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| 編輯推薦： |
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柘子编著的《陪上帝喝酒和天使下棋我们的成长故事2》是《课外阅读》精华本丛书之一，是专为广大青少年朋友量身打造的精神读本，以关注青少年的健康成长为目的；以亲情、友情、青涩的爱情为主线；以我们的成长故事、我们的青涩时光、两代之间、师生之间、人与自然等主题为系列，伴随每一个孩子愉快地度过自己的青春期！
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| 內容簡介： |
《陪上帝喝酒,和天使下棋:我们的成长故事2》是华夏出版社《课外阅读》杂志的精华本丛书。
《课外阅读》杂志，面向初高中学生，积极为他们提供丰富的高品质的精神食粮，受到广大学生、家长、老师的好评。为了让刊物中的佳作（包括因版面关系不得不割爱的那些上好篇章）走进更多读者的视野，我们在繁忙的期刊工作的同时，精选出本丛书。这套系列丛书，是做了专题化整合，每种书的副标题都昭示着《陪上帝喝酒,和天使下棋:我们的成长故事2》的话题范围，便于广大学生、家长选购。
谢谢大家关注本丛书，谢谢大家关注《课外阅读》杂志。
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| 目錄：
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桑德尔的《正义》课
几何惊梦
你能得到多少分贝的掌声
陪上帝喝酒，和天使下棋
通缉一张桌子
你能一次将生日蜡烛吹熄吗?
三袋米
外教的补习班
人，又少了一个
骄傲的two
喝水
我们是一家人
琢玉记
一串水晶项链
课不能停
二蛋上学
胆小鬼
产房里的致命信仰
不可战胜的民族
铭记终生的夜宴
.两个男孩
心不安才是福
那女孩说：“我最幸福”
生死攸关的烛光
我会一朵云一朵云地找你
纸玫瑰
凯西太太的果园
九步之暖
墙那边是什么
把生命送进狮口
功夫之王
国家礼品
我在北大阳光里
那个拥抱温暖了整个冬天
了不起的儿子
矿工
考验
赌局
皮箱里装的什么?
发出声音永远是有用的
说谎不是一件简单的事
办教育还是建监狱
护身符的秘密
不是每个人都想爬上山顶
找姐姐借钱
奴隶宣言
融化威尔斯雪谷的枪声
二十五万双鞋垫
男孩的担当
被人信任的尊严
生命的呐喊
长官，我尽职了
哲人的爱
当生命还剩一年
时刻准备着
天地不为一格而拘
剪刀、石头、布
人生的最后智慧
最好的报复
一个玩笑，两样人生
母亲的怀孕日记解心结
透过门缝张望的自尊
天才梦
血债
我只要一秒钟
最珍贵的废书
不必为勇敢道歉
处处皆书房
妈妈的意义
圣诞节的巡逻兵
纪念白求恩
一壶“救命水”
智慧的美丽
巫婆与总工程师
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| 內容試閱：
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二十多年前，迈克尔·桑德尔就在哈佛大学开设一门叫《正义》的政治哲学课。迄今为止，注册这门课的学生已经超过一万四千人。《正义》成为哈佛校史上学生最多的课程。去年，桑德尔的《正义》课被制成DVD正式出版。现在，去土豆、优酷等网站能看到十二堂课的完整视频。
桑德尔长得非常像我心目中的哈佛教授：衣着相当拘谨，神色略显腼腆，谢顶十分严重……但一站上讲台，立刻充满自信，而且光芒四射，他展示的是思想的力量。他教授思想，这个思想不是名词，不是一大堆需要记忆的概念；这个思想是动词，他思想，他让学生一起思想。
他的《正义》课，是十二小时头脑运动——最高级的头脑运动。
“让我们从一个故事讲起。”这是桑德尔第一堂课的第一句话。他为这门课程设计、搜集了几十个故事和案例。这些故事和案例绝不是噱头或花絮，而是激发学生思想的起点——请看他的故事如何展开：
假设你是一个有轨电车司机，你的电车以每小时六十英里的速度疾驶。忽然，你看到前面轨道上，有五位工人在工作。你想停下电车，但刹车坏了。你感到绝望，电车正在向五位工人撞去，他们必死无疑。就在这个时候，你发现轨道右边连接着另一根轨道，那根轨道的尽头，也有一位工人在工作。电车的刹车坏了，可是方向盘没有失灵。你可以把电车开上右边的轨道，前面轨道上的五位工人可以躲过一劫，但右边轨道上的那位工人却会被撞死。
第一个故事结束了。桑德尔问：现在我们怎么做才是对的?请大家举手，有多少人同意电车转向?有多少人不同意?课堂上大多数学生同意转向，为了挽救五个人的生命，值得一个人牺牲。少数派学生也发表了意见。
桑德尔接着讲了第二个故事。还是那辆刹车失灵的电车，不过这一次你不是司机，是个旁观者。你站在桥上看着桥下的电车撞向五位工人，无能为力。突然，你发觉身边还站着一个胖子，很胖，胖到如果他卡在轨道上，电车就会停下，五名工人就会得救，当然他会被轧死。桑德尔问：请大家举手，多少人会把胖子推下桥去?多少人不会?这一次，大多数学生都不同意推人下桥。桑德尔追问：转向和推人的原则，不都是“牺牲一人胜于牺牲五人”?为什么大多数学生前是而后非?我想听一听你们的想法。讨论更趋活跃。
故事还没完，桑德尔继续说，六个人在电车事故中受伤，都没死，紧急送医。其中五个人是中度伤害，一个人是重伤。你是医生，救活重伤号，要花一天的时间。重伤号救活了，其他五个人因为缺乏及时疗救而告不治。你也可以先照顾五个病人，那样重伤号会死。作为医生，多少人会选择先救重伤号?多少人会选择先救五个人?多数学生的票投向五个人。
那么，医生还会碰到另一个故事。你是医生，你有五个病人，他们都需要器官移植才能活下去。一个要心，一个要肺，一个要肾，一个要肝，一个要胰脏。医院里一个器官都没有。这时候一个健康的人来医院做体检，他正在打瞌睡。你可以悄悄地从他身上取走五个器官。他肯定会死，但你救了另外五个人。有人会这样做吗?
这是桑德尔第一堂课的四个故事，可以想象这四个故事激发的讨论和争辩。这时候，哲人准备登场。桑德尔说，这些故事和后来的讨论中，已经涉及一些重要的道德原则。有人对这些原则做过极为深入的思考和论证，比如边沁，比如康德。
P1-2
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