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『簡體書』普通生物学(王元秀)(第二版)

書城自編碼: 2873399
分類:簡體書→大陸圖書→教材研究生/本科/专科教材
作者: 王元秀
國際書號(ISBN): 9787122275486
出版社: 化学工业出版社
出版日期: 2016-09-01
版次: 2 印次: 1
頁數/字數: 365/613
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 72.0

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由王元秀主编的《普通生物学》一书自2010年8月出版发行以来,取得了良好的社会效益和经济效益,受到全国各大院校的欢迎和好评。该教材既强调知识的先进性和科学性,又注重知识结构的系统性和完整性,理论阐述深入浅出,内容精炼,贴近实际应用需求,对学生今后的工作实践具有非常重要的意义,同时该书将基础知识与学科前沿有机结合,为本科学生的进一步深造奠定良好的基础。作为面向生物专业的教学用书,该书的定位十分适合本科生的教学需要,发行遍布北京、天津、浙江、河南、吉林、辽宁、黑龙江、山东、四川、湖北、陕西、福建、广东等多个省市,除被国内高校图书馆收藏外,被包括济南大学、中南民族大学、深圳大学、北京联合大学、北京工业大学、广州大学、天津大学、河南农业大学、吉林农业大学、北京中医药大学、长春科技学院、河北北方学院、北京职业技术学院、昆明学院等众多院校选用为教学用书或参考书。该教材的出版,是对国内相关教材的积极补充,是业内公认的优质教材。
內容簡介:
《普通生物学》(第二版)内容由生物的基本特征切入,从生命的化学组成,细胞的结构与功能,生物的遗传与进化,到生物体的结构、功能、分类,后到生态系统,包括了生物分子与细胞、生物的遗传与变异、植物生物学、动物生物学、生命的起源与进化、环境与生态等内容。本书可供高等院校的生物技术、生物工程等专业学生使用,也可为相关专业的科研人员提供参考。
目錄
绪论1一、生物学的定义1二、生命的基本特征1三、生物学的发展简史3四、生物学的分科5五、生物的分类系统7六、生物学的研究方法9本章小结10复习思考题10第一部分生物分子与细胞 11第一章生命的化学基础12第一节元素组成12第二节分子组成13一、糖类13二、脂类14三、蛋白质16四、核酸16五、水17六、无机盐17本章小结18复习思考题18第二章细胞的基本结构和功能19第一节细胞的形态和类型19一、细胞的大小19二、细胞的形态20三、细胞的类型21第二节真核细胞的结构和功能23一、生物膜23二、细胞壁25三、细胞质及其内含物26四、细胞核33第三节细胞的增殖36一、细胞增殖与细胞周期37二、细胞周期各时相的主要事件38三、细胞有丝分裂(M期)增殖的过程38四、细胞增殖调控的基本原理41第四节细胞的生长和分化42一、细胞的生长42二、细胞的分化43三、细胞分化的主要机制44本章小结44复习思考题45第三章细胞的代谢46第一节细胞呼吸46一、糖酵解47二、有氧氧化47三、生物氧化48四、无氧途径50五、 食物中其他营养的氧化52第二节光合作用53一、光反应 53二、碳反应56本章小结58复习思考题59第二部分生物的遗传与变异 61第四章减数分裂62第一节减数分裂过程62一、减数分裂的过程62二、减数分裂和有丝分裂的不同64三、减数分裂的意义64第二节人的精子与卵子的发生65一、精子的发生65二、卵子的发生65本章小结67复习思考题67第五章遗传的基本定律68第一节单基因遗传定律68一、遗传第一定律68二、遗传第二定律71三、遗传第三定律73第二节单基因遗传的应用76一、系谱和系谱分析76二、单基因遗传的遗传方式76三、单基因病的遗传异质性82四、两种单基因病的遗传83五、单基因遗传病发病风险的估计84第三节多基因遗传85一、质量性状和数量性状85二、多基因遗传的特点86三、多基因遗传病87第四节染色体遗传90一、性染色体与伴性遗传90二、染色体变异与基因突变91三、细胞质遗传94本章小结95复习思考题95第六章基因及其表达与调控96第一节遗传物质96一、核酸是遗传物质96二、核酸分子的结构与功能97三、基因的概念及其发展100第二节基因表达102一、转录102二、RNA聚合酶102三、翻译103第三节基因表达的调控104一、概述104二、原核基因表达的调控105三、真核基因表达的调控106本章小结107复习思考题107第七章基因工程109第一节基因工程概述109一、基因工程的相关概念109二、基因工程的发展历程109三、基因工程的应用110四、基因工程及其产品安全性问题111第二节基因工程过程111一、目的基因的分离111二、载体及其前处理112三、重组DNA分子的构建112四、重组DNA分子导入受体细胞112五、重组克隆的筛选113本章小结113复习思考题114第三部分植物生物学 115第八章植物的组织与器官116第一节植物的组织116一、植物组织的概念116二、植物组织的类型116第二节植物的器官122本章小结122复习思考题122第九章植物的结构与功能123第一节植物的生长、生殖123一、植物的生长123二、植物的生殖125第二节植物的营养133一、根133二、叶139三、茎142第三节植物的调控145一、植物激素对生长发育的调控145二、植物营养生长的调控148三、植物生殖生长的调控149四、植物成熟、衰老的调控151本章小结152复习思考题153第十章植物的类群154第一节藻类植物154一、蓝藻门Cyanophyta155二、绿藻门(Chlorophyta)156三、红藻门Rhodophyta156四、褐藻门Phaeophyta158五、其他各门藻类159六、藻类植物在国民经济中的意义160第二节菌类植物161一、细菌门(Bateriophyta)161二、黏菌门 (Myxomycota)161三、真菌门 (Eumycota)162第三节地衣植物162一、主要特征162二、分类及常见种类163三、地衣在自然界中的作用及经济价值163第四节苔藓植物163一、主要特征163二、分类及常见种类165三、苔藓植物在自然界中的作用及其经济价值166第五节蕨类植物167一、主要特征167二、分类及常见种类169三、蕨类植物的经济价值170第六节裸子植物170一、主要特征171二、裸子植物的生活史172三、分类及常见种类173四、裸子植物经济价值175第七节被子植物176一、主要特征176二、被子植物的分类原则和演化趋向176三、被子植物分类的论据177四、分类及常见种类178本章小结189复习思考题189第四部分动物生物学 191第十一章动物的组织器官与系统192第一节动物的组织192一、上皮组织192二、结缔组织194三、肌组织197四、神经组织198第二节动物的器官与系统199本章小结200复习思考题200第十二章动物的结构与功能201第一节动物的保护、支持与运动201一、皮肤及其衍生物201二、骨骼系统203三、肌肉系统204四、动物的运动方式206第二节动物的营养与消化208一、营养与摄食208二、动物的消化系统208三、人体的消化系统208第三节动物的循环与免疫210一、无脊椎动物的循环系统211二、脊椎动物的血液循环系统211三、人体循环系统212四、血液216第四节动物的呼吸218一、呼吸形式218二、气体交换与运输219三、呼吸运动的调节220第五节动物的排泄220一、排泄系统220二、排泄的一般机理222第六节动物的体液调节224一、无脊椎动物的激素224二、脊椎动物的内分泌腺与激素224三、激素作用的基本机制228第七节动物的神经调节228一、神经元的作用机制228二、神经系统229第八节动物的生殖与发育234一、生殖形式234二、生殖系统235三、受精237四、个体发育237本章小结240复习思考题241第十三章动物的类群242第一节原生动物门242一、原生动物门的主要特征242二、原生动物门的分类243三、代表动物——绿眼虫245四、原生动物与人类的关系246第二节海绵动物门246一、多细胞动物的起源246二、海绵动物的主要特征247三、海绵动物的分类249第三节腔肠动物门249一、腔肠动物门的主要特征249二、腔肠动物门的分类250三、代表动物——水螅251四、腔肠动物与人类的关系252第四节扁形动物门253一、扁形动物门的主要特征253二、扁形动物门的分类254三、代表动物——三角涡虫255第五节线形动物门256一、线形动物门的主要特征256二、线形动物门的分类257第六节软体动物门258一、软体动物门的主要特征258二、软体动物的生活习性259三、软体动物门的分类259四、代表动物——无齿蚌260第七节环节动物门261一、环节动物门的主要特征262二、环节动物门的生活习性262三、环节动物门的分类262四、代表动物——环毛蚓263五、环节动物的经济意义264第八节节肢动物门265一、节肢动物门的主要特征265二、节肢动物门的生活习性266三、节肢动物门的分类266四、节肢动物与人类的关系272第九节棘皮动物门272一、棘皮动物门的主要特征272二、棘皮动物的生活习性273三、棘皮动物的分类273四、棘皮动物的经济意义273第十节脊索动物门274一、脊索动物门的主要特征274二、脊索动物门的分类275三、脊椎动物亚门的代表类群276本章小结299复习思考题300第五部分生命的起源与进化 303第十四章生命的起源304第一节生命起源的假说304一、特创论(神创论)304二、自然发生说(自生论)305三、宇宙胚种说(宇生论)306四、新“自然发生说”(化学进化说)306第二节生命的化学起源307一、生命起源的条件307二、生命起源的过程308三、有关生命起源问题的探讨313本章小结315复习思考题315第十五章生物的进化316第一节达尔文学说316一、进化理论的创立316二、达尔文学说的主要内容和意义320三、达尔文学说的发展321四、关于进化学说的讨论322第二节生物的系统发育322一、地质年代322二、生物界系统发育概况324三、植物的系统发育326四、多细胞动物的系统发育327本章小结329复习思考题330第六部分环境与生态 331第十六章生物与环境332第一节环境因子332一、光照333二、温度334三、水分334四、生物与有机环境的关系335第二节生物与环境的关系335一、生态因子对生物的作用规律336二、生物的生态适应336三、生物对环境的影响337四、人类活动对环境的影响337本章小结338复习思考题338第十七章生物种群和群落339第一节种群339一、种群的基本特征339二、种群的数量增长模型及变化341第二节生物群落341一、生物群落三维结构342二、生物群落的数量特征343三、生物群落的演替343四、生物群落的类型与分布344本章小结345复习思考题345第十八章生态系统346第一节生态系统的结构346一、生态系统的基本特征346二、生态系统的组成成分347三、生境与生态位347四、生态系统的时空结构348第二节生态系统的基本功能348一、生物生产348二、能量流动349三、物质循环352四、信息传递354第三节生态系统平衡356一、生态平衡356二、生态系统的演替358三、生态系统的类型与特点359本章小结360复习思考题361参考文献362
內容試閱
前言
普通生物学是研究生命现象和生命规律的一门基础科学,是生物、农、医、药等与生命学科相关专业的必修课程。随着生物学理论与方法的不断进步,它的应用领域也在不断扩大。现在,生物学的影响已经扩展到食品、化工、环境保护、能源、冶金以及机械、电子技术、信息技术等诸多领域。了解和学习生物学知识是认识生物界的前提,只有认识和了解生物界的客观规律,才能更好地促进人与自然的和谐统一,推动社会和经济的可持续发展。
《普通生物学》是全国高校应用型本科生物类专业系列教材之一,本书版于2010年出版,2012年获中国石油和化学工业出版物奖(教材奖)二等奖。本书第二版仍遵循版的编写指导思想,即重视保持知识的完整性和系统性,进一步以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点,以生物的进化为主线贯穿始终。全书包括十八章内容,由生物的基本特征切入,从生命的化学组成,细胞的结构与功能,生物的遗传与进化,到生物体的结构、功能、分类,后到生态系统,较为全面地呈现了生物学的基本内容。可为高校应用型本科生物类专业学生及相关人员打下较为坚实的生物学基础,这对学生今后在专业方面的学习与工作至关重要。
本书第二版绪论中增加了生物的分类系统,植物生物学中增加了菌类植物,并对动物的结构与功能等内容做了部分调整。其余各章节以不同形式增补了各分支学科的前沿进展。
感谢程利霞、李殿香、刘建涛、马井喜、戎茜、唐业刚、王立屏、谢振文、徐庆华、余晓丽、于少波、朱清等对本书版编写工作付出的努力。
普通生物学既是一门发展迅速的学科,又是一门综合学科,其知识结构在不断拓宽,许多概念与内容在不断更新,教材的修订工作难度较大,限于编者水平,难免存在纰漏之处,恳请专家和读者不吝指正。
编者
2016年6月
版前言
普通生物学是生物、农、医、药等与生命学科相关专业的必修课程,是一门具有通论性质的课程,打下较为坚实的生物学基础对今后在专业方面的学习与工作至关重要。
本书是全国高校应用型本科生物类专业系列教材之一。全书以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点,以生物的进化为主线贯穿始终。编写内容由生物的基本特征切入,从生命的化学组成,细胞的结构与功能,生物的遗传与进化,到生物体的结构、功能、分类,后到生态系统,包括了细胞生物学、遗传学、植物生物学、动物生物学和生态学等内容。
鉴于本书是高校生物类专业本科生的专业基础课程教材,因此,在着重考虑基础性的同时,也必须考虑它的系统性,还考虑了相关内容与专业后续课程的关联性,以及内容的先进性。编写人员在多年教学经验的基础上,根据普通生物学研究的进展和人才培养的需求,对本教材的结构体系和教学内容做了认真的思考与探讨,并做了一些改革与尝试,是否得当尚需经过进一步的教学实践的检验。本书的特点主要体现在:内容系统全面,编写形式删繁就简、突出重点、层次鲜明、图文并茂,既重视基础性和科学性,又力求适应高校应用型本科生物类专业的教学需求,突出植物和动物生物学内容;教材融汇了编者多年的教学经验,为使学生更好地理解、学习,每章章后设有本章小结及具有启发性的复习思考题。
本书可供高等院校的生物技术、生物工程等专业本、专科学生使用;也可供综合性院校和高等师范院校生命科学专业的学生使用以及相关专业的科研人员参考使用。
本书是全体编写人员集体劳动和智慧的结晶,虽然我们做了很大的努力,但全体编写人员在完成此书时并没有一点轻松的感觉。普通生物学既是一门发展迅速的学科,又是一门综合学科,其知识结构在不断拓宽,许多概念与内容也在不断更新,因此,编者深感自己知识与能力有限,尽管反复修改,力求完美,但难免存在纰漏或不足之处,恳请专家和读者不吝指正。
编者
2010年5月

 

 

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