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| 內容簡介： |
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本书旨在建立连接信息技术、决策模型和管理类专业理论与实务的桥梁，帮助学生通过应用计算机技术来提高处理管理问题的质量与效率的各种技能，同时，提高学生的建模能力、逻辑思维能力和表达能力，进而提高学生的综合素质，实现复合型人才培养的目标。
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| 目錄：
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前言
第1章绪论
11决策的基本知识与基本理论
111决策的定义
112决策的类型
113决策的基本理论
12管理决策模型
121管理决策模型的定义及分析步骤
122管理决策模型的决策方法
123数学模型的概念和分类
第2章时间序列预测
21时间序列概述
22移动平均预测
23指数平滑预测
第3章回归分析模型
31回归分析方法概述
32图表法
33回归分析法
34公式法
341LINEST函数
342LOGEST函数
35非线性回归分析
351某些可以转化为线性的非线性回归
352直接求解非线性回归问题
第4章优化决策模型
41线性规划
411在Excel中加载规划求解工具
412在Excel中建立线性规划模型
42整数规划
第5章仿真与模拟模型
51蒙特卡罗进程（Monte Carlo Simulation Methods）
52模拟次数的选择和模拟结果的统计分析
521确定模拟的重复次数
522模拟结果的统计分析
53蒙特卡罗模拟原理、步骤及案例
54Excel对离散概率分布的进一步仿真模拟
第6章风险型决策模型
61不确定型决策的案例
611决策方案
612自然状态
613决策原则
62决策树插件的应用
621添加分支
622添加事件节点
623添加现金流
624计算收益和EMV值
625其他特征
63风险型决策案例分析（一）
64风险型决策案例分析（二）
641投资决策案例分析
642工程投标案例分析
第7章确定型决策模型
71盈亏平衡分析法
72采用Excel建立盈亏平衡分析模型
721采用Excel建立盈亏平衡分析模型的方法
722在Excel 2010中建立盈亏平衡分析模型的步骤
73敏感性分析模型
74存货的经济订货批量决策模型
第8章Excel在管理决策分析中的应用
81Excel 2010概述
811Excel 2010的数据输入类型
812编辑工作表
813使用公式
814使用函数
82公式及函数的高级应用
821数组公式的输入、编辑及删除
822数组公式的应用
83常用函数及其应用
831SUM函数、SUMIF函数和SUMPRODUCT函数
832AVERAGE函数
833MIN函数和MAX函数
834COUNT函数和COUNTIF函数
835IF函数
836AND函数、OR函数和NOT函数
837LOOKUP函数、VLOOKUP函数
838INDEX函数
839矩阵函数TRANSPOSE函数、MINVERSE函数和
MMULT函数
8310ROUND函数
84图表处理
841图表类型
842图表的建立
843动态图表的建立
85数据分析处理
851数据的查找与筛选
852记录单查找
853筛选与高级筛选
854数据的分类与汇总
855数据透视表
856数据分析工具的应用
857宏与VBA的初步应用
参考文献
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| 內容試閱：
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随着信息社会的不断发展，要求新型管理人才不仅能够对管理实务进行数学建模，而且要能够运用信息技术快速计算，指导决策。高等院校管理类专业的课程体系包括管理类专业课程、模型类课程（数学类）和信息类课程，但这三类课程却缺乏有效的结合，尤其是模型类课程，缺乏利用模型求解的实践环节。本书旨在引导学生将管理理论、模型技术和信息技术有效结合，引导学生在分析管理技术的基础上能够进行系统建模，并能运用计算机系统实现模拟和求解。模型类课程在前些年的教学中，基本上是采用专业编程工具（C语言或Basic ）模型实现对管理问题的求解。由于有些管理类专业学生难以掌握编程技术，造成重压之下对模型类课程失去兴趣，不但没有起到应有的效果，而且所学的编程工具在其他课程中也不能重构。
信息技术和相关支撑技术的发展，为管理体系应用软件对所建模型进行求解提供了可能。软件工具的可视化和智能化发展，使得传统计算机技术人员通过编写复杂程序代码才能实现的功能，可以简单方便地在应用程序中模拟并计算，很多复杂模型的计算不再需要掌握大量的计算机开发专业工具。为适应不断发展的新技术，我们尝试对模型类课程进行教学改革，积极适应当前信息技术发展的水平和趋势，推动复合型管理人才的培养。
本书旨在建立连接信息技术、决策模型与管理专业理论与实务的桥梁，帮助学生通过对软件的应用，从烦琐的计算中解放出来，提高处理管理问题的质量和效率。同时，提高学生的建模能力、逻辑思维能力和表达能力，进而提高学生的综合素质，实现复合型人才培养的目标。
本书的特点在于：不需要读者具备深厚的数学背景，主要强调在Excel中直接建立模型，并利用Excel及其加载宏的强大功能对模型进行求解，以获得最优化方案。因此，本书特别适合高等院校管理类专业本科生和研究生尤其MBA使用，也可供在职管理人员学习和参考。
本书在开展理论学习的同时，以案例为导向、以分析解决管理决策问题为出发点，要求学生自主分析、自主建模、自主运用工具（如Excel软件等）计算，最终能够结合实践环节，培养利用模型解决管理问题、运用信息技术快速计算以指导决策的综合能力。
本书的再版，对原书中的时间序列等章节的案例进行了修改，对于一些章节中烦琐的理论综述进行了删减，注重简洁实用，其目的在于帮助学生相对轻松地掌握相关的理论和操作技能。
本书的出版得到了北京市知识管理研究基地的资助。
值本书出版之际，感谢为本书写作提供资料和意见的同仁。
由于编者水平有限，恳请广大师生及读者朋友对本书的错漏之处给予批评指正。
编者
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