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『簡體書』对外汉语课堂用语手册

書城自編碼: 2947208
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學語言文字
作者: 胡明晓、陈智樑 编著
國際書號(ISBN): 9787548611714
出版社: 学林出版社
出版日期: 2016-12-01
版次: 1
頁數/字數: 340/410000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 75.0

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編輯推薦:
本书提供了对外汉语教学中较简单、较基本、较实用的句式,囊括了汉语教学中常见的情景,并能适用于社会交际的不同场景。本书的突出点在于中文对照外增加了汉语拼音和粤语部分,使本书的既有针对性,亦有更广泛的适用性。
內容簡介:
本书囊括了汉语教学中常见的情景,同时也适用于社会交际的不同场景。*部分为教学准备;第二部分为课堂教学;第三部分为效果评价,紧扣课堂教学内容与环节;第四部分课外活动则延伸至社会生活,适用于汉语初学者或汉语中高级学习者。
關於作者:
胡明晓,女,1980年10月,语言文化 副研究员,在深圳职业技术学院教务处
语委办,负责学校语言文字工作委员会办公室以及语言文字水平测试中心工作。2004年9月-2005年3月,赴韩国仁川技能大学做访问学者,担任汉语教师。2014年3月-9月,赴香港中文大学雅礼中国语文研习所做访问学者。
陈智樑,男,1981年,香港中文大学雅礼中国语文研习所 粤语教学组 组长。发表论文多篇,以及参编(2013)商務印書館香港有限公司。
目錄
第一部分 教学准备 2
PartⅠTeaching preparation 2
一、见面问候Greetings
1.1新学年问候 Greetings for the new school year 2
1.2新学期问候Greetings for the new semester 10
二、自我介绍Self-introduction 2
2.1教师自我介绍teachers slef introduction 2
2.2学生自我介绍Students self introduction 2
2.3同学相互介绍Introduction between each other 2
三、中文名字 Make a Chinese name 2
3.1中国的姓Chinese surnames 2
3.2中国的名Chinese given names 2
3.3人名昵称Nicknames 2
小贴士Tips: 2
中国人常见的100个姓氏100 commonly used Chinese surnames 2
生肖Chinese horoscope zodiac animal sign system 2
四、遵守纪律Follow classroom disciplines 2
4.1制订纪律Clearifying disciplines 2
4.2课堂纪律Classroom disciplines 2
4.3奖惩措施Punishments 2
4.4违反纪律Violate discipline 2
五、安排座位Arrange Seating 2
5.1座位表Seating list 2
5.2摆桌椅Set desks and chairs 2
六、 学习资料Distribute learning materials distributed 2
6.1签领教材signed collar textbooks 2
6.2教材介绍Introduction Textbook 2
6.3多媒体视听Multi-media Audio-visual 2
七、教学进度Confirmed the progress of teaching 2
7.1制定学习计划Make a Study Plan 2
7.2确定学习时间Determine Learning Time 2
7.3检查学习进度Check the Study Progress 2
八、学习环境Learning Environment 2
8.1室内温度Indoor temperature 2
8.2安全电源Safe Power Supply 2
8.3教学设备Teaching Equipment 2
8.4教室卫生Hygiene of Classroom 2
小贴士Tips: 2
学校常用标识School commonly used signs 2
交通常用标识Commonly used traffic signs 2
第二章 课堂教学 2
Part II Classroom Teaching 2
九、课程介绍Course Introduction 2
9.1商务汉语Business Chinese 2
9.2旅游汉语Tourism Chinese 2
9.3汉语游学Chinese Study Tour 2
9.4短期培训Short-term Training 2
十、学普通话MandarinPutonghua topics 2
10.1普通话MandarinPutonghua 2
10.2方言Dialects 2
小贴士: 2
常用词汇和短语 2
五度标记法 2
发音器官图 2
十一、 汉语拼音 Chinese pinyin 2
11.1学生学拼音Students learn Pinyin 2
11.2学生写拼音Students Lean to Write Pinyin 2
11.3教学生发音Teach students to pronounce 2
11.4声母与韵母Initials and Finals 2
11.5学习声调Learn the Tone 2
小贴士Tips:: 2
常见汉语类考试名称及缩写Name and Abbreviation of Common Chinese Language Tests 2
十二、 学写汉字Learn to Write Chinese Characters 2
12.1汉字教学Teaching of Chinese Characters 2
12.2汉字笔顺Stroke Sequence of Chinese Characters 2
小贴士Tips: 2
汉字的基本笔画 Basic Chinese Strokes 2
汉字的书写规则 Rules of stroke-order of Chinese characters 2
十三、词汇指导Guide for vocabulary learning 2
13.1学习生词Learn New Phrases 2
13.2纠正错别字Correct the wrongly written characters 2
13.3近义词和反义词Near-synonyms and Antonyms 2
十四、综合训练Comprehensive Training 2
14.1听Listening 2
14.2说Speaking 2
14.3读Reading 2
14.4写Writing 2
十五、情景学习Situational Study 2
15.1听口令做动作Do the actions according to commands 2
15.2讲故事Tell stories 2
15.3排话剧Play a Drama 2
15.4配音Dubbing 2
十六、复习旧课Review the Former Lessons 2
16.1复述Retelling 2
16.2联想Association 2
第三部分 效果评价 2
Part Ⅲ Learning Effect Assessment 2
十七、做练习Doing Exercises 2
17.1布置作业Assigning Homework 2
17.2课堂练习Exercises in Class 2
17.3家庭作业Homework 2
17.4检查作业Check Homework 2
十八、考试Examination 2
18.1复习备考Review and Study for Examination 2
18.2考试安排Examination Arrangement 2
18.3考场纪律Disciplines in Examination Room 2
18.4考场提示Reminds in the Examination Room 2
十九、老师对学生评价The Evaluation of the Teacher to Students 2
19.1学习态度Learning Attitude 2
19.2学习方法Learning Method 2
19.3评价反馈Evaluation and Feedback 2
二十、学生对老师评价Evaluation of Students to the Teacher 2
20.1给老师写评语Writing Comments to Teachers 2
20.2给老师打分Grade for Teachers 2
二十一、表扬与批评Praise or Criticism 2
21.1表扬Praise 2
21.2鼓励Encouragement 2
21.3协商Negotiation 2
21.4劝说Persuasion 2
21.5责问Bring to Account 2
21.6批评Criticism 2
二十二、提问与回答Question and Answer 2
22.1提问Proposing Questions 2
22.2回答Answer 2
22.3请求Request 2
22.4赞成Approval 2
22.5反对Opposition 2
二十三、表达情感Expressing Emotions 2
23.1感谢Thanks 2
23.2高兴Happy 2
23.3抱歉Sorry 2
23.4遗憾Regret 2
23.5惊讶Astonishment 2
23.6悲伤Sorrow 2
23.7愤怒Anger 2
二十四、离别赠言Parting Messages 2
24.1升级Upgrade Examination 2
24.2毕业Graduation 2
第四部分 课外活动指导 2
Part Ⅳ Instructions to Extracurricular Activities 2
二十五、个体活动 Individual Work 2
25.1组织活动Organizing Activities 2
25.2活动小结Activity Summary 2
二十六、分组活动 Group Work 2
26.1进行分组Activity Grouping 2
26.2两人一组Two students for a group 2
二十七、社团活动Club Activity 2
27.1话剧社Drama Club 2
27.2汉语角Chinese Corner 2
二十八、游戏活动Games 2
28.1课堂游戏Games in Classroom 2
28.2游戏规则Rules of Game 2
28.3做游戏Play Games 2
28.4裁判及分数Judge and Score 2
28.5游戏结果Game Results 2
28.6找字游戏Character Finding Game 2
28.7替换句子成分游戏Game of Replacing Sentence Elements 2
二十九、选举活动Electing 2
29.1确定候选人Identify candidates 2
29.2投票Voting 2
29.3宣布结果Announce the result 2
三十、主题聊天Theme Chatting 2
30.1时间Time 2
30.2天气Weather 2
30.3饮食Food and drink 2
30.4疾病Illness 2
30.5爱好Hobby 2
30.6职业Job 2
30.7假期Holiday 2
三十一、面试指导Interview Instructions 2
31.1入学面试Entrance Interview 2
31.2求职面试Job Interview 2
三十二、文体活动Cultural and Sports Activities 2
32.1听音乐Listen to music 2
32.2去锻炼Do Exercises 2
內容試閱
全球语境下的汉语教学,涌现出越来越多的教材、辅助性教材或工具书,帮助汉语学习者快速、有效地掌握汉语交际能力。在对外汉语教学大纲中,明确提出汉语教师用汉语教授汉语的要求,但实际上,为汉语课堂用语提供蓝本的辅助性教材并不多见。一方面,授课教师很难处理目的语与媒介语的关系,另一方面,学生很难把握母语、媒介语和目的语的取舍与转换。为此,编者试图在以下几个方面做出努力:
这本书提供了对外汉语教学中最简单、最基本、最实用的表达句式。第一,在课堂上,教师的教学功底并不能通过晦涩难懂的高级词汇来展示,而是试图用简单、明确的汉语解释内涵更为复杂、意义更为深刻的汉语。学生的汉语学习并不是掌握生僻难懂的句子,而是掌握和提高汉语实际交际能力。这本书以语用为纲的文本形式,为从事对外汉语教学的教师和学习汉语的学生提供语境下的多种表达方式。考虑到不同层次水平的教学内容和表达方式之间存在差异,我们尽可能收录常用句式,以适用于不同情况。第二,这本书囊括了对外汉语教学中最常见的情景,同时也适用于社会交际的不同场景。在第一部分教学准备、第二部分课堂教学、第三部分效果评价中,紧扣课堂教学内容与环节。第四部分课外活动则延伸至社会生活,无论汉语初学者或是汉语中、高级学习者都将从中获益。第三,这本书按照中华人民共和国国家标准《汉语拼音正词法基本规则》GBT 16159-2012给汉字注音。全书由深圳职业技术学院胡明晓老师撰写,经教育部语言文字应用研究所专家金惠淑老师审音,同时邀请商务印书馆编审周欣老师审校英语,由香港中文大学雅礼中国语文研习所粤语教学组组长陈智樑老师完成粤语对照翻译和审校工作,适用于大陆方言区、少数民族地区、港澳台地区以及海外华人、外国人华语二语习得等汉语教学,可以满足汉语教师及学生的需要,也可成为汉语学习爱好者的通俗读本,易懂易学。
浸入式的语言学习,是提高学生语言交际能力最现实、最有效的办法。在课堂上,老师和学生采用汉语进行教学交流,即便是对汉语毫无兴趣的学生也会耳闻目染,水平得到提高。当学习语言成为一种习惯,当说汉语成为一种自觉,这本手册的功能就会显而易见、随处可寻。

 

 

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