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| 內容簡介： |
我们将两个世纪以来畅销不衰的世界上最先进、最权威、最受父母推崇的三大教育经典《卡尔?威特的教育》《斯托夫人自然教子书》《蒙台梭利育儿全书》集合成《成功的西方家教大全集》，献给即将成为父母或者已经成为父母的你。
这三本教育著作所阐释的教育观念和实践方法得到了世界各国教育家的认可和推崇，其内容涵盖教子的各个方面，详细介绍了教育孩子的精髓和新方法。内容通俗易懂，操作性强，相信能够给所有望子成龙、望女成凤的家长们以实际的帮助。
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| 目錄：
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第一篇 卡尔·威特的教育
原文说明：天才儿子是我教育的结果
第一章 愿上帝保佑，我的孩子
我选择了一个健康善良的妻子
一个失误：妊娠期与宠物为伴
悉心照顾怀孕的妻子
母亲的教育决定孩子的未来
第二章 与天赋比较，后天环境更重要
发挥儿子天赋需要后天教育
天才的失败是因为父母的极度催逼
幼儿时期的教育决定孩子一生
教育的目的是挖掘孩子的潜能
儿童潜能的递减法则
从儿子出生那天就开始教育
第三章 抓住孩子智力发展的最佳时期
最好的食物是孩子爱吃的
幼儿时期就开始体能锻炼
从小让儿子感觉到乞求不能得到重视
从训练孩子五官开始
十五天大时就开始进行语言训练
尽早开发孩子的记忆力、想象力和创造力
第四章 正确教育孩子的方法
在游戏中教育孩子
如何教儿子学外语
抓住儿子模仿我用笔的机会教他写字
如何培养孩子多方面的兴趣
如何让孩子产生兴趣并引发孩子提问
绝不使用填鸭式的教育
儿子与我的地位平等
罗森布鲁姆教授的数学教导方法
再用功也不会损害幼儿神经
不能只停留于课本，也要走进生活中学习
在玩中让孩子学到各种能力
第五章 怎样培养孩子的辨别力
儿子，你应该看清周围的一切
教孩子正视阳光下的阴影，勇敢面对
“他不值得你帮助！”
引导孩子明辨善恶
第六章 我教儿子另一种智慧
不能轻信任何人
坚持真理也需要智慧
不要隐藏你的感激之情
如何争取正当利益
教儿子鼓励、表扬他人
第七章 我仅想把儿子培养成全面发展的人才
是不是神童并不重要
培养儿子的同情心
一个人的性格决定他能否成功
我从来不想把儿子培养成所谓的学者
第八章 千万不要小看孩子
从小让良好的习惯成为他的自觉
不要以为孩子小就不懂得道理
想孩子尊重自己，就以身作则先尊重孩子
分配给孩子力所能及的事情
对孩子言行一致，赏罚分明
自己的事自己解决
第九章 如何教育才不损害孩子
对儿子严格要求完全取决于道理
不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力
不错误地批评孩子
绝不能伤害孩子的自尊心
第十章 教儿子玩和交友
游戏只是游戏，不要造成伤害
儿子和玩伴之间的矛盾
没有小伙伴也有快乐的童年
与坏孩子玩害处多
让儿子与其他孩子有限地接触
孩子童年只有玩具陪伴是很悲哀的
在游戏中体验人生
我和儿子的各种有趣游戏
第十一章 我时刻注意夸奖儿子
支持儿子，增加他的信心
孩子有很多天赋，用夸奖来挖掘
教儿子学会面对失败
夸奖的妙处
第十二章 下工夫培养孩子的良好品德
为孩子做行为记录
培养孩子的品德，父母要以身作则
我为什么要用钱来奖励儿子
让儿子懂得获取报酬的困难
我教儿子怎么用钱
母亲一点点教儿子怎样做人
给孩子讲道理，不惯坏儿子
第十三章 培养孩子各种良好习惯
养成专心致志的习惯
做事快捷灵巧的习惯
养成精益求精的习惯
坚持不懈的习惯
第十四章 我怎样防止儿子骄傲
不要随便表扬孩子
不过多地表扬儿子
第十五章 不让孩子养成不良习惯
如何杜绝孩子产生恶习
孩子有了恶习不可怕
怎样管孩子效果更好
孩子为什么贪吃
贪吃让人变笨
第十六章 教儿子拥有良好的心理素质
勇气的价值
独立意识
提高儿子的心理承受力
学习自我控制力
懂得正确取舍
注意培养孩子的阳光心态
第十七章 教孩子与人相处
学会倾听
懂得相互理解的力量
傲慢是与人相处的最大障碍
与人交往把握分寸
第十八章 我的理想教育
对儿子精心培养只想让他成为更完美的人
让孩子有爱心和责任心
第十九章 比任何一个孩子都幸福
一起惊人的事件
收到莱比锡大学的入学邀请
国王亲召进入哥廷根大学
十四岁被授予博士学位
一个健康、快乐的天才
后记：献给我的朋友们
第二篇 斯托夫人自然教子书
序：女儿让我举世闻名
第一章 聪慧的母亲不仅优秀还有独创性
孕育时就开始教育
不称职的母亲
身教胜于言教
将自己打造成一个合格的妈妈
用自己独特的方法教育孩子
第二章 喂养是孩子接受教育的起点
最好的婴儿食品是母乳
食物，与奖惩孩子无关的一个东西
鼓励女儿自己进食
第三章 感觉是孩子认识世界的开始
让音乐唤醒孩子的耳朵
用色彩培养视力
游戏不是消磨时光
实物是最具体的形容词
第四章 培养孩子的语言天赋
智力是语言练习的结果
追求事半功倍，
从周围事物中学习语言
登上外语的天梯
与外国朋友通信，了解他们的文化
第五章 游戏是最好的学习方式
快乐地念字母和单词
音乐的魔力
用打字机来拼写
用玩具做学习道具
趣味游戏，让女儿爱上数学
戏剧游戏让女儿学会了礼仪-
第六章 想象带给人们快乐
没有想象的生活很枯燥
放飞想象力的翅膀
一起遥望美丽、神秘的星空
想象力给不幸的人带去快乐
在表演中发挥想象力
过多玩具妨碍孩子发展
第七章 好习惯开启成功之门
培养孩子独立思考的习惯
专注，成才的必经之路
“我必须做到最好”
让完美转换为成功的行动
如何锻炼孩子的思维
让女儿明白“欲速则不达”的道理
坚持是成功的关键
第八章 为孩子营造愉快的生活环境
千万不能伤害孩子的自尊
“暂停”是解决孩子哭闹的好办法
尊重是让孩子理解平等的开始
不放过每次鼓励孩子的机会
培养孩子足够大的勇气
让孩子学会等待
留给孩子充足的时间
与孩子发生矛盾怎么办
第九章 让孩子懂得什么是幸福
做个懂得追求幸福的孩子
孩子必须学会接受失败或失望
拥有自信是孩子幸福的开始
真爱是用心写就的诗篇
教育孩子学会与人为善
对孩子来说，什么是最重要的
第十章 从摇篮里开始培养孩子的品德
懂得珍惜是抓住机会的唯一方法
让孩子学会遵守约定
责任心是提升孩子能力的动力
让孩子变得更勇敢
培养孩子节 俭的美德
勤劳是赢得尊敬的第一步
习惯会决定孩子的命运
恶习是可以改变的一种行为
让孩子成为一个有爱心的人
第十一章 培养孩子独立，从父母学会拒绝开始
我为我的女儿而骄傲
相信孩子能做到，不替他代劳
鼓励孩子是其成功的催化剂
攀比中受伤的总是孩子
第十二章 鼓励对孩子成长至关重要
如何正确鼓励孩子
慎重夸奖孩子
孩子，你要勇敢地表现自己
奖励不是目的只是手段
莫拿孩子短处比别人的长处
体罚是优秀母亲拒绝的一种行为
第十三章 了解孩子是教育的关键
要充分信任孩子
如何走进孩子的内心世界
如何实现与孩子无障碍交流
妈妈是世界上最爱你也最了解你的人
后记：平生最庆幸之事
第三篇 蒙台梭利育儿全书
第一章 孩子的出生是一个完美的谜
新生儿的出生与保护
重视儿童精神胚胎的发育
关注婴幼儿心理胚胎期
神奇的五大潜能
无穷无尽的智慧
新生儿呵护的着重点
第二章 培养孩子各种能力
提升孩子的语言能力
培养孩子的意志力
培养孩子的注意力
发挥孩子的想象力
培养孩子的阅读与书写能力
运动对孩子的意义重大
开启孩子的语言之门
第三章 让孩子健康成长
帮助孩子学会自我肯定
儿童对外部秩序具有敏感性
儿童对内部秩序的认识
让幸福感围绕孩子
让孩子在快乐中成长
如何构建孩子的心灵
儿童智力的发展
早教决定人的一生
适时适度地夸奖孩子
第四章 关于童年的秘密
童年的心理创伤会导致成年时的某些疾病
要控告成年人
儿童具备强烈的创造能力
儿童所需的东西很简单
怎样教育娇生惯养的孩子
孩子为什么要撒谎
成人不当行为造成儿童的恐惧和自卑
儿童心理成长的不同阶段
第五章 如何照管好你的孩子
照管孩子要一切回归自然
清洁的环境是孩子生存的保障
让孩子拥有良好的睡眠
怎样培养孩子的爱心
让孩子做自己的主人
用孩子的眼光看孩子的世界
培养孩子的生活自理能力
幼儿是成人之母，教育要从孩子一出生就开始
怎样对待孩子的错误
教师该如何带孩子
第六章 怎样做才是真正的尊重孩子
怎样认识你的孩子
让孩子按自己的节 奏发展，大人不要代劳
让孩子来参与我们的生活
让孩子充分享受应有的权利
保护儿童的自尊心
父母摒弃让孩子补偿的心理，找回平常心
爱是一种情感，还是一种行为、方法和艺术
相信孩子本身的自觉性
第七章 儿童之家的教育方法
奖惩方法
练习安排时间
儿童的手工劳动
让儿童亲近自然
怎样给孩子上课
充分利用教学用具
通过实物进行感觉训练
建成第一所“儿童之家”
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成功的西方家教大全集
第一篇
卡尔?威特的教育
原文说明：天才儿子是我教育的结果
这本书是研究儿童教育的。的确，研究儿童教育方面的书在欧洲汗牛充栋，很多是有名气的大教育专家所作。而我这个老卡尔?威特，一个生活在哈勒附近一个叫洛赫的小村庄中的牧师，作为一个神职人员，忠诚地当上帝和凡人之间的信使才是我的职责——竟然来写关于教育孩子的书，况且，下面发的一些议论还可能与普遍的教育观点不相容，无疑，这是不妥当的也是不合时宜的。
但是，我决定把我的教育思想和教育实践在这里真实地写出来，因为我对现时普遍流行的教育思想没有丝毫同情，并且，还要站在其对立面。我认为，只有如此才能展现我对上帝的忠诚。
为了证明我有写作此书的资格，请允许我先来向大家介绍一下我的儿子——小卡尔?威特的经历。小卡尔于一八○○年七月出生，八、九岁时他就已经能够自由使用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言，并且对化学、动物学、植物学以及物理学十分通晓，他最擅长的是数学；九岁时，他就考入了莱比锡大学；十岁考入哥廷根大学，一八一二年冬，他发表了关于螺旋线的论文，得到了一些学者的广泛好评；十三岁那年，他出版了《三角术》一书；一八一四年四月，他因为提供了一篇优秀的数学论文而被授予哲学博士学位。
小卡尔已经取得了这样非凡的成就，而我在这里不得不说，他在以后还会取得更大的成就。尽管人们一向将谦逊视为美德，但是，我对通过自己这套教育方法教育出的孩子抱有坚定的信心。
人们都夸我的儿子是个天才，并不是我教育的结果。如果上帝真的给了我一个天才儿子，那是上帝对我的恩惠，我会无比幸福。但是，实际并非如此。
我和我的妻子一直盼望能有个孩子，但是，很不幸的是，我们出生的第一个孩子没有几天就夭折了。这个不幸的事情让我们对拥有孩子的愿望更加强烈。也许是我们强烈的愿望感动了上帝吧，在我已经五十二岁那年，我们的第二个孩子终于出世了。我给儿子取名卡尔?威特来表达我的兴奋。然而，他并非是个让人很满意的婴儿。因为，在儿子刚生下来的时候，他四肢抽搐，呼吸急促，尽管我不愿意承认，但这个孩子的确是个先天不足的婴儿。
在婴儿时期，卡尔反应非常迟钝，甚至很痴呆。我难以掩饰作为父亲的悲伤，曾经哀叹道：“我是遭的什么罪呀！上帝怎么给了我这样一个傻儿子？”我的邻居们经常劝我不要太忧伤，同时，也在背地里为我们孩子的未来和我们的境况发愁。
我对他们没有一点抱怨的话。当时，连卡尔的母亲也不支持我去花心思培养儿子，她绝望地对我说：“这样的傻孩子，怎么教育他也不会有什么出息的，只是白费力气罢了。”
虽然我很伤心，可是没有绝望。上帝如何去安排这个孩子我们谁都不能左右，但我却应该尽到做父亲的责任，竭尽我的能力让他接受到最好的教育。我在写给我堂弟的信中这样写道：我五十二岁才有了这个儿子，怎么能不爱他呢？我要用我认为正确的方法去爱护他。我已经制定了一个周密、严格的教育计划。现在看上去，儿子没有什么值得称赞的地方，但我一定会将他培养成一个不平凡的人的。
有很多人都不相信我说的，甚至连我的很多亲戚都不相信。只有一个人相信我我说的话，他就是格拉彼茨先生，他生前是哈勒远近闻名的牧师，也是从小和我一起长大的最好的朋友，他最了解我。为了鼓励我把自己的这套教育方法传播出去，格拉彼茨牧师曾对我说：“就像你说的那样，卡尔并非生下来就是天才。他之所以能够成为天才，确是你教育的结果。人们如果知道你的教育方法，就不会对卡尔能成为现在这样的天才而惊讶了。我相信，卡尔未来会做出更大的轰动世界的事情的。我很清楚你的教育方法，所以我也深信，你的教育方法最后一定能取得最大成功的。”
另外，下面这个事情更能证实我的说法。
在孩子还没有出世前，玛得布鲁特市的几个青年教育家和该市周边的几个青年牧师曾经组织发起过一个探讨教育问题的学会。格拉彼茨牧师也是该会的会员。为了让更多的人了解我的教育方法，格拉彼茨牧师给我提供了很多演讲的机会。如今，通过他的介绍，我也成了该会会员之一了。
有一次聚会上，有一个牧师叫希拉德，他提出这样一个观点：“对于孩子来说，天赋要比教育重要得多。教育家不管怎样想方设法教育他们，作用也都是很有限的。”
因为我从来对这样的观点持反对意见，所以，我就立刻站起来反驳说：“请允许我直言一句，我不认为您的说法是正确的。我认为，孩子能够健康成长关键是教育而非天赋。孩子能否成为天才，不是因为天赋的大小，而关键是在他或她出生后到五六岁之间的教育。的确，孩子的天赋是有差别的，但这种差异很有限。我认为，不仅那些生下来就是天才的孩子，即便只有一般的禀赋的孩子，只要通过正确的教育方法，也是能够成长为非凡的人的。就像爱尔维修说的那样：‘即便是普通的孩子，只要教育有方，也会成为非凡的人。’我坚信这一观点。”
我在会上发表的这番言论，让我一下成了众矢之的，他们都围攻我，我当时真是无可奈何。最后我只好说：“你们十三四个人围攻我这一个人，我势单力薄，肯定辩不过你们。所以，我决定不去辩论，而拿出事实来证明。只要上帝赐给我一个孩子，并且你们认为他不是白痴，我就一定让他成为一个杰出的人。这是我已经想了很久了的。”
这些会员气势凌人，他们纷纷说：“好，我们等着！”
讨论会结束后，希拉德牧师还有很多话要说，于是他将我请到他家继续谈，我就和格拉彼茨牧师一起去了他家。在希拉德牧师家里，我们继续讨论在讨论会上争论的问题，但依然没有结果，我们只是在不断地重复着各自在会上说过的话。
在讨论会上，一直没有说话的格拉彼茨牧师，后来坚决支持我的观点。
他说：“我坚信，威特先生的誓言一定会实现的，他的教育方法一定能够取得巨大成功的。”
但是，希拉德牧师却一点儿也不相信。他甚至断言，那是不可能的。
之后不久，我的儿子出生了。格拉彼茨牧师立刻把这个消息通知给了希拉德牧师，希拉德牧师又将消息告诉了其他会员，并让他们来证明，这个刚出生的小卡尔的确是个没有什么非凡的天赋的普通婴儿。
于是，自从卡尔出世后，他们一直都在关注着他。从此，周围的人们也多了谈论的话题，那就是议论卡尔的成长，那意思就像在说：“好，这回就看你有什么本事了！”当然，我知道，那些议论中没有几个是同情我的，大家都像在看一个注定失败的实验。
每次他们见到我和格拉彼茨牧师，就会试探性地问：“怎么样了，有希望吗？”
我和格拉彼茨牧师总是用最坚定的口气回答他们：“是的，一定会给你们带去惊喜的。”
尽管如此，他们依然是用怀疑的眼光看待卡尔的成长的。
感谢上帝，我的辛苦没有白费。不久之后，卡尔这个“傻孩子就让邻里和方圆的人都震惊了。在卡尔四五岁的时候，他各方面的能力已经远远超过了同龄孩子。
看到自己的辛苦付出终于有了成果，也看到这场关于“天才是天赋还是后天培养的”的实验在儿子身上有了明显的结果后，我于是找了个机会，让希拉德牧师先来看看我的儿子。
“哎呀！真是个好孩子！”希拉德牧师一见到卡尔就高兴得不得了，他一下子就喜欢上了卡尔。
之后，希拉德牧师看出了我的儿子的确和普通孩子不同。他看到卡尔惊人的进步速度后，也逐渐放弃了以前的观点，开始相信我的教育观点了。
前面零零碎碎说了这么多，大家一定感觉太啰唆了。可是，我的教育思想和当下普遍流行的教育思想完全不同，在我培养儿子的过程中，教育家们一直持怀疑态度，大概是因为我的教育思想触犯了这些权威们认同的信条吧。
幸好我一直坚持着我的信念，我始终相信，只要教育方法正确，大多数孩子都会成为优秀的人才。事实也证明了这一点，就连我这个生下来毫不看好的儿子，在我的精心培养下，也取得了如此的成功。
但是，人们好像并不理解。在我的孩子成名之后，人们只是一股脑地谴责其他教育家的无能，甚至责备他们无法将孩子培养成像卡尔那样的孩子。这样的责备没有一点儿意义，结果只会让那些教育家们更加仇视我。
我写下这些事的目的，一方面就是为了减少这些反对我的人的仇视，另一方面也是为了向人们说明正确的天才观。我要说的观点只有一个：对于孩子来说，如果家庭教育不好，即便是最优秀的教育家做最认真的教育，也无济于事。
当然，我公开我的教育方法，也是为了答谢那些关心我的朋友们。要知道，儿子的成名，虽然让我树敌很多，但也让我结识了很多朋友。
朋友们都非常关注我的教育方法，他们常常与我交谈，和我通信，不断地鼓励我，他们总是在我最需要帮助的时候伸出援手。我常常因此而感动，有时甚至感动得流泪。
应该说，我的成功有一大半是他们的功劳。所以，我一生都铭记他们的一片好心的。
我的朋友们都希望我能把我的教育方法编写成书，传播出去，我多次拒绝了，但是，最后他们还是说服了我，他们的好意我实难推辞。在他们的再三劝说下，我最终决定公开自己的书。
不过，我不能肯定使用我的教育法就一定能够收获像我一样的成功。此外，也没有必要所有的孩子都接受像我的儿子那样的教育。但是我相信，不管谁使用了我的教育方法，一定会收获良好的效果。
现在，我就开始讲述儿子小卡尔?威特成长的整个经历了。一个孩子的成长过程虽然很琐碎，但我会尽力让大家看得生动有趣，让各位获益而不感烦闷。
第一章
愿上帝保佑，我的孩子
我选择了一个健康善良的妻子
孩子顺从上帝的意志降临到这个世界。这个世界对于孩子来说，如此的奇怪、陌生，在这个世界上，孩子是无力的、软弱的。作为上帝的子民，我的使命是尽我全力去帮助我的孩子坚强起来，使他顺顺利利地成长，尽情地享受生活中的快乐。而想要做到这一点，在孩子成人之前，我想应该让他具备足够的美德和健康的体魄。
很多父母只有在小孩长到两三岁时才开始关注这个问题，其实，想要完成这个任务，则需要我们还没有成为父母之前就关注起来，也就是说，我们自己应该符合上帝的要求，必须健康、合格。
虽然人们传言“近亲能够培养出最好的马和最好的狗”，可是，这一条对人类却不适合。我身边有个例子：邻村的木匠汉森和他的表姐结婚，生了十个孩子，其中有三个夭折，其他七个虽然幸存也患有各种疾病。汉森的家庭和他妻子的家庭都是我们这一带世代人丁兴旺的大家庭，但汉森却没有后代延续他的家族。如今已经年迈的汉森，经常伤心流泪，可惜已经晚了。
之所以我要举这个例子，是想说明近亲结婚生下的孩子常常让人焦头烂额，这和动物又有什么区别呢！
有些人在寻找自己伴侣的时候，常会根据自己的情况，心中藏着各种动机，我最讨厌这种人。有人说，你看我的家庭贫困，还怎么能挑拣别人呢？为了以后生活得好点，我一定要找个有钱人家的姑娘为妻；也有人说，为了以后能够飞黄腾达，能够取得人们艳羡的高地位，我必须娶一个出身名门的姑娘不可，其他的都可以不计；还有人说，因为我妻子的舞蹈让我着迷，所以我向她求婚了；也有人说，因为妻子长得漂亮，所以，我才和她结婚的。
要知道，这些都不是正确的结婚理由。为了让自己和后代都过得幸福，最重要的是，我们要选择一位身体健康、有内涵、善良的姑娘做妻子。我认为，只要对方没有遗传病或让人鄙视的缺陷，没有必要出于某种目的选择伴侣。我的妻子不是那种非常漂亮的女人，但是，我们很相爱。因为她有一颗善良的心，所以我选择了她。她勤劳，知书达理，任何时候都能理解和支持我。尽管我只是个清贫的牧师，生活并不富裕，但她从来没有抱怨过。大多数女人都希望自己有一个聪明可爱的孩子，这是她们最大的愿望。我的妻子也同样如此。
第一个孩子的不幸夭折，让我的妻子很长时间都无法从悲伤中摆脱出来。直到怀上卡尔，她才渐渐恢复过来。
“我们快要出生的宝宝是什么样的呢？”“他长得漂亮吗？”“他聪明吗？”妻子经常满怀憧憬地问我这类问题。面对这些问题，我总会用肯定的语气向她说：“我们的孩子一定是聪明的，他一定是个让人满意的婴儿。”
然而，虽然我和妻子正怀着激动的心情盼望着这个孩子的出生，但第一个孩子夭折的阴影始终笼罩着我们。
有一天，妻子突然问我：“这个孩子不会……”
虽然妻子没有把话说完，但我已经知道她想要说什么了。其实，妻子的那种担心也始终困扰着我。
我什么都没有说，不由地皱起了眉头。
见我这样，妻子很内疚地对我说：“卡尔，对不起。怪我不好。我不应该那样想……我们的这个孩子一定是健康的。”
“是的，我想是这样的。”我笑着对妻子说，“上帝是仁慈的，他不会让我们再失去这个孩子的。”
在我和妻子的婚姻生活中，我们总是能够这样互相安慰、体谅着。
我想，能拥有这样一个妻子，是上帝给我的最大恩赐。我敢肯定，如果没有妻子的支持和帮助，我不可能拥有这样虽然清贫但非常幸福的生活，更无法将我的儿子卡尔成功培养为优秀的人才。
在培养儿子的过程中，我遇到了无数的困难，这些困难早在儿子降生那天就开始了。但是，我一次又一次地成功克服了这些困难，这里很大部分都是我妻子的功劳。
自从儿子出生后，妻子把自己的所有心血都毫无保留地倾注在了孩子身上。面对一个弱智的新生儿，母亲是需要多么大的勇气啊！
面对上帝，我时常这样想，卡尔能够取得今天的辉煌，离不开她母亲的善良。
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