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动画概论是一门综合学科，它的影响力和作用涉及社会和生活的各个层面，它几乎涵盖了全部的艺术、设计与影视概念的学科知识，还包括大量的相关数码动画软件的知识。是影视动画专业的重要必修课程。 本书由七章组成，*章介绍动画的起源与发展，第二章介绍动画片的分类，第三章介绍动画的风格流派，第四章介绍动画创作原理，第五章介绍动画片的制作，第六章介绍动画片的鉴赏与批评，第七章介绍动画创作者的知识结构与修养。
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本书由七章组成，*章为动画概述，第二章介绍动画片的分类，第三章介绍动画的风格与流派，第四章介绍动画创作原理，第五章介绍动画的制作，第六章介绍动画片的鉴赏与批评，第七章介绍动画创作者的知识结构与人文修养。本书涵盖了动画制作工艺与技巧，通过对当代前沿动画艺术家的案例研究、详细阐述，探索了这些工艺与技巧的应用。本书是针对本科和职业院校动漫及游戏类相关专业在校生以及漫画、游戏专业工作者而编写的指导性教材，也可作为数字媒体、动漫游戏从业人员的参考书籍。
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目录
第一章 动画概述第一节 动画的基本概念1一、动画的定义1二、动画与动画片3三、动画片的艺术特征4第二节 动画的起源与发展15一、动画意识与动画形象15二、动画思维与动画形成17第三节 动画技术的发展与成熟19一、早期的动画探索 19二、捕捉动作的开始24三、动画技术的初期 25四、动画片的成型29第四节 早期动画的探索者32一、埃米尔 雷诺32二、斯图尔特 布莱克顿33三、埃米尔 科尔34四、温瑟 麦凯35五、麦克斯 弗雷希尔和达夫 弗雷希尔两兄弟37六、艾尔 霍尔德和约翰 伦道夫 布雷37第五节 世界动画的发展概况38一、主流动画的发展38二、非主流动画的发展58
第二章动画的分类第一节 按技术形式分类66一、平面动画66二、立体动画71三、计算机动画79四、其他形式82第二节 按传播形式分类84一、电影传播84二、电视传播86三、新型媒体传播方式的动画88四、其他实用动画89第三节 按叙事形式分类93一、文学性叙事方式93二、戏剧性叙事方式94三、纪实性叙事方式94四、抽象性叙事方式95第四节 按艺术性质分类96一、主流动画96二、非主流动画97
第三章 动画的风格与流派第一节 中国动画99一、中国动画学派创作风格99二、中国动画艺术家114第二节 美国动画120一、美国动画的创作特征121二、沃尔特 迪士尼129第三节 日本动画135一、日本动画的创作特征136二、日本的电视动画139三、日本动画艺术家140
第四章 动画创作原理第一节 主流动画的创作158一、主流动画的观众心理需求158二、主流动画片的创作原则161第二节 非主流动画的创作165一、内容上165二、形式上173三、风格的形成185四、技术与艺术187第三节 动画剧本创作的基本方法189一、动画剧本的选题189二、动画剧本创作的常用方法190三、动画剧本创作的结构设计191
第五章 动画的制作第一节 动画的制作工具195一、手绘工具195二、摄影设备200第二节 动画制作团队的基本职责201一、动画制片人201二、动画导演201三、动画编剧202四、美术指导202五、动画分镜设计师202六、造型设计师202七、背景设计师202八、原画师202九、助理动画师203十、中间设计师203十一、动检师203十二、描线、上色、摄影师203十三、总校203十四、剪辑师203十五、后期总监204十六、音响总监204第三节 二维动画片创作的工艺流程204一、前期策划阶段204二、中期创作阶段212三、后期制作阶段217第四节 计算机动画制作220一、计算机二维动画221二、合成与特效222三、动作捕捉223四、三维动画225五、无纸动画229第五节 定格动画制作231一、制作定格动画流程图231二、定格动画创作流程231三、其他偶动画制作237
第六章 动画片的鉴赏与批评第一节 动画片的鉴赏240一、影视动画鉴赏的基本目的与任务240二、研究影视动画鉴赏的意义242三、鉴赏的本质242四、动画影视作品客体的认识和分析242五、动画影视艺术鉴赏的主体鉴赏者（观众）的认识分析246第二节 影视动画作品的批评247一、感受形成的反应247二、审美创造与审美接受之间的交流247三、对分歧的表达248第三节 影片实例赏析248一、中国经典动画《大闹天宫》赏析248二、日本动画《千与千寻》赏析252
第七章 动画创作者的知识结构与人文修养第一节 基础专业技能260一、美术造型能力260二、色彩感觉261三、设计思维263四、计算机技术265第二节 动画创作与制作266一、表演266二、运动规律267三、时间节奏268四、动画艺术特有的制作方式270第三节 视听语言270一、镜头设计271二、蒙太奇272三、场面调度272四、剪辑273五、声音设置274六、影视美学 274第四节 综合人文修养274一、哲学275二、文学275三、音乐275四、观众心理学275五、其他能力276
附录 动画专用术语（中英对照表）参考文献
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| 內容試閱：
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学习目标通过本章的学习，使大家了解动画的起源，认识动画的本质，树立正确的动画基本观念；了解各国动画发展简史，从而促进学生对动画的全面宏观的认识。学习重点掌握动画的起源与发展过程，扎实掌握基本知识，为学习动画打好基础。第一节 动画的基本概念
一、动画的定义动画，顾名思义，是活动的图画，即英文中的Animation（意为赋予 以生命），指赋予图画以生命。由此可知，从字面上说，动画是一种活动的、被赋予生命的图画。Animation 包括所有用逐格方式拍摄和制作出来的电影影片。实际上，早期动画的称呼并不是很统一，有些国家称为动画片，有些国家称为卡通片（cartoon）。卡通电影 早期的意思是指用绘画语言讲述故事的电影形式，也是相对于真人电影的名称。当时（0 世纪初）的卡通电影， 风格简练轻松，往往充满幽默讽刺的漫画意味。而现代卡通艺术则包括了三种独立又相互关联的艺术形式 漫画、连环画、动画片，并已成为它们和活动的视觉造型艺术的代名词，而在我国动画却被赋予了另外一个称号 美术片。下面是一些词典中对于动画的定义。动画片在《现代汉语词典》中的解释是：利用各种美术创作手段拍摄的影片，如动画片、木偶片、剪纸片等。动画片在《中国电影大词典》中的解释是：用图画表现电影艺术形象的一种美术影片，曾称卡通片。摄制时采用逐格摄影的方法，将人工绘制的许多张有连贯性动作的画面依次拍摄下来，连续放映时，在银幕上产生活动的影像。这种影片可以展示形体的任意变化，动物、景物、器物的拟人活动，充分发挥了真人实物所难以表达的想象、夸张和幻想。它在《电影艺术辞典》中的解释是：美术片，世界上统称为Animation，电影的四大片种之一。是动画片、剪纸片、木偶片和折纸片的总称。动画片以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段，不追求故事片的逼真性特点，而运用夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的生活、理想和愿望，是一种高度假定性的艺术。一般采用逐格拍摄的方法，把系列分解为若干环节的动作依次拍摄下来， 连续放映时便在银幕上产生活动的影像。
动画在《不列颠百科全书》中的解释：动画片制作是使图画、模型或无生物产生栩栩如生的幻觉的一种方法。基本原理是逐格拍摄，动作以每秒 格的速度进行，因此每一格画面与前一格画面的差别是微乎其微的。其工艺基本上是在透明的底板上绘制物体的各个动作，然后依次重叠在固定的背景上，盖住重叠部分的背景。拍摄时要用一种逐格拍摄的摄影机，俯拍已牢固地叠套在背景图上的若干层画面。这些方法在0 世纪0 年代便已得到充分发展，以后制作程序日臻完善，近年又发展到了利用电子计算机和视屏技术进行制作。卡通动画在《大美百科全书》中的解释是：动画艺术又称为动画电影，系利用单格画面拍摄法，经由画家特殊的技巧表现而摄制完成的影片，其内容包括：卡通动画、剪纸动画、木偶动画及特殊的合成影片。卡通动画和一般电影片所运用的基本原理其实没什么两样，有所区别的是一般电影的镜头画面是由活生生的真实人物主演，而卡通动画则是以图画形式画在透明的赛璐珞片上，再将一张静止的画面，依电影制作的原理， 逐个放在固定的背景上交互拍摄，就可形成连续画面的影片了。不过，有些动画家却故意省略其中的某些制作过程，而凸显个人的表现色彩，如加拿大动画家麦克莱伦的作品，就是直接将设计和图案画在赛璐珞的胶卷上。除图画式的表现，停格摄影的技术也相当广泛地被运用在其他的影片制作上，如肢体动作自如的立体或平面式偶戏，教育性质的可动式图表，电视广告或电影片头的奇幻影画等。动画是一种不同于实景电影的艺术形态，具有多样化的技术设备，对教育和工业可发挥极大的功效。例如： 从科学现象和技术程序，乃至复杂的工业或商业收支对照表的迅速分析，动画都可非常具体地表现出来甚至亦可利用动画探索绘画艺术。例如毕加索的影片《毕加索的秘密》（1）。动画片是电影的一种特殊类型，它同电影一样属于视听艺术范畴。运用活动图画来表现戏剧情节的电影片， 不再只是简单的活动图画，而是把绘画艺术和电影技艺相结合，成为以绘画和电影两个基本要素构成的、具有电影思维和语言的运动绘画艺术，是一种独特的、综合性的影片形式。随着社会的进步与发展，电影在技术与艺术上有了很大的变化，随之动画的技巧与艺术性也有了很大的扩展。现代意义上的动画早已不局限于简单的几种方式了，动画家们运用各种手段、技术、材料来创作动画，表现手法和形式也越来越多样。现今所谓的动画片，实际上早已不仅仅是指画出来的影片，还包括剪纸、木偶等所有以平面或立体美术形式所制作的影片。有以油画为手段创作的动画片《老人与海》；以版画为手段创作的动画片《俩姐妹》；以中国画为手段创作的动画片《牧笛》；以沙子为材料创作的动画片《天鹅》；以黏土为手段创作的动画片《星期一休馆》；以剪纸为手段拍摄的动画片《猪八戒吃瓜》；以折纸为手段拍摄的动画片《聪明的鸭子》；甚至还有以真人或真实的物体为拍摄对象而创作的动画片，如《邻居》等，可以说动画形式是多种多样（见图1-1）。
（a）《老人与海》（b）《牧笛》（c）《聪明的鸭子》（d）《邻居》
图1-1 动画艺术短片
随着科学技术的发展，计算机技术在动画创作中得到了充分的运用和发挥，动画工作者们可以用计算机技术创作出完全用计算机三维软件制作的动画片，如《海底总动员》《冰雪奇缘》《超人总动员》等（见图1-）。
（a）《海底总动员》（b）《冰雪奇缘》（c）《超人总动员》
图1- 美国D 动画影片在这类动画片中，全部人物背景都是依靠计算机来完成，要用计算机产生动作，使得影片画面效果丰富、动作逼真，这与以往意义上的动画有了很大的不同；然后利用计算机产生图像；最后再用摄影机转换成视觉胶片或直接利用计算机将电子信号或数字输出成为视觉信息。动画的形式是多样化的，有二维空间的、三维空间的，以及各种不寻常的技巧，但它们彼此之间有着共通的地方，也就是动画的共性。首先，它们的影像是用电影胶片或录影带以逐格记录的方式制作出来的，要满足电影的基本要素：拍摄、洗印、放映，满足于记录和呈像这两点特性。动画的记录是以逐格拍摄的方式进行的，这是它区别于其他一般电影的地方，是所有动画的共性，也是动画电影最本质的特性，是评判是否是动画的标准。其次，这些影像的动作幻觉是创造出来的，而不是原本就存在，再被摄影机记录下来的。
动画是指造型之间的运动过程，只是技术和手段。动画片就是用动画这种技术和手段创作出来的电影， 是电影的一种特殊类型。因此动画是组成动画片的一种重要元素，它决定着一部动画片的质量。如果将动画片比喻为一段文章，那么动画就是组成这段文章的字词。一部好的动画影片，它内在的思想性、艺术性和观赏性都是通过一定的动画技巧体现出来的。动画片是画出来的运动，在影片中呈现于观众面前的每一个形象、每一组动作和每一组镜头，无不是由一张张制作出来的画面所构成的，这些画面就形成了动画作品艺术表现的最基本的单位。因此在动画片中动作是否舒服、造型是否准确、动画制作水平的好与坏会直接地反映在动画片的银幕上。动画片是动画的载体；动画是动画片赖以存在的基础。运用活动图画来表现戏剧情节的电影片，就不再只是简单的活动图画，而是把绘画艺术和电影技艺相结合，成为以绘画和电影两个基本要素构成的、具有电影思维和语言的运动绘画艺术，是一种独特的、综合性的影片形式。
由于动画的发展，其表现手法和形式也越来越多样，现今所谓的动画片，实际上已不仅是指画出来的影片， 还包括剪纸、木偶、实物、三维技术等所有以平面或立体美术形式所制作的影片。动画技术的进步与提高，很大程度上提高了动画片的表现力，如动画片《埃及王子》中，人们将新的计算机三维动画技术运用到了影片中，使影片的真实感和空间感大大加强，给影片增色不少，这也大大加快了动画片的制作周期（见图1-）。
图1- 美国动画影片《埃及王子》
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