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| 內容簡介： |
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本书旨在帮助进入中级阶段学习的日语专业学生或日语爱好者扩大日语阅读的广度和深度，在丰富日语词汇和表达方式的同时，通过循序渐进的阅读指导，掌握日语中高级阅读的一些技巧。本书在题材选取上参考了日语能力考试2级的选材范围，分为评论类、叙述类、科普类、应用类等四大类。
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| 關於作者： |
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黄宇雁,浙江金华人。毕业于浙江大学，现为浙江外国语学院日语系副教授。长期从事日语教学和中日文化交流史研究。主要论文：《祗园祭与其中国文化渊源》《近世以来日语同志一词的语义转变及影响》《 萌与萌え――试析中国流行文化对日本文化的受容》，以及『長崎諏訪神社と唐人生活』等。译著：《婴幼儿疾病与护理》《图解家庭医学百科》等。
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| 目錄：
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目 录
第一部分 评论类文章（随筆 論説文）1
第二部分 叙述类文章（物語 叙事文） 72
第三部分 科普类文章（常識 科学文）129
第四部分 生活应用类文章（広告 知らせ 説明書） 180
参考答案 235
参考书目 237
前言前 言
进入日语学习的中级阶段后，日语学习者的学习重心逐渐转入实践类学习，阅 读、听力、写作等课程的比重也随之增大。其中阅读一直是实践类学习强调的重点之一，它起着扩大日语词汇量、丰富日语表达形式、拓展日本文化视野和增强日语思维方式的重要作用。日本语能力测试改革后，阅读理解所占的比重更为突出，阅读材料的体裁更加广泛而多样，同时难度也有所提升。为配合这一阶段日语学习内容的特点及适应日语等级考试的要求，我们特别编写了这本《中级日语阅读指南》，旨在帮助进入中级阶段学习的日语专业学生或日语爱好者扩大其日语阅读的广度和深度，让他们在丰富日语词汇和表达方式的同时，通过循序渐进的阅读指导，掌握日语中级阅读的一些技巧。
本书在题材选取上参考了日本语能力测试 2 级的选材范围，分为评论类文章（随筆?論説文）、叙述类文章（物語?叙事文）、科普类文章（常識?科学文）、生活应用类文章（広告?知らせ?説明書）这四大类，每一类都选取了二三十篇文章，这些文章皆精选自日本报刊、文学作品集等，还有部分采用了日本语能力测试 2 级阅读理解的原文。我们不仅对文中出现的生词皆进行了读音标注和语义解释，对重要语法进行了说明；还在文后对文中出现的长句和难句进行了分析，并对阅读技巧进行了特别探讨。为检验阅读效果，文后还附有阅读理解问答，针对难解题附有解题思路和辨析。前 言
进入日语学习的中级阶段后，日语学习者的学习重心逐渐转入实践类学习，阅 读、听力、写作等课程的比重也随之增大。其中阅读一直是实践类学习强调的重点之一，它起着扩大日语词汇量、丰富日语表达形式、拓展日本文化视野和增强日语思维方式的重要作用。日本语能力测试改革后，阅读理解所占的比重更为突出，阅读材料的体裁更加广泛而多样，同时难度也有所提升。为配合这一阶段日语学习内容的特点及适应日语等级考试的要求，我们特别编写了这本《中级日语阅读指南》，旨在帮助进入中级阶段学习的日语专业学生或日语爱好者扩大其日语阅读的广度和深度，让他们在丰富日语词汇和表达方式的同时，通过循序渐进的阅读指导，掌握日语中级阅读的一些技巧。
本书在题材选取上参考了日本语能力测试 2 级的选材范围，分为评论类文章（随筆?論説文）、叙述类文章（物語?叙事文）、科普类文章（常識?科学文）、生活应用类文章（広告?知らせ?説明書）这四大类，每一类都选取了二三十篇文章，这些文章皆精选自日本报刊、文学作品集等，还有部分采用了日本语能力测试 2 级阅读理解的原文。我们不仅对文中出现的生词皆进行了读音标注和语义解释，对重要语法进行了说明；还在文后对文中出现的长句和难句进行了分析，并对阅读技巧进行了特别探讨。为检验阅读效果，文后还附有阅读理解问答，针对难解题附有解题思路和辨析。
在本书的编写过程中，我们始终注重对日语学习者阅读能力的培养，期望通过启发式的解析，让广大学习者注意到日语表达的某些特殊习惯，通过大量的阅读练习，形成最接近日语思维习惯的日语语感，进一步提高日语理解能力和表达能力。
本书内容的编写和解析方面若有不妥之处，恳请专家学者不吝赐教。
黄宇雁
2019 年 7 月于杭州
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| 內容試閱：
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前 言
进入日语学习的中级阶段后，日语学习者的学习重心逐渐转入实践类学习，阅 读、听力、写作等课程的比重也随之增大。其中阅读一直是实践类学习强调的重点之一，它起着扩大日语词汇量、丰富日语表达形式、拓展日本文化视野和增强日语思维方式的重要作用。日本语能力测试改革后，阅读理解所占的比重更为突出，阅读材料的体裁更加广泛而多样，同时难度也有所提升。为配合这一阶段日语学习内容的特点及适应日语等级考试的要求，我们特别编写了这本《中级日语阅读指南》，旨在帮助进入中级阶段学习的日语专业学生或日语爱好者扩大其日语阅读的广度和深度，让他们在丰富日语词汇和表达方式的同时，通过循序渐进的阅读指导，掌握日语中级阅读的一些技巧。
本书在题材选取上参考了日本语能力测试 2 级的选材范围，分为评论类文章（随筆?論説文）、叙述类文章（物語?叙事文）、科普类文章（常識?科学文）、生活应用类文章（広告?知らせ?説明書）这四大类，每一类都选取了二三十篇文章，这些文章皆精选自日本报刊、文学作品集等，还有部分采用了日本语能力测试 2 级阅读理解的原文。我们不仅对文中出现的生词皆进行了读音标注和语义解释，对重要语法进行了说明；还在文后对文中出现的长句和难句进行了分析，并对阅读技巧进行了特别探讨。为检验阅读效果，文后还附有阅读理解问答，针对难解题附有解题思路和辨析。
在本书的编写过程中，我们始终注重对日语学习者阅读能力的培养，期望通过启发式的解析，让广大学习者注意到日语表达的某些特殊习惯，通过大量的阅读练习，形成最接近日语思维习惯的日语语感，进一步提高日语理解能力和表达能力。
本书内容的编写和解析方面若有不妥之处，恳请专家学者不吝赐教。
黄宇雁
2019 年 7 月于杭州
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