主义改造基本完成
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
案例1调动一切积极因素为社会主义事业服务
案例2建立独立的、比较完整的工业体系：从根本上解决工业化
中“从无到有”的问题
案例3“向科学进军”：“两弹一星”的战略决策
案例4中共八大：党在社会主义建设探索道路上的光辉里程碑
案例5社会主义建设道路的开篇之作——《论十大关系》
案例6国民经济的调整和“四个现代化”的提出
第五章中国特色社会主义理论体系的形成发展
案例1关于改革开放起步时期国际环境的考察（节选）
案例2中国共产党发展理念的历史解读（节选）
案例3邓小平对中国特色社会主义理论体系形成的
贡献（节选）
案例4年广久：“改革开放的决策了不起”
案例5中国特色社会主义理论体系实现马克思主义中国化
新飞跃的理论逻辑（节选）
案例6论习近平新时代中国特色社会主义思想对中国特色社会
主义理论体系的原创性贡献（节选）
第六章邓小平理论
案例1党的十一届三中全会实现伟大历史转折
案例2邓小平对社会主义本质的认识历程
案例3邓小平关于改革开放的著名论断
案例4邓小平与社会主义市场经济
案例5改革开放的“第一根试管”
第七章“三个代表”重要思想
案例1要准确理解“三个代表”重要思想的科学内涵
案例2社会主义市场经济体制的初步建立
案例3中国加入世界贸易组织的决策历程
案例4中国的全面小康：历史脉络与现实成就
案例5精神文明和先进文化建设稳步发展
第八章科学发展观
案例1半个世纪人类发展观大反省
案例2农业免税，田野劲吹反哺风
案例3推动区域协调发展的几个战略
案例4保护生态，为了百姓健康
案例5充分认识科学发展观的历史地位和指导意义——
认真学习《胡锦涛文选》

 

 

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