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| 內容簡介： |
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本书从生活中列举了大量叛逆、自卑、暴力的孩子，为一件小事所改变。对于那些差生和坏孩子来说，家长、老师怎样对待他们，决定了他们的人生。而那改变孩子一生的“小事”，对这些孩子来说就是天大的事。本书作者带着“如何才能改变孩子”的疑问。分析饿了大量案列，能够帮助那些“坏孩子”困扰的家长解决难题。尤其是作者在生活现实中取材达到最佳效果。该书实为家长、教师、学生读受益的好书。
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| 關於作者： |
卞庆奎，作家，编剧。江苏盐城人，现居北京。曾就读于中国作家协会鲁迅文学院、北京电影学院文学系。先后任《青少年与健康》《神州》杂志编辑、人民日报社《市场报》记者等职。曾获国家新闻出版总署百种优秀图书奖
、首届中国长城文学奖、第八届团中央“五个一工程”奖等。
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| 目錄：
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第一章 适时地让孩子了解一点法律常识
第二章 多一次交流，少一次致命的殇
第三章 用爱消融孩子的极端行为
第四章 及时灭掉孩子膨胀的嫉妒心
第五章 再苦再累，也要用爱温暖孩子
第六章 用无私的付出感动孩子
第七章 有时候，孩子「需要」一记耳光
第八章 用「书」引导孩子走出绝望
第九章 做孩子十字路口的方向标
第十章 性问题面前，做孩子的朋友
第十一章 兴趣，拯救了孩子的前程
第十二章 用宽容感化叛逆的孩子
第十三章 「对症下药」，让孩子自信绽放
第十四章 肯定孩子，消除孩子的自卑感
第十五章 善於发掘孩子的优点，因材施教
第十六章 「以柔克刚」，让孩子不再顽劣
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| 內容試閱：
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第一章
适时地让孩子了解一点法律常识
很多家长，总是只关注孩子的成绩是否名列前茅，并以此作为炫耀的资本，但他们却忘记了任何一个孩子，都是和这个社会紧密相连，时刻都受到社会的各种影响。好的成绩固然重要，然而让孩子适时地懂得社会的法律常识以及基本的道德观念，引导孩子树立正确的是非观，同样是孩子成长中必不可少的功课。
罗蓬莱，北京某大学一年级学生。小学时经常小偷小摸，差点成为一名惯偷，然而父母的一次「别有用心」，让他从此彻底摆脱了偷窃行为，走上了一条光明大道。
作为一名法律专业的大学生，我清楚地知道偷盗不仅为当今社会道德所唾弃，更应该受到法律的严厉制裁，但是少不更事的我也曾是个不为人知的「惯偷」呢！
第一次作案的时候，我把偷东西简单地理解为「拿」东西。那还是小学一年级的时候，同桌买了一块香气四溢的「大白兔」橡皮，大约有火柴盒那麽大，只要她将「大白兔」拿出来，我就能闻到一股心旷神怡的香气。我将自己那块表面已经擦得脏兮兮的橡皮紧紧地攥在手心，总觉得有点儿拿不出手的感觉。那会儿，我对同桌羡慕万分，对那块「大白兔」橡皮更是垂涎三尺。我常想：要是它是我的该多好啊！我想向同桌要，哪怕是一半也行，但是她那麽吝啬，怎麽会满足我的要求呢？
正在我苦苦寻思的当儿，同桌哼着听不清歌词的曲子离开教室上厕所去了，我灵机一动，打起了鬼主意：算了，她不给我，我乾脆自己「拿」来算了。
左右看看，没有人注意到我这边，赶紧将「大白兔」抓在手心，若无其事地塞进自己的鞋子里，我感觉自己的心跳在加速，脸蛋有点儿发烧的感觉。做完这一切，同桌突然从外面蹦蹦跳跳地回来了，慌乱之中，我的语文书竟然掉在了地上，不过幸好同桌没有识破我刚才的伎俩。
直到上课的时候，要用橡皮时，同桌才突然发现自己的「大白兔」不见了，她在桌子上四处寻找，而我的心里却紧张得要命，看着她翻箱倒柜焦急的样子，我有些於心不忍，但是此刻的我已是骑虎难下了，如果我从自己的鞋子里掏出橡皮的话，岂不正好证明自己是小偷了吗？那样的话就是跳进黄河也洗不清了，以后，别的同学就会瞧不起我，就没有人会跟我玩了！
下了课，同桌还在抽屉里焦急地寻找「大白兔」，我故意做出一副若无其事的样子，问：「喂，你在找什麽呀？要不要我帮忙？」
面对我的关心，同桌的脸上露出感激的神色：「我的那块『大白兔』橡皮不见了，你看见了吗？」
我自然说没看见，但我表示可以帮她找找看，然后假装蹲在地上仔细地找了起来，但我心里明白肯定是找不到的，但为了打消她对我的怀疑，我只能这麽做。橡皮没有找到，那天同桌哭着回家了。
放学回到家，我从鞋子里取出那块「大白兔」，却总觉得它没有先前捏在同桌手里那麽香了，心里一阵惆怅，干脆将它扔在自己的抽屉里，再也没有去理会。
我偷了一件并不如自己想象的那麽完美的东西。现在想起当时同桌那张委屈至极的脸，我就觉得后悔万分，说不定那块橡皮是她什麽重要的人送的，否则她也不会那般珍惜，而我却剥夺了属於她的快乐，实在是太不应该了。
更可怕的是，从那以后，我像着了魔似的，只要在别人那里看见自己心仪的东西，心里就活泛开了，手也有些痒痒的感觉，如果不得到手的话，心里就会觉得难受，睡觉也不安稳，连做梦都牵挂着。
第二次作案，我胆大包天地看中了班主任的钢笔，那是支「英雄」牌水笔，有着好看的金属外壳，看着班主任画在我们作业本子上清秀的笔迹，我心里揣测着这支钢笔肯定不会错，我想将班主任的钢笔据为己有，但心里又未免有些不安，他毕竟是我的班主任，我这样做合适吗？
利令智昏的我终究没能抵挡住诱惑，我决定对班主任的钢笔下手了。为了保证不被他人发现，我悄悄地在心里拟定了作案计划，我激动得心里怦怦乱跳。
机会很快来了，有一天课后，老师将自己的钢笔搁在讲台上忘记带走，而课间操之后没有班主任的课，我心想机会终於来了。
下课之后，我趴在桌子上假装肚子疼，好友关切地问我怎麽了，我说肚子有点儿疼，他伸出手来摸了摸我的额头，惊讶地说：「哎呀，你发烧了！」
呵呵，我在心里觉得有些好笑，我何来发烧可言，你才发烧了呢，胡说八道！热心的好友立即抓住体育委员，说明了情况并且帮我请了假。我心里一阵狂喜，心想，真是天助我也。
虽然课间操只有短短的15分钟，但对於拿一支钢笔来说还是绰绰有余的，我不费吹灰之力就将班主任的钢笔拿到了手，插在了课桌底下的木档中间，我知道谁也不会想到我的桌子底下有着这样一个秘密，但我还是有些不安，生怕钢笔会掉下来暴露目标，上课的时候经常忍不住伸出手去查看那支笔还在不在。
后来，那支笔被我放在书包里背回了家，放在自己的桌子上一直用了大半年，直到它的笔胆破了，再也没法用了，才将它扔掉。
而老师呢，对这件事似乎根本就没有半点儿觉察，他连找都没找，也许是因为一支钢笔对於大人来说只是一件小得不能再小的玩意儿，实在没有大动干戈的必要，又或者他自己已经忘记了，也说不准是在哪儿丢了，所以只好作罢。
能够轻易得到自己想要的东西，虽说需要承担一些风险，但我至今不还是安然无恙吗？这以后，我的胆子渐渐大了起来，因为我觉得其实「拿」人家东西也没什麽，只要我平时表现得好一点儿，再将成绩搞上去，即使偶尔来这麽一次两次，也不会有人发现，或是怀疑到我的头上。这两次成功的经验不正是个很好的说明吗？
也是这以后，同学的笔记本、随身听、名牌钢笔……只要我看上的无不顺手牵羊地占为己有。有一次我竟然将班上的篮球弄回了家，妈妈觉得很奇怪，问我篮球是从哪儿来的，是不是跟别人借的，并嘱咐我对别人的东西一定要爱惜，如果弄坏了就不好交代了，那样会影响朋友之间的友谊。
我故作轻松地回答道：「唉，你别瞎操心了，这我还不知道吗？这个篮球是别人送给我的！」
「送的？」老妈的语气里满是疑惑，她似乎不相信这是别人送给我的。
我脸不红心不跳地说：「难道你还不相信自己的儿子吗？别忘了，过两天就是我的生日，我的好朋友家里有两个篮球，就把它当做生日礼物送我了！」我洋洋得意地说着，面对一向乖巧听话的儿子，面对我信誓旦旦的话语，老妈自然是深信不疑，她还对我说等生日那天请人家过来吃饭。我说，不用了，好朋友之间还请吃什麽饭呀，太俗了！
那件事的最终结果是，班上最后一个拿篮球的同学负责赔偿。因为老师和同学们一致咬定东西由他最后一次过手，现在不见了，肯定是他弄丢了，自然也应该由他来赔偿！看着同学眼里满含着委屈的泪水，我的心里也泛起了一种难以言喻的罪恶感，如果我没拿篮球的话，他就不会被人误解，更不会受到这样的委屈了，可是开弓没有回头箭，即便我将篮球拿回来，也没有办法自圆其说。
说实在的，因为偷盗，我的心里也没少背包袱，特别是拿了别人东西之后的那段时间，一方面害怕自己行事不周，事情暴露无脸见人；另一方面内心也在忍受着良心的谴责，我一直在拷问自己：这样做究竟对不对？很明显，这样做是不对的，但我总是无法控制自己，因此心里一直满是自责、怨恨。
其实，我也想象别人一样，坦白自如地生活在阳光之下，可是我的心里已经不自觉地变得阴暗了起来。我常常想，也许我已经回不去了，还是听之任之吧，於是我一天一天地向罪恶的深渊滑去……
常在河边走，哪能不湿脚？有好几次，我几乎就要暴露了。
有一天，我骑着自行车到学校，看到旁边有一辆跟自己一模一样的自行车，真是巧合得很，连车篓都一样，只是没上锁而已。其实这也不值得奇怪，自行车流水线难道只生产一辆吗？当时我脑子灵机一动，一个「奇特」的念头产生了：我跨上那辆陌生的自行车就走，心里想着我今天先把这辆自行车骑回家，明天再将自己的骑回去，那样不就等於赚了一辆车了吗？想到这里，我的心里一阵狂喜。
我坦然地跨上那辆车，没走两步，后座就突然被人抓住，我诧异地向后一望，只见一个高年级的同学正怒目圆睁地看着我，呵斥道：「你想干什麽？偷自行车吗？哼，终於被我抓住了，跟我到学工科去！」
说完，他就要将我扭送到学工科，我一时急了，赶紧辩解：「这是我的自行车，不信你看！」我手中摇晃着钥匙，可低下头去，「忽然发现」他的自行车竟然没有锁，又何来钥匙可言？只得诧异地抓抓头皮，放下自行车，走到自己的车前，骑上车说：「对，对不起，我看错了！」
但对方依旧不依不饶，说自己前些天已经丢了一辆自行车了，如果这次不是及时发现的话，恐怕又要「惨遭毒手」了，非要跟我一起去找老师，求得公道处理。
听了那个男生的话，我的心里很慌张，生怕事情败露，背上罪名。但是为了不至於给人留下做贼心虚的坏印象，我还是硬着头皮跟他一起到学工科去了。
说来也巧，那天我们班的班主任也在，看到我和一个陌生的学生每人推着一辆几乎一模一样的自行车走来，班主任显得颇为诧异，不知道我究竟在搞什麽名堂。等我态度诚恳地说明事情的原委之后，班主任朝学工科主任一笑，招呼说：「你别用那种眼神看我们班的学生，这是我们班的种子选手，你不要伤害他的自尊，他怎麽会做那样的事呢？他们俩自行车一模一样，别说他，就是我一时之下，也难得分辨出来……」
因为班主任的开脱，我得以全身而退，若无其事地回到了家里，倒是那个「诬陷」我的学生受到了学工科老师的批评，他本来学习成绩就不好，平日里喜欢惹是生非，老师早就看他不顺眼了，将他训斥了几句，打发走了。
这件事情之后，我怕过分引人注目，颇为乖巧地蛰伏了好久，我想如果自己再不变乖一点儿的话，说不定哪一天真的被抓个现行，那样的话可就糟了。
但是潜藏的毒瘤生长在体内，总有一天会「毒性发作」。果不其然，过了一个学期之后，我又江山易改，本性难移了。
不过，这次我做的事情着实有些大了点儿。
那天班上一个同学拿了老爸的手机到学校来炫耀，他们家很有钱，听说他爸爸是什麽公司的老板。
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