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『簡體書』10天塑造孩子专注力:如何让孩子更专心地学习和思考

書城自編碼: 2795898
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教家教方法
作者: 科恩 主编
國際書號(ISBN): 9787122263223
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2016-04-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 226/167
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 57.0

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◆孩子坐不住板凳,怎么办?◆孩子注意力不集中,怎么办?◆孩子上课爱开小差,怎么办?◆孩子做事三分钟热度,怎么办? 家庭教育的核心是塑造孩子健康的身体,健全的心理。《10天塑造孩子专注力》结合哈佛先进教育理念帮助孩子提高专注力,让孩子更专心地学习和思考,助力孩子更好成长。
內容簡介:
★解密哈佛人的家庭教育 ★传承蒙台梭利的教育观念 ★深刻揭示孩子的成长规律 伟大的教育家蒙台梭利曾说:给孩子好的学习方法就是让孩子聚精会神地去学习。哈佛教育 全球经典系列之《10天塑造孩子专注力》通过哈佛人的成功案例向父母和老师传授塑造专注力的育儿经,方法简单、操作性强。本书针对孩子的不同特点,从目标训练、兴趣训练、探索训练、耐心训练、专注训练、效率训练、竞争训练、思考训练和创新训练等10方面,帮助孩子更专注地学习和思考,助力孩子健康成长。
關於作者:
科恩,家庭教育专家,哈佛教育研究者,对哈佛家庭教育方法、蒙台梭利教育方法有丰富的研究,同时为世界各地的家庭提供教育解决方案。
目錄
第1天 目标训练:让孩子拥有更强大的成长动力/11 有梦想有目标的孩子,才更易成功/22 帮助孩子树立远大的人生理想/53 与孩子畅谈我长大以后/74 父母禁语,别想了,这是不可能的事/105 引导孩子拥有正确的学习动机/126 发挥榜样的力量,让孩子自我激励/157 帮孩子学会制订明确切实的目标/18第2天 兴趣训练:激发孩子的好奇心和内在潜能/221 兴趣才是孩子最好的启蒙老师/232 学会赏识孩子的兴趣/253 别把孩子当成父母的圆梦工具/284 孩子的兴趣是可以引导的/315 帮孩子培养出学习兴趣/346 像珍爱金子一样珍爱孩子的好奇心/377 宝贝,猜猜这是什么?/408 好奇心在追求真理中得到满足/43第3天 探索训练:激发孩子的求知欲和实践精神/461 求知欲往往在玩中被激发出来/472 尊重和爱护孩子探索世界的本能/503 高度重视孩子的每一个为什么/534 不要用编造的真理欺骗孩子/565 摸清孩子脾气,用双手与顽皮的孩子沟通/596 分析孩子的求知欲,对症下药/617 抛弃填鸭式教育,让孩子自己去发现/63第4天 耐心训练:让孩子告别浮躁和顽皮/661 三心二意的小猫钓不到鱼/672 跟小马虎说再见/703 看重学习习惯,看轻学习成绩/734 孩子学不会?只是不会学/755 粗心大意,顽皮孩子成绩不理想的症结/786 与孩子订立契约,用承诺系住孩子的耐性/817 好胜心,刺激毅力不足的孩子/84第5天 专注训练:培养孩子专注能力的细节/871 强化目的性,给孩子布置既定任务/882 调动孩子的激情,冲淡厌烦情绪/913 利用环境效应与群体影响/934 自控能力,让孩子做自己情绪的主导者/965 有效监督,莫让孩子放任自流/996 不要忘记自己最初的目标/1027 帮贪玩的孩子静下心来读读书/1058 孩子学习时间,请把电视关掉/1079 用鞭策的方法帮顽皮的孩子战胜惰性/110第6天 效率训练:让孩子拥有强大的时间观念/1131 珍惜现在,实现人生的价值/1142 随时催促孩子,让他甩掉拖拉的习惯/1163 提高效率,用秒表为孩子计时/1194 培养守时意识,时间观念是成功的支点/1225 实践今天的创意,等到明天就凉了/1246 怎样才能让一天有26个小时/1267 磨洋工的习惯要不得/1298 要事第一,别眉毛胡子一把抓/1329 分步走,化解半途而废的最好方法/134第7天 竞争训练:给孩子危机感,让他自觉专注/1371 没有竞争意识,是不可能赢的/1382 鼓励竞争,让孩子不遗余力施展才能/1413 尽早帮孩子找一个对手/1444 给孩子争的勇气,改变中庸心态/1465 挫折教育,让孩子重燃奋斗激情/1496 生存教育,孩子走向社会的必修课/1527 激将法,唤醒情绪低落的孩子/154第8天 思考训练:让孩子去寻找不一样的答案/1571 只有思考才能与智慧擦出火花/1582 让孩子脑子里充满问号/1613 求知欲,孩子思考的强大动力/1634 用课外知识扩充孩子的头脑/1665 授之以渔,让孩子自己捕获知识/1686 尽量不要给孩子标准的答案/1707 开启智慧之门,让孩子主动思考/1738 学会独立思考,这才是第一流的学生/176第9天 创新训练:让孩子在专注的过程中深度思考/1791 创造性思维,决定孩子未来的成就/1802 聪明的父母从不给孩子灌入权威意识/1833 大发明家常从拆卸小东西开始/1854 观察的程度决定创意的高度/1875 让孩子异想天开,增加思维的发散性/1906 启动逆向思维,使孩子不同凡想/1937 智力游戏,闪着银光的魔棒/1968 剥开核桃还有没有其他方法?/1989 读读科普文献,做个小发明家/201第10天 特别叮嘱:父母要帮助不专注的孩子成长/2041 言传身教,父母是孩子的模仿对象/2052 引导孩子,让他的潜能尽情绽放/2073 教育如煲汤,不同孩子要用不同的火候/2114 诊断孩子的性格,进行个案分析/2135 坚持立场,别被孩子的哭闹把戏降服/2166 站在孩子的角度,让他自己发现错误/2197 拒绝打骂,父母可以选择更好的方法/2218 说教有度,孩子讨厌唠叨的父母/224

 

 

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