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| 內容簡介： |
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钟晓军著的《互联网+背景下大学生创业支持体系研究》有别于其他创业类书籍，它集理论分析、实践教育和案例展示于一体，有益于各方全面认识大学生创业，深刻理解大学生创业的重要意义，从而全面支持大学生创业。本书一方面引领在校大学生合理规划大学生活，为将来的创业发展奠定良好基础；另一方面，为相关职能部门、高校完善支持大学生创业的各项工作提供借鉴参考，更好地促进大学生创业教育发展，使更多的大学生参与到创业中来，推动整个社会的创新创业。
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| 目錄：
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第1章 绪论 1.1 研究的背景 1.2 研究的目的及意义 1.3 研究的主要内容及方法 1.4 本章小结 1.5 参考文献第2章 “互联网+”的概述 2.1 “互联网+”的内涵 2.2 “互联网+”的兴起 2.3 “互联网+”的重要意义 2.4 本章小结 2.5 参考文献第3章 大学生创业相关理论 3.1 创业基本内涵 3.2 创业驱动机制 3.3 大学生创业概述 3.3.1 大学生创业的本质作用 3.3.2 大学生创业的基本特征 3.3.3 大学生成功创业关键因素 3.4 创业教育概述 3.4.1 创业教育的含义 3.4.2 创业教育的特征 3.4.3 我国创业教育的三个发展阶段 3.5 大学生创业支持的三大要素 3.5.1 主管部门 3.5.2 高校 3.5.3 公众团体 3.6 本章小结 3.7 参考文献第4章 美国等发达国家支持大学生创业服务经验 4.1 美国等发达国家大学生创业现状特征 4.2 美国等发达国家大学生创业支持体系 4.2.1 政策支持 4.2.2 教育支持 4.2.3 资金支持 4.2.4 孵化支持 4.3 本章小结 4.4 参考文献第5章 国内大学生创业状况分析 5.1 大学生创业现状 5.2 大学生创业项目选择 5.3 大学生创业行为过程 5.4 大学生创业服务举措 5.4.1 资金筹集服务政策 5.4.2 税收费用减免政策 5.4.3 创业技能服务政策 5.4.4 鼓励科技创业政策 5.4.5 创建创业孵化园区 5.5 本章小结 5.6 参考文献第6章 “互联网+”背景下大学生创业影响因素 6.1 个人背景对其创业的影响 6.1.1 个人特质对其创业的影响 6.1.2 创业综合素质对其创业的影响 6.2 创业环境对大学生创业的影响 6.2.1 教育环境的影响 6.2.2 社会环境的影响 6.2.3 家庭环境的影响 6.3 本章小结 6.4 参考文献第7章 “互联网+”背景下大学生创业的SWOT分析——以浙江省为例 7.1 浙江省大学生创业调研 7.2 “互联网+”背景下浙江省大学生创业SWOT分析 7.2.1 浙江省高校学生创业优势Strengths 7.2.2 浙江省高校学生创业劣势Weakness 7.2.3 浙江省高校学生创业机会Opportunities 7.2.4 浙江省高校学生创业威胁Threats 7.3 本章小结 7.4 参考文献第8章 “互联网+”背景下高校大学生创业路径选择 8.1 大学生创业路径培育 8.2 大学生创业路径模式 8.2.1 大学生创业路径演绎规律模型 8.2.2 学生组织拓展大学生创业路径 8.2.3 政府支持下的大学生创业路径 8.3 本章小结 8.4 参考文献第9章 “互联网+”背景下大学生创业支持体系构建与对策建议 9.1 基本思路与原则 9.2 大学生创业支持体系的构建 9.2.1 构建完善的创业政策支持体系 9.2.2 构建完备的创业教育支持体系 9.2.3 构建强有力的创业资金支持体系 9.2.4 构建完善的创业服务支持体系 9.3 “互联网+”背景下大学生创业支持体系的对策建议 9.3.1 “互联网+”背景下创业形势分析 9.3.2 “互联网+”背景下大学生创业方向建议 9.3.3 “互联网+”背景下大学生创业支持体系对策建议 9.4 本章小结 9.5 参考文献第10章 “互联网+”背景下大学生创业扶持的万里样本 10.1 浙江万里学院创业教育实践 10.2 浙江万里学院创业支持实践 10.2.1 设立大学生创业支持基金 10.2.2 设立专门的学生创业教育阵地 10.2.3 建立学生创业公司 10.2.4 组建学生创业组织 10.2.5 选聘学生创业导师队伍 10.2.6 实施三阶段创业教育 10.2.7 制定创业激励办法 10.2.8 共建宁波青年创业学院 10.3 本章小结 10.4 参考文献第11章 大学生创业故事之万里案例 11.1 案例1 11.2 案例2 11.3 案例3 11.4 案例4 11.5 案例5 11.6 案例6 11.7 案例7 11.8 案例8 11.9 案例9 11.10 案例10 11.11 本章小结 11.12 参考文献后记
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