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編輯推薦: |
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內容簡介: |
本书内容涉及面广,遵循循序渐进的写作过程来进行编排,摘录海量优秀习作中的好词好句好段,涉及小学生日常生活中遇见的事物以及与平时考试中相关的作文素材。根据素材种类的不同而设置了相关的主题,词语、句子和段落丰富多彩,并配有精美的插图,以图文并茂的故事来趣讲作文,让学生轻轻松松地积累海量好词好句好段和写作方法。同时本书中的 “老师教你学写作”栏目,用轻松有趣的语言,教学生最实用的作文小窍门,从而快速提升学生写作能力。
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關於作者: |
李红慧,江西农业大学中文系副教授,先后主持编写过《小学生多功能词典》、《常用典故词典》、《中华歇后语词典》等多部字词典。
戴幼玲,江西农业大学副教授,在语言学方面有深厚的功底,曾参与编写《小学生多功能词典》、《小学生词典》等近10部字词典。
李小玲,华东师范大学对外汉语学院副教授,长期从事辞书编撰工作,主持编写过《常用歇后语词典》、《常用形近词辨析词典》等十几部字词典。
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目錄:
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总目
前言……1
凡例……2
目录……3
正文……1~390
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內容試閱:
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老师教你学写作
写好人物外貌的奥秘
人物的外貌,主要包括人的容貌、体态、表情、服饰、风度等。人的外貌描写也称为肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的性格特征、思想品质和精神风貌。怎样才能写好人物外貌呢?必须注意以下三点。
一、 准确地描写人物的外貌。
人的外貌常常受到其年龄、身份、职业、教养、身体状况、生活经历、家庭环境、习惯等诸多因素影响。不同职业的人外貌也就会有所区别。如举重运动员往往比较壮实;舞蹈演员的腿较细而且四肢修长;渔民则肤色较黑,他们的脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同,其外貌特征也有显著的不同,老年人耳聋眼花;中年人成熟稳重;青年人血气方刚;少年儿童天真烂漫。这些都反映了人生的自然规律。以上种种,我们都需要认真观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确细致地描写出来。
二、 要抓住特点写人物的外貌
写外貌一定要抓住人物的特点,突出人物的性格,展现人物的内心世界。写外貌最忌讳的是“公式化”“一般化”“千人一面”。俄国伟大的作家果戈理说过:外形是理解人物的钥匙。再告诉大家一个窍门:写外貌要注意写好眼睛。鲁迅说过:“要极省俭地画出一个人的外貌,最好是花他的眼睛。”由此可见,写外貌不在全,而在精。
三、 按一定顺序描写人物的外貌。
如果你想从多方面描写人物的外貌,那就应该按照顺序来,先写长相还是先写身材,先写穿着还是先写表情。如果单从一方面来写,也要按一定的顺序。例如,你要写人物的长相或者穿着,可以按从上到下的顺序写,也可以按从整体到局部的顺序写。描写人物外貌最忌讳想到什么就写什么,给人以眉毛胡子一把抓的感觉。
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