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| 內容簡介： |
本书以深入浅出的方式对人际沟通技巧进行了全面的阐释，书中的很多内容都是实践经验的总结，非常实用和可操作。
本书共19章，分成4个部分：第1部分介绍自我沟通技巧，阐述自省的重要性，如何分析自己的优势和劣势，更好地了解自己的观点、感知、信仰、行事风格等；第2部分介绍人际沟通技巧，阐述如何与他人互动；第3部分介绍较高层次的沟通技巧，即如何进行团队合作；最后一部分是领导艺术，主要阐述权力的运用，建立关系网络，指导和帮助他人，授权，项目管理等技巧。
本书具有如下特色：兼顾日常生活中的沟通技能及工作场所的沟通技能；兼顾理论的阐述和实务的训练；论述新观点兼顾深入阐述老观点；重视从实践中学习。
本书适合用作本科生、研究生，mba教材，也非常适合职场人士参考使用。
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| 關於作者： |
苏姗娜·杰纳兹SuzannecC.0DeJanasz美国弗吉尼亚州玛丽一华盛顿大学领导学与管理学副教授，主讲领导学，谈判、组织行为学、人力资源管理、人际沟通技巧、管理沟通技巧等课程，她对工作与家庭的；中突、领导学等领域有专门的研究，相关成果发表于AcademycofcManagementcExecutive，JournalcofcOrganizationalcBehavior，JournalcofcManagementcEducation等杂志，曾荣获组织行为学教育协会OBTS颁发的教育新人奖，玛丽一华盛顿大学的Jepson学者奖及美国富布赖特学者奖，
卡伦·多德KarencO.1Dowd 美国印第安纳州圣母大学职业发展教育项目资深主任，美国高校与雇主联合会会员，美国MBA职业服务委员会理事。
贝丝·施奈德BethcZ.2Schneider 美国乔治—梅森大学管理学院教师,3学院两门主干课程商务模式和商务沟通的协调人和知名教授。
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| 目錄：
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第1部分 自我沟通
第1章 了解自我
1.1 自我意识的含义
1.2 如何提升自我意识
第2章 展示自我，相互信任
2.1 什么是自我披露
2.2 什么是相互信任
第3章 行动目标与职业道德
3.1 目标设定的定义
3.2 道德影响
3.3 道德决策
第4章 自我管理
4.1 时间管理和压力管理的概念及意义
4.2 时间管理与压力管理的意义
4.3 时间管理和压力管理策略
4.4 压力的类型
4.5 克服对失败的恐惧心理
4.6 情商在自我管理中的作用
第2部分 人际沟通
第5章 了解他人，合作共事
5.1 多元化的定义和意义
5.2 接受多元化会遇到的障碍
5.3 如何获得他人的认可
5.4 性别差异
5.5 文化的多元化
5.6 解决跨文化问题的战略
5.7 组织的多元化管理
第6章 倾听的意义与技巧
6.1 倾听的含义
6.2 主动倾听的意义
6.3 有效倾听的障碍
6.4 主动倾听的特点
6.5 非语言沟通
第7章 用语言传递信息
7.1 沟通的含义
7.2 自主沟通
7.3 有效地发送信息
第8章 劝说他人
8.1 劝说的含义
8.2 劝说的意义
8.3 关于劝说的理论
8.4 几点注意事项
8.5 有效劝说的战略
第3部分 团队合作
第9章 谈判
9.1 谈判的定义和意义
9.2 提高谈判技巧的意义
9.3 整合式和分配式谈判战略
9.4 谈判的五个阶段
9.5 有效谈判的战略
9.6 其他有效的谈判技巧
9.7 谈判中的职业道德
9.8 谈判中的一些特殊情况
第10章 团队建设
10.1 团队工作的含义
10.2 团队的类型
10.3 建立团队的意义
10.4 团队工作的局限性
10.5 团队建设步骤
10.6 高效团队的特征
10.7 高效团队工作的技巧
10.8 团队失败的原因
第11章 冲突管理
11.1 冲突的定义
11.2 冲突管理的意义
11.3 冲突的起因
11.4 冲突管理的策略
11.5 预防冲突的技巧
第12章 提高会议效率
12.1 会议的意义及其创造的效益
12.2 举行会议会面临的问题
12.3 高效会议的策略
第13章 团队合作的成功之道
13.1 疏导的定义
13.2 疏导的意义
13.3 疏导员的工作内容
13.4 疏导技巧
13.5 疏导防御
13.6 疏导干预
13.7 识别并对付“问题人士”
13.8 疏导技巧
13.9 疏导中会遇到的障碍和限制
第14章 解决问题与决策
14.1 决策的定义
14.2 解决问题的定义
14.3 问题解决技术
14.4 创意的定义和重要意义
第4部分 领导艺术
第15章 权力及权力的运用
15.1 权力的定义和意义
15.2 政治手腕的定义及意义
15.3 政治手腕运用中的道德问题
第16章 网络及指导关系的建立
16.1 建立关系网络的定义
16.2 关系网络的意义及作用
16.3 为建立关系网确定恰当的理念
16.4 建立关系网的障碍
16.5 建立有效关系网络的策略
16.6 为建立关系网络而会面需要开展的工作
16.7 指导关系的定义
16.8 指导关系的类型
第17章 为改进工作进行谈话指导和信息反馈
17.1 谈话指导的定义
17.2 有效的谈话指导活动
17.3 提供咨询
17.4 反馈的定义
17.5 组织中工作信息反馈的意义
17.6 信息反馈对个人的意义
17.7 反馈的来源
17.8 有效反馈的特征
17.9 信息反馈中存在的问题
17.10 为提供反馈做准备，进行反馈沟通的方法
17.11 如何接收反馈信息
17.12 主动征求反馈信息
第18章 领导艺术及授权
18.1 领导艺术的定义
18.2 授权的定义
18.3 自我授权
18.4 通过有效的委托进行授权
第19章 项目管理
19.1 项目管理的定义
19.2 项目管理
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第一部分 自我沟通
早在苏格拉底的年代，人们就知道了解自我的重要性。了解自我不仅关系到我们能否成功，也关系到我们能否同他人有效地合作。研究表明，最成功的管理者都十分了解自己的长处和短处。
他们可以扬长避短，设法与那些能弥补自己缺点的人合作共事。他们可以了解他人。了解他人的行为动机、需求、工作风格、工作能力和不足，利用这些信息来激励他人，共同取得成功。他们同样也明白了解自身的重要性，他们会经常自我反省，不断完善自己。本章主要讨论自我意识。讲述自我意识的定义，它的重要性，以及如何提升自我意识水平。同时，了解自我可以提升管理能力和与他人合作的能力。本章的末尾设计了一些练习，以便你能进行自我评估，制定自我完善的计划。
1.1 自我意识的含义
自我意识self-awareness是指了解自己的行为动机、偏好和个性，以及这些因素如何影响你的判断、决策以及与他人的交往。霍华德·布克HowardBook曾经说过，通过自我意识，人们能够“更好地了解自己的情感，明白引起这些情感的原因，以及情感对自己行为的影响。我们所有的人都或多或少地怀有偏见，它会影响我们的决策。增强自我意识，有助于控制并减少这样的偏见”。内心的情感和想法、兴趣爱好、个人的长处和短处、价值观、技能、行为目标、处事能力、领导倾向以及对沟通形式的偏好，这些都只是形成自我意识诸要素中的一部分。
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