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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书共分八个学习项目：数控机床的初始认知、数控机床典型部件结构分析与调整、液压与气压系统在数控机床中的应用、数控车床结构分析、数控铣床与加工中心结构分析、其他数控机床的结构分析、数控机床的调试与维护、机床的数控化改造。本书制作了动画、视频等数字资源，以二维码形式放置于相应知识点处，学生手机扫码即可观看相应资源，丰富了教学手段，有利于信息化教学。
本书可作为高等职业院校数控技术、机电一体化技术专业教材，也可作为相关工程技术人员的参考用书。
本书配有电子课件及复习思考题答案，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com，注册后免费下载。咨询电话：01088379375。
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| 關於作者： |
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任立军，教授，河北机电职业技术学院教务处处长，邢台学院机电工程学院院长（本科）。兼任全国机械行业教育教学指导委员会专门委员会委员、河北省示范性课程思政教学研究中心负责人。作为第一作者，发表科技类核心期刊论文3篇，省级期刊论文5篇；主编教材《数控机床》，在机械工业出版社出版；主持1门省级精品课《模具制造技术》；1门院级精品在线开放课程《数控机床结构与维护》，主持河北省高等职业教育创新发展行动计划（2022-2025）项目-装备制造类专业产教融合协同创新中心建设，河北省教学成果奖一等奖主要完成人，主持河北省教育科学研究“十四五”规划重点资助课题。
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| 目錄：
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前言
学习项目一数控机床的初始认知1
任务一认识数控机床1
任务二了解数控机床的分类6
任务三确定数控机床坐标系9
任务四了解数控机床主要性能指标12
任务五了解数控机床的发展16
综合训练24
复习思考题24
素养提升25
学习项目二数控机床典型部件结构
分析与调整27
任务一分析与调整数控机床主轴系统
结构27
任务二分析与调整进给传动机构
结构48
任务三分析机床支承件结构69
任务四分析自动换刀装置结构74
综合训练87
复习思考题94
素养提升94
学习项目三液压与气压系统在数控
机床中的应用95
任务一了解液压传动基础知识95
任务二分析液压动力元件结构原理与
应用102
任务三分析液压执行元件结构原理与
应用107
任务四分析液压控制元件结构原理与
应用111
任务五了解液压辅件129
任务六分析液压基本回路原理及应用138
任务七分析典型液压系统149
任务八了解气压传动156
综合训练174
复习思考题175
素养提升177
学习项目四数控车床结构分析178
任务一了解数控车床178
任务二分析数控车床的传动与结构187
任务三了解数控车削中心196
综合训练202
复习思考题205
素养提升206
学习项目五数控铣床与加工中心
结构分析207
任务一分析数控铣床结构及传动207
任务二了解加工中心215
任务三分析与调整立式加工中心218
任务四分析与调整卧式加工中心228
综合训练233
复习思考题240
素养提升240
学习项目六其他数控机床的结构
分析241
任务一了解数控齿轮加工机床241
任务二了解数控电加工机床248
任务三了解数控压力机、折弯机和热
切割机床256
综合训练260
复习思考题262
素养提升262
学习项目七数控机床的调试与维护263
任务一选用数控机床263
任务二调试数控机床266
任务三保养维护数控机床279
*任务四维修数控机床282
综合训练292
复习思考题294
素养提升295
学习项目八机床的数控化改造296
任务一了解机床改造296
任务二了解机床的经济型数控化改造299
综合训练301
复习思考题302
素养提升302
附录二维码索引304
参考文献310
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| 內容試閱：
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数控机床是集机、电、液、计算机、自动控制及测试技术于一体的典型机电一体化设备。数控技术专业应用型人才只有掌握数控机床的结构、特点、工作原理、调整方法和工艺范围等知识，才能更好地使用和维护数控机床。本书以项目任务为导向，全面介绍了各类数控机床的结构和工作原理、液压与气压传动基础及其在数控机床中的应用、数控机床维护及改造等知识。本书主要有以下特点：
1）有机融入素养提升元素。本书深入贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为根本任务，充分应用国内外先进职业教育理念，结合编者多年来对数控技术类专业及数控机床课程教学改革的体会，立足专业特点，将社会主义核心价值观、家国情怀、工匠精神、劳动精神、职业道德等思想融入知识技能的编写中。
2）突出理实一体系统设计。本书是数控技术专业核心课程教材，从培养数控技术专业应用型人才的角度出发，注重理论知识与实践应用的有机结合，按照“教、学、做”一体化的思路进行设计，将相关知识贯穿在工作任务中，每个项目既有理论基础知识，又有操作性很强的综合训练，边讲边练，做到理实一体系统设计。
3）加强标准引领课证融通。本书以培养学生职业能力为核心，对接国家教学标准与岗位标准要求，加强课证融通，真正“以能力为起点”来确定教材内容，采用任务驱动教学模式，每个学习任务开始设有任务目标，以帮助学生达到能力要求。本书将“液压与气压系统”的知识纳入，更加符合当前人才培养体系要求。书中所选案例来自生产实际和职业技能等级证书考核试题，内容先进，实用性强。
4）充分使用信息化教学手段。本书制作了动画、视频等数字资源，以二维码形式放置于相应知识点处，学生手机扫码即可观看相应资源。本书还配有“数控机床”精品在线开放课程，丰富了教学手段，有利于信息化教学，实现了线上、线下混合式学习。
本书共分八个学习项目：数控机床的初始认知、数控机床典型部件结构分析与调整、液压与气压系统在数控机床中的应用、数控车床结构分析、数控铣床与加工中心结构分析、其他数控机床的结构分析、数控机床的调试与维护、机床的数控化改造。书中带*内容为选学内容。本书由河北机电职业技术学院任立军、韩伟、张小丽担任主编，编写分工为:学习项目一由任立军、张小丽编写，学习项目二由河北机电职业技术学院高峰编写，学习项目三由张小丽、河北机电职业技术学院史文雅编写，学习项目四由高峰、张小丽、安徽机电职业技术学院张国政编写，学习项目五、项目七由河北机电职业技术学院王国章编写，学习项目六由史文雅编写，学习项目八由韩伟、张小丽、史文雅编写。河北机电职业技术学院张勇、王建军担任本书主审，北京精雕科技集团有限公司李渊志、河北创力机电科技有限公司李昊为本书提供了部分案例和资料，并提出了宝贵意见。
编者在编写过程中参阅了同行专家、学者的资料，参阅了沈阳机床有限责任公司、汉川机床集团有限公司、北京第一机床厂有限公司、浙江凯达机床股份有限公司、青海一机数控机床有限责任公司、自贡长征机床股份有限公司、武汉华中数控股份有限公司等制造商的产品资料，并做了大量调研，得到许多同行专家的支持和帮助，在此深表感谢。
由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
编者
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