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『簡體書』本科翻译专业测试研究

書城自編碼： 1995370
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 肖维青
國際書號(ISBN)： 9787010112145
出版社： 人民出版社
出版日期： 2012-10-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 337/350000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 144.6

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《 国外翻译研究丛书：翻译能力培养 》
內容簡介：
《本科翻译专业测试研究》作者肖维青应该是国内首部尝试系统研究翻译专业测试的专论，回答了测试的内容、主客体、手段和效用等问题，综合了西方主要是美国、英国、澳大利亚主要翻译资格证书考试的实施情况，借鉴了西班牙、英国、美国等国高校的本科或研究生翻译专业办学经验，系统地研究了翻译测试领域的几大基本问题——测试内容、评价人、测试阶段、测试评分等，聚焦翻译测试的评分标准和评分方法，并结合教学实践对翻译教学提出了若干合理合情、切实可行的建议和对策．是对我国试办本科翻译专业的迅疾策应。
關於作者：
肖维青，1974年生，福建福州人，博士，上海外国语大学英语学院副教授，硕士生导师，中美富布赖特高级研究学者。2D04年赴英国利兹大学进修英语教学法，2010-2011年赴美国蒙特雷国际研究学院进行翻译教学研究。近年在《中国翻译》、《外语教学》，《上海翻译》等核心期刊上发表学术论文二十余篇：出版学术专著两部，译著四部，主编教材三部。主持完成国家社科基金项目、上海市教委重点课题各一项，合作承担教育部人文社科项目两项以及上海市市级精品课程。
目錄：
第一章 我国翻译教学和研究概览
第一节 大陆翻译教学和研究情况
第二节 港台地区翻译教学和研究情况
第三节 翻译教学中的两个基本问题
一、翻译教学?教学翻译?
二、翻译教育?翻译培训?
第二章 翻泽测试研究概述
第一节 翻译评估、评价和测试的概念
一、翻译批评和翻译质量评估
二、评估和评价
三、翻译测试及相关概念
第二节 翻译质量评估的分类
第三节 翻译测试的历史和分类
第四节 翻译测试的研究现状
第五节 翻译测试的研究意义
第三章 翻译测试实务上篇
——考什么what，谁来评价Who，何时评价when和
如何评价HOW
第一节 考什么what
一、翻译能力
二、考不考翻译理论和伦理?
三、考不考翻译工具次能力?
四、译者心理素质的培养·
五、翻译作为英语语言能力的测试手段
六、本科翻译专业的教学内容
七、复合型翻译人才的培养模式和测试
第二节 谁来评价who
一、传统的评价者：教师和其他权威的评价者
二、学生自我评价
三、同学评价
四、小结
第三节 何时评价when
一、入学考试：母语的重要性
二、选拔性测试和分流测试
三、终结性评价和形成性评价
四、翻译教学过程评估
第四节 如何评价How
一、测试题型
二、命题原则
三、全译题的评分问题
第四章 翻译测试实务下篇
——评分模型ScoringModel
第一节 多元素翻译能力模式和整体评估
第二节 是否非要量化评分?
第三节 常模参照测试还是标准参照测试?
第四节 评分标准
一、中国香港
二、中国台湾
三、英国
四、伊朗
五、纽约州立大学宾汉顿分校的标准
六、夏威夷马诺大学uHM的评分标准
七、以修改译文所需的时间作为评阅标准
八、职业标准作为衡量笔译整体工作的标准——以DIN2345为例
九、英国翻译文凭考试DipTraIls评分标准与评分表
十、美国译者协会ATA认证考试评分标准与评分表‘
十一、我国大陆翻译测试的评分标准实例
第五节 评分方法
一、错误扣分评分法
二、印象评分法
三、整体评分法
四、分析评分法
五、综合评分法
六、几类常用评分方法信度效度比较的实证研究
七、非传统的翻译测试评估方法
第六节 评分员培训和定标——借鉴与启示
一、大学英语四级考试作文评分员培训流程
以及对翻译测试的启示
二、剑桥商务英语BEc口试考官网上定标和培训
以及对翻译测试的启示
第七节 网上评分的评分员信度研究——-2010年专业八级考试
评分员调查报告
第五章 结语
参考书目

 

 

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