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| 編輯推薦： |
本书严格参照《普通高等学校本科专业目录》、高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会《电子电气基础课程教学基本要求》编写。在总结教学团队丰富教学经验的基础上，从模拟电子技术应用的角度出发，阐述模拟电子技术实践，内容包括实验方法、实验设计与课程设计，在提供基础性、验证性、演示性实验指导的基础上，强化了设计性、综合性实验所占比重，从而形成基本技能、技术应用、设计实践相融合的立体化实践教学体系，旨在培养学生综合运用所学理论知识，熟练掌握实验操作的基本技能，从而系统进行电子电路的工程设计及实践训练，提高学生独立分析和解决实际电路问题的能力，以适应当前与未来电子信息产业发展与技术变革的需求。
? 普适易懂 系统阐述模拟电子技术实验基础知识、电子电路调试与故障检测技术、常用软/硬件工具，注重内容的普适性和易读性，为后续实验与课程设计的顺利开展提供理论分析、实际运用等方面的有力支撑。
? 前后贯通 在实验设计方面全盘考虑基础性实验和设计性实验的项目内容和分析方法的前后连贯性，并妥善处理好两类不同实验项目的有效互补及合理衔接问题。
? 由浅入深 根据读者从认知、理解到掌握的学习规律，由简到繁、由易
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| 內容簡介： |
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本书是一本新形态模拟 电 子 技 术 实 践 教 材( 含 纸 质 图 书、 教 学 大 纲 和 视 频 教 程) 。全 书 共 分 为 3 篇。 第1篇模拟电子技术实验方法( 第1 ~ 3章) ， 介绍模拟电子技术实验基础知识、 电子电路调试与故障检测 技术、 常用工具。第2篇模拟电子技术实验设计( 第4章和第5章) ， 介绍验证性实验和设计性综合实验两 部分。其中， 验证性实验( 1 3项) 是对重要基本理论的强化理解和验证; 设计性综合实验( 8项) 则选取了具 有典型性、 代表性的实验项目， 体现了对基本理论强化基础上的综合应用， 培养学生综合运用并解决实际 问题的能力。第3篇模拟电子技术课程设计( 第6章和第7章) ， 介绍课程设计的一般方法及实例( 1 0项) ， 选取了具有通用性的课题， 提供了相关设计方案、 参考电路、 参数估算、 电路说明及仿真验证等， 注重培养 学生的工程实践能力和设计创新能力。另外， 附录部分提供了常用电子电路元件、 器件识别与 性能参数， 以及常用实验设备的基本使用方法。 本书内容丰富、 体系完整， 注重工程实践， 强调培养学生的动手能力及对实验测试方法的掌握， 以提高 学生工程素质和创新实践能力， 可以作为高等院校电信、 通信、 自动化、 计算机、 机电类、 机械类等专业的本 科实验和课程设计教材， 也可作为相关工程技术人员和业余爱好者学习的参考书。
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| 關於作者： |
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兰振平 大连工业大学信息科学与工程学院副教授、硕士生导师。长期从事无线通信、模拟电子技术等领域的教学和研究工作。发表学术论文20余篇，其中第一作者EI检索10余篇。主持及主研省部级及企业合作科研项目10余项。申请国家发明专利2项，出版专著及教材3部。获得省科技成果奖2项、省教学成果奖2项。
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| 目錄：
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第1篇模拟电子技术实验方法
第1章模拟电子技术实验基础知识
1.1实验目的和意义
1.2实验的一般要求
1.2.1实验前准备
1.2.2实验进行
1.2.3实验完成
1.2.4实验报告
1.3误差分析与测量结果的处理
1.3.1测量误差的定义
1.3.2误差的来源与分类
1.3.3测量结果的处理
第2章电子电路调试与故障检测技术
2.1电子电路的调试
2.1.1调试前的直观检查
2.1.2调试方法
2.1.3调试中注意事项
2.2检测故障的一般方法
2.2.1故障现象和产生故障的原因
2.2.2检测故障的一般方法
第3章电子电路实验常用工具
3.1常用硬件工具
3.1.1数字示波器
3.1.2数字交流毫伏表
3.1.3函数信号发生器
3.1.4万用表
3.2常用软件工具——Multisim 12概述及使用
3.2.1Multisim概述
3.2.2Multisim的特点
3.2.3Multisim 12的基本界面
3.2.4Multisim 12的使用方法与实例
第2篇模拟电子技术实验设计
第4章模拟电子技术基础验证性实验
4.1共射极单管放大器
4.1.1实验目的
4.1.2实验原理
4.1.3实验设备与器件
4.1.4实验内容
4.1.5思考题
4.2射极跟随器
4.2.1实验目的
4.2.2实验原理
4.2.3实验设备与器件
4.2.4实验内容
4.2.5思考题
4.3差动放大器
4.3.1实验目的
4.3.2实验原理
4.3.3实验设备与器件
4.3.4实验内容
4.3.5思考题
4.4负反馈放大器
4.4.1实验目的
4.4.2实验原理
4.4.3实验设备与器件
4.4.4实验内容
4.4.5思考题
4.5模拟运算电路
4.5.1实验目的
4.5.2实验原理
4.5.3实验设备与器件
4.5.4实验内容
4.5.5思考题
4.6RC正弦波振荡器
4.6.1实验目的
4.6.2实验原理
4.6.3实验设备与器件
4.6.4实验内容
4.6.5思考题
4.7电压比较器
4.7.1实验目的
4.7.2实验原理
4.7.3实验设备与器件
4.7.4实验内容
4.7.5思考题
4.8有源滤波器
4.8.1实验目的
4.8.2实验原理
4.8.3实验设备与器件
4.8.4实验内容
4.8.5实验总结
4.8.6预习要求
4.9OTL功率放大器
4.9.1实验目的
4.9.2实验原理
4.9.3实验设备与器件
4.9.4实验内容
4.9.5实验总结
4.9.6预习要求
4.10压控振荡器
4.10.1实验目的
4.10.2实验原理
4.10.3实验设备与器件
4.10.4实验内容
4.10.5实验总结
4.10.6预习要求
4.11直流稳压电源(1)——串联型晶体管稳压电源
4.11.1实验目的
4.11.2实验原理
4.11.3实验设备与器件
4.11.4实验内容
4.11.5实验总结
4.11.6预习要求
4.12直流稳压电源(2)——集成稳压器
4.12.1实验目的
4.12.2实验原理
4.12.3实验设备与器件
4.12.4实验内容
4.12.5思考题
4.13晶闸管可控整流电路
4.13.1实验目的
4.13.2实验原理
4.13.3实验设备及器件
4.13.4实验内容
4.13.5思考题
第5章模拟电子技术设计性实验
5.1晶体管放大电路
5.1.1实验目的
5.1.2实验原理
5.1.3性能指标与测试方法
5.1.4单级放大器的设计原则
5.1.5设计举例
5.1.6电路安装与调试
5.1.7设计任务
5.1.8要求
5.1.9实验研究与思考题
5.2差动放大电路
5.2.1实验目的
5.2.2实验原理
5.2.3主要性能及测试方法
5.2.4设计举例
5.2.5电路安装与调试
5.2.6设计任务
5.2.7实验研究与思考题
5.3RC正弦波振荡电路
5.3.1设计任务与要求
5.3.2设计原理与参考电路
5.3.3实验内容与步骤
5.3.4预习要求与思考题
5.3.5实验报告要求
5.3.6主要元器件
5.4场效应管放大电路
5.4.1实验目的
5.4.2实验原理
5.4.3设计举例
5.4.4安装与调试
5.4.5设计任务
5.4.6要求
5.4.7实验研究与思考题
5.5模拟运算电路
5.5.1设计任务与要求
5.5.2设计原理与参考电路
5.5.3实验内容与步骤
5.5.4预习要求与思考题
5.5.5实验报告要求
5.5.6主要元器件
5.6方波三角波产生电路
5.6.1设计任务与要求
5.6.2设计原理与参考电路
5.6.3实验内容与步骤
5.6.4预习要求与思考题
5.6.5实验报告要求
5.6.6主要元器件
5.7语音放大电路
5.7.1设计任务与要求
5.7.2设计原理与参考电路
5.7.3实验内容与步骤
5.7.4预习要求与思考题
5.7.5实验报告要求
5.7.6主要元器件
5.8多路数据巡回检测与显示电路
5.8.1任务与要求
5.8.2实验参考电路
5.8.3实验内容与步骤
5.8.4预习要求与思考题
5.8.5实验报告要求
5.8.6主要元器件
第3篇模拟电子技术课程设计
第6章课程设计一般方法
6.1总体方案的选择
6.1.1选择总体方案的一般过程
6.1.2选择方案应注意的几个问题
6.2单元电路设计
6.3绘制总电路图
6.4元器件的选择
6.5计算参数
6.6审图
6.7实验
第7章模拟电子技术课程设计实例
7.1模拟电路课程设计基础
7.1.1多级放大器的设计
7.1.2放大电路的输入级设计
7.1.3滤波电路的设计
7.1.4功率放大电路的设计
7.1.5电路保护的设计
7.2信号发生器的设计
7.2.1信号发生器的性能指标
7.2.2信号发生器的基本原理
7.2.3信号发生器设计实例
7.3电表电路的设计
7.3.1直流电压表和电流表
7.3.2交流电压表和电流表
7.3.3电阻测量电路
7.3.4设计实例
7.4逻辑信号电平测试器的设计
7.4.1电路组成及工作原理
7.4.2逻辑信号电平测试器的设计实例
7.5反馈式音调控制电路设计
7.5.1反馈式音调控制电路的工作原理
7.5.2反馈式音调控制电路的设计
7.6衰减式RC音调控制电路
7.6.1衰减式RC音调控制电路原理
7.6.2衰减式RC音调控制电路设计
7.7多频率音调控制电路设计
7.7.1多频率音调控制电路的工作原理
7.7.2多频率音调控制电路设计
7.8OCL音频功率放大电路设计
7.8.1音频功率放大器概述
7.8.2OCL音频功率放大电路设计的基本原理
7.8.3OCL音频功率放大电路设计
7.9BTL集成电路扩音板的设计
7.9.1BTL集成电路的工作原理
7.9.2BTL集成电路扩音板的设计
7.10电源电路设计
7.10.1总体设计方案及原理分析
7.10.2稳压电源的设计
附录A模拟电子技术实验箱说明
附录B常用电子电路元器件识别与性能参数
B.1电阻器
B.1.1电阻器的分类
B.1.2电阻器的型号命名
B.1.3电阻器的主要性能指标
B.1.4电阻器的简单测试
B.1.5选用电阻器常识
B.2电容器
B.2.1电容器的分类
B.2.2电容器的型号命名
B.2.3电容器的主要性能指标
B.2.4电容器的简单测试
B.2.5选用电容器常识
B.3电感器
B.3.1电感器的分类
B.3.2电感器的主要性能指标
B.3.3电感器的简单测试
B.3.4选用电感器常识
B.4半导体器件
B.4.1二极管的识别与简单测试
B.4.2三极管的识别与简单测试
参考文献
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| 內容試閱：
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“模拟电子技术”是高等院校电子信息类专业的一门实践性很强的专业技术基础课程。本书是一本为适应电子技术实践教学改革的需要，结合编者多年教学及实践经验而编写的实验及课程设计指导教程。该教程集实践性、启发性和实用性于一体，满足设计性、综合性、开放性和创新性的实践需求。在提供基础性、验证性、演示性实验指导的基础上，强化了设计性、综合性实验所占比重，从而形成基本技能、技术应用、设计实践相融合的立体化实践教学体系，旨在培养学生综合运用所学理论知识，熟练掌握实验操作基本技能，从而系统进行电子电路的工程设计、实践训练，提高学生独立分析和解决实际电路问题的能力，以适应当前与未来产业发展与技术变革的需求。
全书共3篇。第1篇为模拟电子技术实验方法，内容包括实验目的和意义、一般要求、误差分析与测量结果的处理。第2篇为模拟电子技术实验设计，内容包括验证性实验和设计性综合实验两部分。其中，验证性实验是对重要基本理论的强化理解和验证； 设计性综合实验则选取了具有典型性、代表性的实验项目，体现了对基本理论强化基础上的综合应用，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。第3篇为模拟电子技术课程设计，选取了具有通用性的课题，提供了相关设计方案、参考电路、参数估算、电路说明和仿真验证等，注重培养学生的工程实践能力和设计创新能力。另外，附录部分提供了常用电子电路元件、器件识别与性能参数，以及常用实验设备的基本使用方法。
本书内容丰富、体系完整，注重工程实践，强调培养学生的动手能力及对实验测试方法的掌握，以提高学生工程素质和创新实践能力，可以作为高等院校电信、通信、自动化、计算机、机电类、机械类等专业的本科实验和课程设计教材，也可作为相关工程技术人员和业余爱好者学习的参考书。
本书由兰振平主编，谢蓄芬、李鹏、崔远慧、李伟、李博参与了编写。本书依据编者多年的教学积累和实践经验，同时参阅借鉴了国内相关高等院校有关教材编写而成，在此对他们表示感谢。特别感谢金凤莲教授对课程建设及本书编写提出的宝贵意见。
由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请广大读者及同行批评指正。
编者
2022年1月于大连工业大学
思 维 导 图
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