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| 內容簡介： |
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| 目錄：
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第一章 论说文
第一节 解读综合能力测试写作大纲
一、论说文概要
二、命题形式
三、观点倾向
四、内容要求
五、篇幅规格
第二节 论说文写作环节
一、全面审题
二、准确立意
三、特色拟题
四、有效结构
第三节 直接命题作文
一、审题立意
二、全程例释
三、范文选读
四、专项演练
第四节 自由拟题的材料作文
一、弄清含义，明确要求
二、选好角度，确立论点
三、知晓方法，拟制标题
四、掌握模式，巧于谋篇
五、展示步骤，全程例释
六、范文选读
七、专项演练
第五节 有管理要求的自由拟题材料作文
一、整合常识，适应需要
二、展示步骤，全程例释
三、范文选读
四、专项演练
第六节 限定话题议题作文
一、审清题意，确定立意
二、拟制标题，谋篇布局
三、展示步骤，全程例释
四、范文选读
五、专项演练
第七节 分析观点作文
一、洞悉观点，发现联系
二、得体回应，言之成理
三、拟制标题，安排结构
四、展示步骤，全程例释
五、范文选读
六、专项演练
第八节 案例命题作文
一、案例构成，主要类型
二、分析角度，常用方法
三、主要环节，构思要点
四、展示步骤，全程例释
五、专项演练
第二章 论证有效性分析
第一节 解读综合能力测试写作大纲
一、论证有效性分析是特定评论性写作
二、论证有效性分析的评论倾向
三、论证有效性分析的命题形式
四、论证有效性分析评卷得分说明
第二节 论证有效性分析写作常见问题
一、写成了反驳论证
二、写成了供材料作文
三、分析重心偏移
四、缺漏数量不足
五、错漏处不明显
六、缺乏必要分析
七、分析偏离缺漏
第三节 论证有效性分析写作的分析要点
一、构成论证的结论、论据、论证方式各是什么?
二、概念的界定和使用上是否清楚、正确并前后一致？
三、论据是否真实，如果是虚假的，如何证明这一点?
四、看似真实的论据，能否经得起仔细推敲?
五、论据是否足以支持论题，因果关系能否成立?
六、是否将“多因一果”，简单归结为“一因一果”了?
七、论证过程是否存在逻辑漏洞?
八、论证是否还存在可以完善的空间？
九、结论是否被不恰当地引申和推广？
第四节 论证有效性分析题干中常见的预设错漏．
一、预设概念错漏
二、预设论据错漏
三、预设论证过程中的错漏
第五节 论证有效性分析写作环节与示范
一、审清题干，明确要求
二、坚定立场，表明倾向
三、紧扣缺漏，拟制标题
四、掌握模式，有效谋篇
五、展示步骤，全程例释
六、范文选读
七、专项演练
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| 內容試閱：
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第一章 论说文
第一节 解读综合能力测试写作大纲
任何一种竞争选拔性考试都有其自身的考核目标及与之相匹配的范围、项目、标准和要求。只有准确认识了这些要件，应考者才能快速调动思维积极性，清晰梳理知识脉络，有效整合经验体会，贴近考核目标，缩短平时积累与考试需要的距离。考试大纲正是对某种特定考试相关性内容进行规定的纲领性文件，因此，首先要认真研读大纲内容清楚其内涵、外延。
大纲原则规定：
“论说文的试题以直接命题或提供文字材料的方式陈述一个观点或命题，要求考生对这一观点或命题进行分析，表明自己的态度观点并加以论证。考生可以运用来自自身的经验、观察或阅读的实例或理论作为论据。”
“论说文的分析对象是试题所陈述的观点或命题，作者必须表明自己的态度、观点，包括：支持；反对；总体上支持，但也有若干保留；总体上反对，但认为也有若干可取之处等。”
“考生要在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际，发挥创造性。”
联考真题中出现的几种具体要求：
“以××××为题，写一篇700字左右的论说文。”
“根据以下材料，自拟题目撰写一篇700字左右的论说文。”
“根据以下材料，围绕企业管理写一篇论说文，题目自拟，700字左右。”
“根据下述內容， 自拟题目写一篇短文，评价××××，并解释评价依据。700字左右。”
结果聚焦
写作文体一一论说文；
命题形式一一直接命题，材料命题，案例命题；
观点倾向一一支持命题，反对命题；
……
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