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編輯推薦: |
★日本知名教授、科普专家组织撰写,是日本小学生的经典科普读物。
★紧贴国内小学科学教材及生活实际,能激发孩子对科学的求知欲,并为中学理科知识的学习奠定坚实的基础。
★图文结合,生动有趣,可操作性强,能充分锻炼孩子的动手能力。
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內容簡介: |
“令人着迷的科学知识”系列是专门为提升小学中高段学生的科学兴趣和知识储备打造的课外科普读物。《令人着迷的生物》是本系列之一,涵盖了40个重要生物学知识点。书中作者通过生动活泼的语言和精美的图片,为小读者们分析解释了生活中有趣的生物现象,如蝴蝶在蛹这一成长阶段经历了什么、草莓上的小颗粒是什么、香蕉是草还是树、食物在身体中都去了哪里、到烤肉店去了解一下可食用的动物内脏吧,等等。全书通俗易懂,新奇有趣。通过阅读本书,小读者们不仅可以轻松爱上科学学习,还能激活丰富的想象力,掌握科学思维的技巧,锻炼动手实验的能力,同时对各种生活现象与科学知识的内在联系也能产生深刻的认识,为中学理科知识的学习奠定坚实的基础。
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關於作者: |
左卷健男,本书主编。1949年出生。于日本千叶大学攻读本科学位,于东京学艺大学攻读硕士学位。先后任东京大学教育学部附属初高中教师、京都工艺纤维大学教授、同志社女子大学教授、法政大学生命科学学部环境应用化学系教授等。专业为理科教育、环境教育。著有《有趣的实验:物品制作事典》(共同编著,东京书籍株式会社)、《新科学教科书》(执笔代表,文一综合出版社)等。
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目錄:
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昆虫是动物吗?………………………………………………… 001
蝴蝶在蛹这一成长阶段经历了什么?………………………… 004
不属于昆虫的虫子都有哪些?………………………………… 007
球潮虫过着什么样的生活?…………………………………… 010
冬天的菜粉蝶该怎么生存?…………………………………… 013
冬天,为什么看不到昆虫和蜘蛛了呢?……………………… 016
香蕉是草,还是树?…………………………………………… 019
豆芽是怎么生出来的?………………………………………… 022
郁金香,要五年的时间才能开花吗?………………………… 025
种子是怎样发芽的?…………………………………………… 028
在什么样的土地上播种比较好呢?…………………………… 032
一株蒲公英上面,会有多少颗种子呢?……………………… 035
植物种子多种多样的旅行方式………………………………… 038
蔬菜也会开花吗?……………………………………………… 041
为什么会有向下开的花呢?…………………………………… 044
漂亮的花是怎样开出来的?…………………………………… 047
玉米的“胡须”………………………………………………… 050
土豆在开花之后会结果吗?…………………………………… 053
花生是在哪里结籽的?………………………………………… 056
草莓上的小颗粒是什么?……………………………………… 060
植物的叶子……………………………………………………… 064
红紫苏的叶子含有可制淀粉的叶绿素吗?…………………… 067
根的作用………………………………………………………… 070
通过根部吸收水分的通道……………………………………… 073
蒲公英的茎在哪里?…………………………………………… 076
车前草是一种什么植物?……………………………………… 079
卵的种类和环境………………………………………………… 082
地球上的蛋………………………………………………… 085
动物的肚脐……………………………………………………… 088
小小地出生,慢慢地长大……………………………………… 091
食物在身体中都去了哪里?…………………………………… 094
到烤肉店去了解一下可食用的动物内脏吧…………………… 097
喘气的时候……………………………………………………… 100
肝脏有着什么样的功能?……………………………………… 104
胎儿会不会大便和小便?……………………………………… 107
伤口为什么会结痂?…………………………………………… 110
能吃东西的生物………………………………………………… 113
肉食动物、草食动物、杂食动物……………………………… 116
蚂蚁是植物身体的守护者……………………………………… 120
地球的氧气是谁创造的?……………………………………… 123
编写者介绍……………………………………………………… 126
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內容試閱:
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编撰本书的宗旨,主要是希望能够为小学科学课程提供相关资料,希望所涉及的话题可以引起孩子们的兴趣。
本书在内容上主要是以小学科学中涉及的话题为中心,同时也涉及很多中学理科中可以用到的内容。
编写这本书是有原因的。坦率地说,我想让读者们都知道——自然科学很有趣,身边到处都存在着自然科学,或者是应用了自然科学的技术。
自然科学,有很多自然的不可思议,是一个戏剧般的世界。当我们一点点地了解它,自然世界的大门就会逐渐地向我们敞开。尽管还有许许多多的未解之谜,但是人类已经通过探索弄清楚了许多。我们想为读者们展示一个已经清晰明了的自然科学的世界。
另外,在我们的生活中有很多的事物和现象。当用自然科学的眼光来看时,我们会觉得“原来如此”。如果不能以科学的视角去看,可能很多事情和现象也就被我们错过了呢。
各种各样的产品,都是科学技术应用的产物。
我希望通过阅读这本书, 首先老师们会觉得“ 原来如此”“有道理”。如果老师们阅读后都没有感悟的话,那么孩子们也不会有所感悟吧。
我想,无论是从事小学科学教学的老师们,还是那些为孩子答疑解惑的父母,为了让孩子了解科学的奥秘和趣味并爱上科学,引导孩子阅读本书都是不错的选择。
本书中涉及了超过小学科学水平的扩展知识。当遇到那些不理解的知识时孩子们肯定会产生相应的疑问,而这些疑问和其后的思考,恰好会和日后的理科知识的学习息息相关。
如果本书能使更多的人觉得科学课程变得有趣或者觉得自然科学有趣的话,我们会十分欣喜。
本书的编写者们,同时也是一起策划并发行月刊Rika Tan的伙伴们。Rika Tan是以爱好科学的成年人为读者对象的杂志,欢迎大家阅读。
后,我要感谢东京书籍出版社编辑部的角田晶子女士。她承担了全书的编辑工作,并不断地激励着写作缓慢的我们,指导我们终完成了本书。在此致谢!
左卷健男
★蝴蝶是在蛹中睡觉吗?
蝴蝶在其幼虫和成虫两个发育阶段之间,有一个被称为蛹的阶段。那么,蝴蝶在蛹这一成长阶段做了什么呢?它是不是在睡觉呢?其实啊,蝴蝶在蛹这一成长阶段并没有睡觉!从外表看来,它是完全不动的,什么也不吃,也不喝水,也不排泄,就那样休息着。但实际上,蛹正发生着巨大的变化呢——蝴蝶正从幼虫向成虫进行转变,它的身体在不断地进化。
这一成长阶段,幼虫的身体组织会先变得黏稠,然后逐渐分解,形成新的组织器官。也就是说,先要破坏掉幼虫的身体,然后才能够形成一个属于成虫的全新的身体,相当于把旧的身体替换掉。
幼虫和成虫有着巨大的区别。变成成虫以后,蝴蝶才会出现2对翅膀和6条清晰的腿,同时形成肌肉来帮助翅膀和腿运动。幼虫和成虫的嘴巴的结构也不一样。幼虫时期,它长着一张能够嚼碎食物的嘴,比如它能用嘴嚼碎植物的叶子。在变成成虫以后,它就长出了长长的吸管似的嘴巴。这样的嘴,在吸食花蜜的时候显得十分方便。从幼虫发育到成虫,眼睛也会发生变化。幼虫时期,它主要通过吃植物叶子来保障自身的生命。这对于幼虫来说,是一项很累的体力活,它无法强求其他的东西,所以那个时候视力好不好都没关系。可是,到了成虫时期,因为要寻找结婚的对象,所以它就必须拥有一对很厉害的复眼。人类是看不到紫外线的,而菜粉蝶却可以通过复眼看到。
★守护植物的蚂蚁
植物是不能自己进行移动的,所以要是动物想吃它们的话,它们是跑不了、躲不掉的。但是植物为了不让动物吃掉,自己也会做一些努力。比如,蔷薇就长有很多刺,有的植物身体里有毒等。这些都是为了防止被吃掉而进行的很好的防御。
还有很多其他的防御方式。比如,找一个保安来保护自己。蚂蚁就起到了保安的作用。蚂蚁有着强有力的下巴,还擅长集体作战,对于想要吃植物的昆虫来说,是一个恐怖的威胁。面对那些昆虫的来袭,这些蚂蚁就像是植物的守护者一样战斗着。而且它们还会把边上其他植物多余的枝叶移走,好让阳光充足地照射本植物。它们就好像是守护植物的园丁,辛勤工作着。
★食物是怎样变小的?
我们每天都会吃米饭呀,面包呀,肉呀,鱼呀,还有蔬菜之类的食物。但是像米饭和肉,是不能直接被身体里那些只有在显微镜下才能看到的细胞所吸收的。为了能让身体里的小细胞吸收,需要把吃进嘴里的食物变得非常非常小,甚至是用显微镜来观察,都小到很难看到的大小呢。
那么,食物是在我们身体的什么地方,怎样变小的呢?我们吃到嘴巴里的食物,首先是通过咀嚼这个动作在嘴里被嚼得很细的。这个细的程度,是可以用眼睛观察到的。之后,食物就会通过食道被输送到胃里。在胃里,食物一般停留2~4小时,和胃液混合在一起。胃里有一种盐酸,会为它们杀菌。像肉这样的蛋白质,主要是依靠胃来使它变细的。就算变细了,也还是能用眼睛看到。要想为细胞所吸收,就还需要变得更小更小才行呢。
当食物在胃里变得黏糊糊的之后,就会被送到十二指肠。十二指肠是有近6米长的小肠的起始部分。食物在十二指肠中会和胰腺分泌出的胰液还有肝脏分泌出的胆汁混合在一起。这会使食物变得更小。这些消化液就是帮助吃进去的食物变得更小的一种物质。
食物在长长的小肠中不断地前进,不断地被变小,后变成能够被细胞吸收的非常非常小的状态。这个过程,就叫作“消化”。
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