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『簡體書』高效课堂 九大 教学范式 白皮

書城自編碼： 1830389
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 李炳亭
國際書號(ISBN)： 9787532933341
出版社： 山东文艺出版社
出版日期： 2010-08-01
版次： 1 印次： 2
頁數/字數： 316/258000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 94.4

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內容簡介：
在我看来，教育最缺少的不是师资，甚至也不是资金，缺的是当下教育人对教育的“宗教情怀”。如果仅仅把教育当做一个职业或者把校长当成官来做，那教育不可能完成自我救赎，当然也不可能得到涅檗。教育要有出息，前提是咱就得拿着命干事，就像蝉，敢于爬到树梢上，脱一层硬壳，饮露而鸣，唱醒朝阳。
關於作者：
李炳亭，笔名李不骑马，中国教师报山东记者站站长，《中国教师报·现代课堂周刊》主编，中国教育学会小学专业委员会副秘书长，中国教育学会初中专业委员会副秘书长，中国名校共同体秘书长。近年来致力于“高效课堂模式”的推广以及“名校共同体”成长途径的探索。著有《杜郎口旋风》《向阳的智慧》《高效课堂22条》《我给传统课堂打10分》等。
目錄：
序
前言
范式一：山东杜郎口中学“10+35”模式
范式二：山东昌乐二中“271”模式
范式三：山东兖州一中“循环大课堂”
范式四：江苏灌南新知学校“自学·交流”学习模式
范式五：河北围场天卉中学“大单元教学”
范式六：辽宁沈阳立人学校“整体教学系统”
范式七：江西武宁宁达中学“自主式开放型课堂”
范式八：河南郑州第102中学“网络环境下的自主课堂”
范式九：安徽铜陵铜都双语学校“五环大课堂”
后记
內容試閱：
　
杜郎口中学的教学改革受到了各方面的高度关注，《人民日报》《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《大众日报》等60多家媒体给予了高度评价，原国家教育部基础教育司司长王文湛称：杜郎口中学的经验可学、可取、可用……中国教育学会常务副会长郭振有称杜郎口的改革是“课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，素质教育的希望之路”。杜郎口的教改也吸引了包括香港、台湾、澳门在内的全国各地以及美国、瑞典、澳大利亚、加拿大等国教育同仁的关注，参观者达50多万人次。杜郎口中学的教改使学生愉快学习、幸福成长成为可能，学生的全面发展、个性化发展、可持续化发展变成现实，教育教学成绩自然不言而喻。
杜郎口中学十年的改革探索，解决了当前基础教育领域存在的几个根本性和关键性的问题。

一、课堂教学改革成功地解决了目前教育异化和学生学习主体性缺失的问题提出了教育即解放、教师即开发、学生即创造的观点。教师在课堂教学中开放——解放——释放，学生在求知中民主——自主——做主。教师的作用在于创设一个环境，把一个人的积极性变成所有学生的积极性。教师对学生进行开发——唤发——激发，学生的学习就是发问、发疑、发现、发明，最终得到发展。构建了“三三六模式”，即三特点：立体式、大容量、快节奏；三模块：预习、展示、反馈；六环节：预习交流、明确目标、分组合作：展示提升、穿插巩固、达标测评。课堂教学改革把话语权还给了学生，无论是“10+35”模式还是“0+45”模式，说到底都是一个话语权的问题。……
　……
P019

 

 

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