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| 內容簡介： |
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本书包含9个任务，分别是制图基本知识、基本几何元素和基本体、组合体、轴测图、机件的各种表达方法、标准件和常用件的画法、表达一般零件、表达机械设备、表达焊接件。本书综合传统教学模式和任务驱动教学法的优点，在保持完整学科体系前提下，结合“任务驱动”模式进行教学，搭建制图理论和技能训练教学平台，把各知识点融入每个任务中，在完成任务的过程中实现教学目标，有利于启发式教学。每个任务中都引入企业实际典型案例，对所学知识点进行强化和综合应用，实现“教、学、做”三位一体化教学，全面培养学生的空间想象能力和识图、绘图实践能力。
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| 關於作者： |
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林爱琴，辽宁经济职业技术学院副教授，工学博士，主讲工程制图、机械设计制造、计算机制图等课程。获得辽宁省教学成果一等奖，2017-2020年多次指导学生参加省级、市级技能大赛，获得二等奖、三等奖等奖项。主编和参编教材7部。发表论文10余篇。
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| 目錄：
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任务1 制图基础知识 1
1.1 国家标准中的基本规定 2
1.2 绘图工具及其使用方法 10
1.3 平面几何作图 11
1.4 绘制和标注平面图形 15
任务2 基本几何元素和基本体 17
2.1 正投影法 18
2.2 三视图的形成及其投影规律 20
2.3 基本几何元素的投影 23
2.4 基本体 29
任务3 组合体 40
3.1 组合体的组合方式 41
3.2 组合体视图的画法 43
3.3 平面截切立体 46
3.4 相贯体 57
3.5 组合体的尺寸标注 63
3.6 读组合体视图 70
任务4 轴测图 79
4.1 轴测投影的基本知识 80
4.2 正等轴测图的画法 81
4.3 斜二轴测图 89
任务5 机件的各种表达方法 91
5.1 视图 91
5.2 剖视图 97
5.3 断面图 110
5.4 局部放大图、简化画法和规定画法 114
5.5 综合应用示例 122
任务6 标准件和常用件的画法 124
6.1 螺纹 125
6.2 螺纹连接件及连接画法 132
6.3 齿轮 139
6.4 键、销连接 147
6.5 表达滚动轴承 151
6.6 表达弹簧 154
任务7 表达一般零件 158
7.1 零件图的作用与内容 158
7.2 零件表达方案的选择 160
7.3 零件的尺寸标注 166
7.4 表达零件的工艺结构 173
7.5 表达零件技术要求 178
7.6 识读零件图的方法和步骤 195
7.7 零件的测绘 198
任务8 表达机械设备 204
8.1 装配图的作用和内容 205
8.2 部件的表达方法 206
8.3 装配图中的尺寸标注和技术要求 211
8.4 装配图中零、部件序号和标题栏 212
8.5 装配结构的合理性 214
8.6 画装配图的步骤 217
8.7 识读装配图 220
任务9 表达焊接件 * 224
9.1 概述 224
9.2 焊缝的表示法 225
参考文献 232
附录 233
附录 A 螺纹与螺纹紧固件 233
附录 B 螺纹紧固件 236
附录 C 键 243
附录 D 销 244
附录 E 滚动轴承 245
附录 F 标准结构 248
附录 G 标准公差值 250
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| 內容試閱：
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1.1 国家标准中的基本规定
工程制图所绘制的图样是用来组织生产工业产品的，并非美术作品，不能随作者主观意愿任意发挥，必须以统一的规定来让读图者准确理解绘图者的意图，进而准确无误地生产出符合要求的工业产品。因此，图样又被称作“工程界的共同技术语言”。我国以国家标准（《技术制图》、《机械制图》）的形式，对机械图样中的图纸幅面、比例、字体、尺寸注法等各项内容的表示方法和方式等都做了明确规定。技术制图国家标准涵盖了工程界各个专业，是对工程专业（机械、电气、水利、建筑等）制图统一的通则性基本规定，是各
个专业（包括机械）制图国家标准的上级标准。工程制图国家标准在不违背技术制图国家标准的前提下，针对机械行业自身特点，进行了一些补充的规定。制图标准不是一成不变的，它会随着时代和技术的发展而进行修订。本书将在下面的章节中介绍最新版的国家标准，本章首先介绍图纸幅面及格式、比例、字体、图线和尺寸注法等部分。，作为一名工程技术人员，以严肃认真的态度遵守国家标准规定是保证工业产品顺利生产所必须的前提条件，原因如前所述。
1.1.1 图纸幅面和格式（GB/T 14689—2008）
绘制图样时，应优先选用表 1.1 中的幅面，必要时允许进行加长。加长的方法是将基本幅面的短边尺寸增加至整数倍。大于 A4 的图纸均可裁成 2 张比它小一号的图纸，即：将 A0 图纸的长边对裁，即可得到 2 张 A1 图纸，以此类推。
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