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『簡體書』唤醒语言力——儿童早期语言能力的开发与提升

書城自編碼： 4005740
分類：簡體書→大陸圖書→親子/家教→0-6歲
作者： 南舟
國際書號(ISBN)： 9787303293544
出版社： 北京师范大学出版社
出版日期： 2024-06-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 56.4

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編輯推薦：
本书采用沉浸式游戏教学方法，从知识、技能、情感、态度和价值几个方面，通过系统化听、说、读、写训练，激发儿童与生俱来的艺术感知和探索动机，充分开发儿童语言发展关键期的内在潜力，由内而外地建立起儿童对语言发展的积极性和主动性，帮助儿童实现以语言表达为基础技能，到认知结构的形成、再到能力体系的搭建、最终达到人格心智的渐进式成长路径。
內容簡介：
本书是作者多年的教学和研究的基础上，吸收了当前国内外O一6岁儿童语言发展和语言教育全新理论和研究成果，也收集了大量家庭、幼儿园、早教中心语言教育活动的实例，具有较强的理论性、实践性和应用性。特点是：首先，设计思路新颖，结构完整。既有语言发展和语言教育的相关理论，又有可以借鉴和应用的实践材料和内容，如每个年龄段都有儿童语言发展的特点，也有语言教育的内容和语言游戏以及小测试等语言评价的内容，还有相关的拓展材料介绍。对学前教育研究者和工作者、广大学前专业的教师和学生来说是一本不可多得的理论专著。第二，内容全面，阐述清楚。各阶段儿童语言的发展的特点有明显的差异，因此本书对各年龄段儿童语言发展特点又进行了细分，对儿童语言的发展特点和语言教育进行了详细而又具体的阐述。既有儿童个体言语发展和语言教育的内容，又有幼教中心、家庭中语言教育和语言指导的内容；还有针对儿童一些常见的语言发展和语言教育的问题的诊治和干预内容。对广大家长和教师来说是一本全面而又具体的学习和参考材料。第三，行文生动活泼，图文并茂，通俗易懂。书中结合儿童语言发展的相关特点和活动内容，穿插了很多图片和家长手记，读来亲切真实、饶有趣味，对家长来说是一本雅俗共赏的家庭教育辅导读物。
關於作者：
南舟，儿童心理咨询专家，曾在北京大学理学心理与认知科学学院研修心理学专业，曾担任12355北京市青少年服务台负责人，期间带领300位专业心理咨询师为数万名青少年答疑解惑。南舟老师专注探索及研究儿童核心素养的养成和学习能力的建构，提出“爱、科学和艺术是开启儿童快乐成长的三个重要元素”的观点，力求在顺应并尊重儿童发展规律的基础上，关注、理解和接纳儿童，用开放、发展的眼光看待儿童，帮助儿童获得健康的身体、健全的心智和优秀的品质，引领儿童适应和融入多变的时代环境！在南舟老师的教育理念影响下，其女儿品学兼优，现就读于美国斯坦福大学，攻读博士学位。
目錄：
目录
第一章 成长中的困惑
一、先从爸爸妈妈养育孩子的困惑谈起…............... 3
二、走近儿童—树立正确的儿童观…............... 4
三、儿童言语的产生…............................... 5
四、语言教育的整体性…............................. 7
第二章 了解语言
一、儿童天生有学习语言的能力…..................... 11
二、6 岁之前，是学习语言的最佳年龄…................ 11
三、幼儿的语言发展是厚积薄发的奇妙旅程…........... 12
语言准备阶段................................. 12语言发展阶段................................. 15语言完备阶段................................. 17

 

 

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