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| 編輯推薦： |
在工业领域中，有大量的技术人员需要对施耐德电气高端PLC（M580）的知识了解的需求，通过本书，可以快速、深入地了解施耐德ePAC M580 PLC的基本知识、硬件组态、软件编程基础，以及对一些常见控制的基本操作，同时可作为开设电气自动化相关课程的高等职业院校机电、电气专业以及装备制造大类相关专业的专业课教材或参考用书，也可作为工程技术人员的参考资料和培训用书。
本书介绍了可编程自动化控制系统技术的基本概念、特性及应用，以校企合作实训室实验台的产品为依托，通过学习不同产品的安装接线以及设备之间的网络通信功能调试实现，来了解可编程自动化控制器PAC开放的工业标准和强大的网络通信能力，在向工业4.0时代迈进过程中，如何实现工业设备之间的互联互通。根据职业教育理论与实践相结合的特点，本书将可编程自动化控制系统的各种应用功能分解到不同的工作任务中，从简单系统到复杂系统，循序渐进，促进读者提升其职业能力，在完成工作任务的过程中可以逐步掌握可编程自动化控制器编程和系统集成能力。
本书基于施耐德Modicon M580 ePAC全以太网可编程自动化控制器进行撰写，以校企合作实训室实验台的产品为依托，
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| 內容簡介： |
本书介绍了可编程自动化控制系统技术的基本概念、特性及应用，以校企合作实训室实验台的产品为依托，通过学习不同产品的安装、接线以及设备之间的网络通信功能的调试，来了解可编程自动化控制器（PAC）开放的工业标准和强大的网络通信能力，在向工业40时代迈进的过程中，如何实现工业设备之间的互联互通。根据职业教育理论与实践相结合的特点，本书将可编程自动化控制系统的各种应用功能分解到不同的工作任务中，从简单系统到复杂系统，循序渐进地帮助读者提升其职业能力，在完成工作任务的过程中逐步地掌握可编程自动化控制器编程和系统集成的能力。
根据工业企业自动控制领域人才的能力要求，本书设计了4大工作领域，分别是Modicon M580单机系统硬件的实现、Control Expert软件的编程与使用、通信实现、Modicon M580热备冗余系统的实现。在这4大工作领域中设计了10项工作任务、27项职业能力。
本书可作为中、高等职业院校、应用型本科院校电气技术、自动化技术、机电一体化、智能制造及相关专业的实训教材，也可作为工程技术人员自学或系统调试的指导工具书。
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| 目錄：
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前言
工作领域1Modicon M580单机系统硬件的实现1
工作任务1.1Modicon M580单机系统的搭建及安装1
职业能力1.1.1正确搭建Modicon M580单机系统及熟悉模块特性1
职业能力1.1.2能看懂电气接线原理图，能对Modicon X80 I/O模块正确接线8
工作领域2Control Expert软件的编程与使用14
工作任务2.1软件安装及编程环境14
职业能力2.1.1正确安装软件、注册授权、设置界面语言14
职业能力2.1.2正确使用软件项目结构18
工作任务2.2处理器及模块的配置25
职业能力2.2.1正确配置主站及远程I/O站25
职业能力2.2.2正确设置CPU参数、CRA参数、计算电源模块的消耗31
职业能力2.2.3正确设置以太网模块参数39
工作任务2.3变量与应用程序结构的选择44
职业能力2.3.1正确识别并使用不同类型的变量44
职业能力2.3.2了解并正确使用合适的应用程序结构51
工作任务2.4程序编写与功能块的调用55
职业能力2.4.1正确编写程序逻辑55
职业能力2.4.2正确构建并使用DFB功能块65
工作任务2.5程序下载与调试69
职业能力2.5.1掌握如何使用仿真器调试Modicon M580系统69
职业能力2.5.2掌握如何实际联机调试Modicon M580系统76
工作领域3通信实现84
工作任务3.1通信功能的实现84
职业能力3.1.1正确实现Modicon M580与触摸屏HMI的通信84
职业能力3.1.2正确实现Modicon M580与变频器的通信97
职业能力3.1.3正确实现Modicon M580与分布式I/O的通信107
职业能力3.1.4正确实现Modicon M580与RFID的通信118
职业能力3.1.5正确实现Modicon M580与HART仪表的通信128
职业能力3.1.6正确实现Modicon M580与Modicon M340 PLC通信137
工作任务3.2综合通信实现144
职业能力3.2.1正确实现HMI读写RFID数据144
职业能力3.2.2正确实现X80 I/O远程控制ATV320变频器156
职业能力3.2.3正确实现HMI在线监控Modicon M580 PAC及X80 I/O网络
拓扑167
职业能力3.2.4正确实现TM3模块基于CANopen总线远程控制ATV320
变频器175
职业能力3.2.5正确实现STB模块基于以太网远程控制ATV320变频器193
工作领域4Modicon M580热备冗余系统的实现203
工作任务4.1Modicon M580热备冗余系统硬件的实现203
职业能力4.1.1正确搭建Modicon M580热备冗余系统硬件架构203
工作任务4.2Modicon M580热备系统调试210
职业能力4.2.1正确实施、调试Modicon M580热备系统210
职业能力4.2.2正确实现HMI在线监控Modicon M580热备系统运行状态228
附录238
参考文献239
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| 內容試閱：
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20世纪60年代，PLC（Programmable Logic Controller，可编程逻辑控制器）的诞生促使工业进入30时代，制造过程自动化程度得到大幅度提升。过去10年，随着计算机与信息技术的高速发展，工业数字化得以迅速普及，现代工业应用需求范围不断扩大，在向工业40过渡阶段，PAC（Programmable Automation Controller，可编程自动化控制器）应运而生。PAC基于开放的工业标准，采用多处理器设计，既融合了传统PLC确定性的机器控制，又提供了较传统PLC更佳的控制运算和更强的通信能力。
施耐德电气在2014年推出的全以太网可编程自动化控制器Modicon M580 ePAC，集各种强劲功能和创新技术于一身，同时支持Modbus TCP和EtherNet/IP两种工业以太网及多种现场总线协议，方便与不同控制系统的互联互通，并为MES（Manufacturing Execution System，工厂制造执行系统）提供有效的、准确的数据支持，打通企业级经营管理应用系统与现场级控制系统间的信息断层，消除了孤岛效应。
本书响应职业教育“三教”改革中加强职业教育教材建设的要求，通过校企“双元”合作来开发。本书编写以职业能力为本位，通过分析企业生产项目中PAC使用的典型工作任务，形成4大工作领域、10项工作任务、27项职业能力的三级结构体系。本书内容以职业能力为基本支架和最小单元，每一单元以核心概念、学习目标、基础知识、能力训练和课后作业5个内容，构建知行用耦合的职业能力培养路径，辅助培养能力、完成任务、胜任岗位的课程教学目标达成。
本书基于施耐德Modicon M580 ePAC全以太网可编程自动化控制器进行撰写，按照PAC技术应用的工作过程，从单机系统硬件实现、软件编程使用、单项通信功能实现、综合通信功能实现到热备冗余系统实现，从简单到复杂，从单项到系统，引导学生完成递进式学习任务，实现教、学、做有效结合。
工作领域1安排Modicon M580单机系统搭建和接线工作任务，介绍了Modicon M580 ePAC单机系统的构成、模块特性、安装和系统接线等方面的相关知识，培养PAC单机系统硬件工作领域所需的职业能力。
工作领域2通过Control Expert编程软件的安装、配置、程序编写、下载和调试等工作任务，培养PAC软件编程调试工作领域所需的职业能力。
随着数字化的加速推进，IT技术不断地融入OT技术中，设备与设备、设备与产线、产线与产线、产线与工厂之间的互联、互通、互操作就显得尤为重要。工作领域3通过从单项通信功能到综合通信功能的实现，培养从上层HMI到控制器、再到现场I/O、设备通过工业以太网、Modbus、CANopen、HART等协议实现互联互通网络工作领域所需的职业能力。
为了进一步提高控制系统的可靠性，大型可编程自动化控制器使用冗余系统，这样，即使某个CPU或者网络出现故障，整个系统仍能正常运行。工作领域4通过Modicon M580 ePAC冗余系统的搭建、实施、调试等工作任务，培养实现大型高可靠性冗余控制系统工作领域所需的职业能力。
本书由施耐德电气黄冬雨主编，陈小淙、杨渊副主编。在本书的编写过程中，得到了施耐德电气阎新华（大学项目和工业标准总监）、岳帆（项目工程师）以及华东师范大学王笙年老师给予的很多支持和帮助，在此表示衷心的感谢！
本书为第1版，难免存在疏漏与不足，恳请广大专家、师生予以指正、反馈。
编者2022.8
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