新書推薦：
《
迷人的化学（迷人的科学丛书）
》
售價：HK$
143.4
《
宋代冠服图志（详尽展示宋代各类冠服 精美插图 考据严谨 细节丰富）
》
售價：HK$
87.4
《
形似神异：什么是中日传统政治文化的结构性差异
》
售價：HK$
55.8
《
养育不好惹的小孩
》
售價：HK$
77.3
《
加加美高浩的手部绘画技法 II
》
售價：HK$
89.4
《
卡特里娜（“同一颗星球”丛书）
》
售價：HK$
87.4
《
伟大民族：从路易十五到拿破仑的法国史（方尖碑）
》
售價：HK$
188.2
《
古今“书画同源”论辨——中国书法与中国绘画的关系问题兼中国画笔墨研究
》
售價：HK$
132.2
|
| 編輯推薦： |
|
《化学教学艺术论》体现了化学教学艺术论学科体系结构的逻辑性，增强了学科建设的学术性和实践的可操作性。《化学教学艺术论》内容为作者本人多年以来，对化学教学艺术理论研究的成果，这些教学艺术理论为化学教学艺术实践奠定了坚实的基础，对化学教学艺术实践有其理论的指导作用。《化学教学艺术论》中的实例均来自教学实践，浓缩了化学教学艺术实践的精华，同时，体现了化学学科的特征性，对一线化学教师的教学艺术和教学风格的形成，具有一定的借鉴作用。
|
| 內容簡介： |
本书借鉴和移植了我国教学艺术研究的最新成果，结合基础教育课程改革的中学化学教学艺术实践，系统建构了化学教学布白艺术、化学教学模糊艺术、化学教学“糊涂”艺术、化学教学比喻艺术，化学教学幽默艺术、化学教学“诗教”艺术和化学教学游戏艺术等理论体系；同时，结合丰富的教学示例阐述了化学教学组织进程艺术、化学教学表达艺术、化学教学沟通艺术、化学教学调控艺术和化学教学实验艺术，为化学教师掌握教学艺术提供可行的理论指导和实践范例。
本书可供高等师范院校化学教育专业的师范生用作教材，也可作为中学化学教师及化学教育研究者的继续教育和教学参考书。
|
| 目錄：
|
第一章化学教学艺术概述1
第一节化学教学艺术实践探微1
第二节化学教学艺术的内涵及特征4
一、化学教学艺术的内涵4
二、化学教学艺术的基本特征6
第三节我国化学教学艺术研究概况8
一、我国化学教学艺术研究回顾8
二、化学教学艺术研究存在的主要问题11
三、探索出路：化学教学艺术研究发展展望12
第二章化学教学艺术技巧（上）14
第一节化学教学布白艺术14
一、化学教学布白艺术的内涵14
二、化学教学布白艺术的心理机制17
三、化学教学布白艺术的功能18
四、化学教学布白艺术的类型19
五、化学教学布白艺术的实施策略20
六、化学教学布白艺术的基本要求23
第二节化学教学模糊艺术24
一、化学教学模糊艺术的内涵24
二、化学教学模糊艺术的依据25
三、化学教学模糊艺术的实施技巧27
四、化学教学模糊艺术的实施原则29
第三节化学教学“糊涂”艺术29
一、化学教学“糊涂”艺术的内涵30
二、化学教学“糊涂”艺术的功能31
三、化学教学“糊涂”艺术的基本策略32
四、化学教学“糊涂”艺术课堂教学实录34
五、化学教学“糊涂”艺术的实施原则35
第四节化学教学比喻艺术36
一、化学教学比喻艺术的内涵36
二、化学教学比喻艺术的功能39
三、化学教学比喻艺术的分类40
四、化学教学比喻艺术的实施原则42
第三章化学教学艺术技巧下45
第一节化学教学幽默艺术45
一、化学教学幽默艺术的含义及其本质45
二、化学教学幽默艺术的特点46
三、化学教学幽默艺术的技巧与方法48
四、化学教学幽默艺术的基本原则49
第二节化学教学“诗教”艺术50
一、徐特立“诗教”艺术的启示50
二、化学教学“诗教”艺术的内涵及特点51
三、化学教学“诗教”艺术的功能53
四、化学教学“诗教”艺术的方法与技巧54
五、化学教学“诗教”艺术实施的基本要求56
第三节化学教学游戏艺术57
一、化学教学游戏艺术的内涵57
二、化学教学游戏艺术的功能58
三、化学教学游戏艺术中的游戏分类59
四、化学教学游戏艺术的实施61
第四章化学教学组织进程艺术64
第一节化学教学导入艺术64
一、化学教学导入艺术的特点及功能64
二、化学教学导入艺术的技巧66
第二节化学教学节奏艺术69
一、化学教学节奏艺术的内涵69
二、化学教学节奏艺术的特征71
三、化学教学节奏艺术的分类72
四、化学教学节奏艺术的设计74
第三节化学教学高潮生成艺术76
一、化学教学高潮的含义76
二、化学教学高潮生成的艺术策略76
第四节化学教学结课艺术79
一、化学教学结课艺术的意义及原则79
二、化学教学结课艺术的基本策略80
第五章化学教学表达艺术83
第一节化学教学语言艺术83
一、化学语言83
二、化学教学语言艺术的特征86
三、化学教师的教学语言风格93
第二节化学教学体态语艺术95
一、化学教学体态语的基本类型95
二、化学教学体态语的艺术技巧98
第三节化学教学板书艺术100
一、化学教学板书艺术的功能100
二、化学教学板书艺术的技巧101
第六章化学教学沟通艺术104
第一节化学教学提问艺术104
一、化学教学中提问的时机104
二、化学教学提问艺术中问题设计的原则107
三、化学教学提问艺术的基本技巧108
四、教师对学生回答问题的回应110
第二节化学教学答问艺术111
一、化学教学答问艺术的内涵112
二、化学教学答问艺术的基本方式112
三、化学教学答问艺术的基本策略114
第三节化学教学倾听艺术116
一、化学教学倾听艺术的内涵116
二、化学教学倾听艺术的价值118
三、化学教学倾听艺术的策略119
第七章化学教学调控艺术121
第一节化学教学情感艺术121
一、化学教学情感艺术的地位121
二、化学教学情感艺术的功能122
三、化学教学内容情感性处理的艺术策略124
第二节化学变式教学艺术128
一、化学变式教学艺术的内涵128
二、化学变式教学艺术的功能129
三、化学变式教学艺术的实施策略130
第三节化学教学应变艺术133
一、化学教学应变艺术的内涵133
二、化学教学应变艺术的特点134
三、化学教学应变艺术的基本策略135
第八章化学实验教学艺术140
第一节化学实验教学艺术概述140
一、化学实验设计的基本含义140
二、化学实验问题的确立140
三、化学实验设计的方法与技巧141
四、化学实验教学艺术的特征145
第二节化学演示实验教学艺术146
一、演示实验设计的反差艺术146
二、演示实验设计与过程的优化处理147
三、演示实验观察重点的彰显148
四、演示实验“异常”现象的处理艺术148
第三节化学探究性实验教学艺术149
一、化学探究性实验设计的特点及原则150
二、化学探究性实验教学艺术策略151
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
