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內容簡介:
护理理论是一门难度很大、专业性很强的课程。通常在护理本科生教学中主要是让学生对护理理论的概况有初步了解,在研究生教学中需要让学生熟悉并会使用常用的护理理论,而在博士生教学中则需要让学生掌握护理理论构建的基本方法,对理论进行深度解析。《Strategies for Theory Construction in Nursing》是国外研究生,尤其是护理博士生《护理理论构建》课的必*书目,2019年更新了第6版。该书从理论发展的需要出发,详细阐述了理论建构的策略。内容涵盖了护理理论发展的历史、理论构建的三大策略、前沿护理理论和知识发展等,为读者提供了一个从护理学角度发展理论的方法学框架。
目錄 :
第一部分 理论和理论发展概述 1
第一章 护理领域中的理论:我们去了哪里?我们要去哪里? 3
护理领域中的理论发展:初学者指南 3
护理专业中理论的历史掠影 4
理论发展的演进:从元理论到实践理论 6
广域护理理论 11
聚焦人群和聚焦领域的理论和模式 18
全球护理理论发展的问题和付出的努力 20
小结 23 ● 参考文献 24 ● 补充阅读 35
第二章 运用知识发展和理论来指导实践 38
引言 38
基于证据的实践和基于实践的证据 39
护理信息学 43
护理实践研究和理论发展 45
小结 47 ● 实践练习 47 ● 参考文献 48 ● 补充阅读 51
第三章 理论发展的方法 53
引言 53
理论构建的要素 54
要素的相互关联 57
理论构建的方法 58
策略的选择 59
策略之间的相互关系 60
小结 62 ● 参考文献 62 ● 补充阅读 63
第二部分 派生策略 65
第四章 概念派生 67
定义和描述 67
目的和应用 68
概念派生的过程 69
概念派生在护理中的应用 71
优势和局限性 72
应用概念派生的结果 73
小结 73 ● 实践练习 73 ● 参考文献 74
第五章 陈述派生 76
定义和描述 76
目的和应用 78
陈述派生的过程 79
陈述派生在护理中的应用 79
优势和局限性 81
应用陈述派生的结果 81
小结 81 ● 实践练习 82 ● 参考文献 83 ● 补充阅读 84
第六章 理论派生 85
定义和描述 85
目的和应用 86
理论派生的过程 87
理论派生举例 88
理论派生在护理中的应用 90
优势和局限性 91
应用理论派生的结果 91
小结 92 ● 实践练习 92 ● 参考文献 92 ● 补充阅读 93
第三部分 合成策略 95
第七章 概念合成 97
定义和描述 97
目的和应用 98
概念合成的方法 98
概念合成的过程 101
优势和局限性 102
应用概念合成的结果 103
小结 103 ● 实践练习 103 ● 参考文献 105
● 补充阅读 107
第八章 陈述合成 108
定义和描述 108
目的和应用 110
陈述合成的过程 111
定性方法 111
定量方法 113
文献法 117
优势和局限性 120
应用陈述合成的结果 120
小结 121 ● 实践练习 121
● 统计学概论的自我评估测试 122
● 参考文献 123 ● 补充阅读 125
第九章 理论合成 126
定义和描述 126
理论合成过程应用举例 127
目的和应用 128
理论合成的过程 129
理论合成举例 132
优势和局限性 133
应用理论合成的结果 134
理论合成与整合模式和理论 134
小结 135 ● 实践练习 136
● 参考文献 137 ● 补充阅读 138
第四部分 分析策略 139
第十章 概念分析 140
定义和描述 140
目的和应用 141
概念分析的过程 142
优势和局限性 150
应用概念分析的结果 153
回应对本方法的批评 153
小结 155 ● 补充举例和实践练习 155 ●
实践练习 157 ● 参考文献 157 ● 补充阅读 160
第十一章 陈述分析 163
定义和描述 163
目的和应用 164
陈述分析的步骤 164
优势和局限性 170
应用陈述分析的结果 171
小结 171 ● 实践练习 171 ●
参考文献 173 ● 补充阅读 174
第十二章 理论分析 175
定义和描述 175
目的和应用 176
理论分析的过程 176
优势和局限性 184
应用理论分析的结果 185
小结 185 ● 实践练习 1 186 ● 实践练习 2 189 ●
参考文献 189 ● 补充阅读 190
第五部分 对理论及其可信度的展望 193
第十三章 评估护理知识发展的可信度和范围:概念、陈述和理论 194
概念、陈述和理论检验概览 194
概念检验 196
陈述检验 198
理论检验 199
护理知识范畴及其核心关注点 204
结束语 205 ● 参考文献 206 ● 补充阅读 209
中英文专业词汇对照 211