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『簡體書』计算机应用基础(第2版)

書城自編碼: 3547827
分類:簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 于光明
國際書號(ISBN): 9787302542957
出版社: 清华大学出版社
出版日期: 2020-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 108.9

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編輯推薦:
本书讲解内容全方位囊括了初学者需要掌握的计算机基本知识和基本软件,力图通过本课程的学习,让计算机初学者快速入门,一步到位地打好基础,从来方便快速的学习更专业的计算机课程内容。
內容簡介:
本书共10章,前4章介绍了Windows 7和Office 2010的相关基础知识; 第5~9章介绍了Office 2010的常用组件,以每个组件为一章,从各个方面介绍了每个组件的强大功能; *后一章为Office 2010综合应用,讲解了如何使用Word 2010制作使用说明书文档、使用Excel 2010制作消费者满意度调查表数据透视表、使用PowerPoint 2010制作新产品上市推广方案演示文稿和使用Access 2010制作客户资料数据库。本书可作为中高等职业院校计算机文化基础课程和计算机及应用相关专业的教材。
關於作者:
于光明,男,50,济南市教学研究室职教机电专业教研员,中学高级教师,中国职业技术教育学会教学工作委员会机电专业研究分会委员,山东省优秀职教教研员。多次担任全省职教机电专业优质课和全省全国职教机电等专业教师电子教案与说课评委,是全国职教创新教材评审专家,教育部2008年中职机械制图大纲核心组成员,并参与修订全国中等职业学校机械制图教学大纲,曾经参与主编机械制图等国家规划教材。
目錄
第1章 进入Windows 7的世界
1.1 计算机初体验
1.1.1 了解计算机的组成
1.1.2 使用键盘和鼠标
1.2 初次接触Windows 7
1.2.1 正确开机与关机
1.2.2 初识Windows 7桌面
1.2.3 熟悉Windows 7窗口
1.3 管理文件很容易
1.3.1 资源管理器简介
1.3.2 计算机资源管理
1.3.3 操作文件与文件夹

第2章 个性化的Windows 7
2.1 个性化外观
2.1.1 桌面图标个性化设置
2.1.2 桌面背景个性化设置
2.2 个性化设置开始菜单
2.2.1 开始菜单属性设置
2.2.2 固定程序列表个性化
2.2.3 常用程序列表个性化
2.2.4 启动菜单个性化
2.3 个性化任务栏设置
2.3.1 程序按钮区个性化设置
2.3.2 自定义通知区域设置
2.3.3 调整任务栏位置和大小
2.4 其他个性化设置
2.4.1 鼠标的个性化设置
2.4.2 键盘的个性化设置
2.4.3 字体的个性化设置

第3章 管理和使用Windows 7
3.1 在Windows 7中安装和卸载软件
3.1.1 在Windows 7中安装软件
3.1.2 在Windows 7中卸载软件
3.2 管理Windows 7用户
3.2.1 什么是用户账户
3.2.2 在Windows 7中创建新用户
3.2.3 设置新用户属性
3.3 对Windows 7操作系统进行优化
3.3.1 Windows优化大师
3.3.2 使用Windows优化大师优化向导
3.3.3 手动对Windows 7操作系统进行优化
3.3.4 系统清理
3.4 Windows 7中的磁盘维护与系统还原
3.4.1 磁盘清理
3.4.2 整理磁盘碎片
3.4.3 创建Windows 7操作系统还原点
3.4.4 还原Windows 7操作系统

第4章 初识Office 2010
4.1 安装和启动Office 2010
4.1.1 全新安装Office 2010
4.1.2 修复安装Office 2010
4.1.3 启动和退出Office 2010
4.1.4 Office 2010各组件功能简介
4.2 熟悉Office 2010
4.2.1 认识Office 2010工作界面
4.2.2 掌握Office 2010的基本操作

第5章 制作Word文档
5.1 制作简单的Word文档
5.1.1 输入与编辑文本
5.1.2 设置字体格式
5.1.3 设置段落格式
5.1.4 制作公司简介文档
5.2 设置其他的Word格式
5.2.1 设置项目符号和编号
5.2.2 设置特殊排版方式
5.2.3 复制和清除格式
5.2.4 设置页眉和页脚
5.2.5 设置产品宣传方案文档格式
5.3 让Word图文并茂
5.3.1 添加文本框
5.3.2 插入图片、剪贴画和形状
5.3.3 添加表格和图表
5.3.4 制作新品发布宣传文档
5.4 常用的Word模板
5.4.1 使用报告模板制作工作报告
5.4.2 自定义模板
5.4.3 使用模板制作个人简历文档

第6章 制作Excel表格
6.1 制作简单的Excel表格
6.1.1 认识Excel 2010工作界面
6.1.2 处理数据
6.1.3 编辑单元格
6.1.4 操作工作表
6.1.5 制作企业固定资产表
6.2 美化Excel表格
6.2.1 设置字体格式
6.2.2 设置对齐方式
6.2.3 设置行高和列宽
6.2.4 设置表格样式
6.2.5 制作新生入学登记表
6.3 Excel表格使用技巧
6.3.1 数据透视表和数据透视图
6.3.2 使用共享工作簿
6.3.3 使用宏
6.3.4 使用超链接
6.3.5 管理超市销售表
6.4 常用Excel模板
6.4.1 使用个人预算模板制作个人预算表
6.4.2 自定义公司考勤表模板
6.4.3 使用模板制作房地产销售情况报表

第7章 使用PowerPoint制作幻灯片
7.1 操作PowerPoint 2010
7.1.1 熟悉PowerPoint 2010
7.1.2 幻灯片的基本操作
7.1.3 制作幻灯片
7.1.4 制作学习计划安排演示文稿
7.2 设置并播放幻灯片
7.2.1 快速应用背景
7.2.2 应用主题
7.2.3 使用幻灯片母版
7.2.4 在幻灯片中添加动画
7.2.5 播放幻灯片
7.2.6 设计并播放远程教育学习简介演示文稿
7.3 灵活使用PowerPoint 2010
7.3.1 项目符号设置
7.3.2 对象编辑
7.3.3 播放幻灯片的高级设置
7.3.4 编辑高考备考演示文稿

第8章 使用Access 2010数据库
8.1 熟悉Access 2010
8.1.1 认识Access 2010工作界面
8.1.2 认识Access数据库主体元素
8.2 主键和索引
8.2.1 了解主键
8.2.2 设置和删除主键
8.2.3 创建和删除索引
8.3 创建数据库和表
8.3.1 创建数据库
8.3.2 创建表
8.3.3 编辑表
8.3.4 制作教育图书资料数据库
8.4 Access 2010高级应用
8.4.1 定义表之间的关系
8.4.2 创建窗体
8.4.3 创建报表
8.4.4 创建查询
8.4.5 创建学生成绩统计报表

第9章 使用Outlook 2010
9.1 使用Outlook 2010收发邮件
9.1.1 添加账户
9.1.2 收取并阅读邮件
9.1.3 撰写和发送邮件
9.1.4 答复和转发邮件
9.1.5 删除邮件
9.2 操作Outlook 2010
9.2.1 管理联系人
9.2.2 管理日常事务
9.2.3 使用RSS
9.2.4 使用Outlook 2010管理日程安排

第10章Office 2010综合应用
10.1 使用Word 2010制作使用说明书文档
10.1.1 制作要点
10.1.2 制作过程
10.2 使用Excel 2010制作消费者满意度调查表数据透视表
10.2.1 制作要点
10.2.2 制作过程
10.3 使用PowerPoint 2010制作新产品上市推广方案演示文稿
10.3.1 制作要点
10.3.2 制作过程
10.4 使用Access 2010制作客户资料数据库
10.4.1 制作要点
10.4.2 制作过程
內容試閱
在计算机技术高速发展的今天,计算机已经渗透到各行各业,并进入人们日常生活中的各个角落。Windows 7操作系统有着广泛的用户基础,掌握计算机的基础知识和应用技术也成为现代社会对人才培养的基本要求。办公自动化是计算机应用的一个重要的领域,而Microsoft Office 2010就是实现办公自动化的重要软件。
本书最大的特色是任务驱动学习。在讲解基础知识的过程中,尽量让同学们动手操作,使大家对该知识点有个具体认知。然后再进行详尽的解释,争取让同学们尽快掌握该知识点。
本书共分为10章。
第1章对初次使用计算机时需要学习的知识进行讲解。
第2章讲解了如何对Windows 7进行个性化操作。
第3章介绍了如何管理和使用Windows 7操作系统。
第4章讲解了如何安装和启动Office 2010并熟悉 Office 2010。
第5章讲解了如何制作并设置Word文档,使Word图文并茂。
第6章讲解了如何制作并美化Excel表格。
第7章讲解了如何使用PowerPoint制作并播放演示文稿。
第8章讲解了如何使用Access 2010创建数据库和表。
第9章讲解了如何使用Outlook 2010收发邮件和管理日常事务。
第10章通过4个Office 2010综合案例进行知识点讲解。
本书源于作者的工作实践和经验积累。全书精选了很多实例为同学们讲解,涵盖了Windows 7和Office 2010各方面的知识。本书通过分析这些实例应用到的知识点,详细讲解了制作过程,使同学们可以迅速提高计算机应用的水平。
为了便于教学,本书配有教学案例源文件和所需素材、操作视频、教学课件等教学资源,扫描下方的二维码,即可下载使用。
由于编者水平有限,疏漏之处在所难免,希望广大读者批评指正。
编者
2020年4月

 

 

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