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編輯推薦: |
这本书经过2004年、2011年两次改版,至今已印刷15次,共计发行5万余册,受到广大师生的普通认可与广泛喜爱,这次改版,保持原编写体例,以更新知识为中心任务,继续坚持理论知识实用和够用,案例选取贴近工作与生活的编写原则,使本书更加符合高职高专教育理念且方便广大教师和学生的使用,值得大力推荐!
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內容簡介: |
本书共分9章,内容包括应用文概述、党政机关公文、日常应用文、礼仪应用文、事务应用文、经济应用文、宣传应用文、法律应用文和科技应用文。本书以实用、够用为原则,简要介绍了各种应用文体的写作理论,并以就业为导向选取了贴近学生生活和工作的案例作为情境导入,以任务驱动教学法为依托设置了能力训练,以开拓学生视野为目的设置了知识拓展,书后还设有附录,供教师与学生参考。 本书力求符合高职高专人才培养目标,为高职高专各专业提供适用的教材,同时也可供各类社会培训班使用,还可作为机关、公司等工作人员自学和写作应用文的参考用书。
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關於作者: |
高雅杰,教授,省一级教学能手,省高校师德先进个人,省级学科带头人,学院语文教学研究室负责人,中国高等教育学会秘书学专业委员会理事,黑龙江省大学生SIYB创业指导培训师,牡丹江市摄影家协会会员,学院《农经院报》主编。主要讲授的课程:大学语文、应用文写作、口才与应用文写作、秘书实务等。
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目錄:
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目录
第一章应用文概述(1)
第一节应用文的含义与沿革(1)
第二节应用文的种类与作用(4)
第三节应用文的特点与写作要求(6)
第二章党政机关公文(10)
第一节通知(10)
第二节通报(23)
第三节请示(29)
第四节报告(33)
第五节函(41)
第六节纪要(46)
第三章日常应用文(53)
第一节条据(53)
第二节启事(58)
第三节申请书(64)
第四节求职信(69)
第五节个人简历(73)
第四章礼仪应用文(80)
第一节请柬(80)
第二节祝(贺)词(84)
第三节欢迎、欢送词(90)
第四节感谢、慰问信(96)
第五章事务应用文(103)
第一节计划(103)
第二节总结(112)
第三节简报(120)
第四节调查报告(128)
第五节述职报告(136)
第六节规章制度(142)
第六章经济应用文(153)
第一节招标书与投标书(153)
第二节经济合同(160)
第三节市场预测报告(166)
第四节商务策划方案(172)
第五节经济活动分析报告(177)
第七章宣传应用文(183)
第一节消息(183)
第二节通讯(192)
第三节演讲稿(205)
第四节解说词(216)
第八章法律应用文(222)
第一节起诉状(222)
第二节上诉状(230)
第三节答辩状(237)
第九章科技应用文(244)
第一节实验报告(244)
第二节毕业论文(251)
第三节科技论文(261)
附录A应用文写作常用词语汇释(269)
附录B出版物上数字用法(273)
附录C党政机关公文处理工作条例(279)
参考文献(286)
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內容試閱:
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前言
本书经过2004年、2011年两次改版,至今已印刷15次,共计发行5万余册。其编
写体例注重人的认识规律,便于学生理解与把握;在编写内容上侧重选取实用
性强、操作性强的理论知识与经典案例,方便教师教学。因此,前两版教材受
到广大师生的普通认可与广泛喜爱。为了突出高职教学以就业为导向的教育理
念和与时俱进的教材编写宗旨,给广大师生提供更加实用、好用的教材,编写
组对本教材进行了第3次改版。
本次修订,保持原编写体例,以更新知识为中心任务,继续坚持理论知识实用
和够用,案例选取贴近工作与生活的编写原则,其他方面则保留第2版的特点:
一、内容选取, 突出实用性和针对性,重点介绍日常应用文、党政机关公文、
礼仪应用文、事务应用文和经济应用文的写作知识;
二、每节开头设置情境导入环节,使学生明确各种应用文的使用背景与实
际作用,以引起学生的学习兴趣和对学习内容的正确理解与高度重视;
三、每节节末设置知识拓展环节,收入与本节写作知识相关的内容,使学
生的理论视野得到拓展;
四、在能力训练环节,重点采用情境写作题型,以配合任务驱动
教学方法的实施。
本书通过以上4个方面的努力,力求编写内容更加符合高职高专教育理念且方便
广大教师和学生的使用。
本次修订由高雅杰主持,任主编并统稿,高秀杰、张亚男任副主编。具体参与修
订人员分工如下:第一章由高雅杰(黑龙江农业经济职业学院)和张亚男(黑
龙江林业职业技术学院)修订编写;第二章由金晓晖(大连枫叶职业技术学院
)和张亚男修订编写;第三章由郝春生(黑龙江畜牧兽医学院)和金晓晖、张
亚男修订编写;第四章由栗延斌(黑龙江农业经济职业学院)修订编写;第五
章由栗延斌和郝春生修订编写;第六章由高雅杰、佟永波(黑龙江农业经济职
业学院)修订编写;第七章由高雅杰、佟永波、高秀杰(黑龙江农业经济职业
学院)修订编写;第八章由付江明(黑龙江农业经济职业学院)、高秀杰和井
学臣(黑龙江农垦职业学院)修订编写;第九章由付江明、高秀杰修订编写。
由于编者水平有限,加之编写时间仓促,书中的不足与缺憾在所难免,真诚希
望广大读者批评指正。
编者
2017年4月
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