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『簡體書』中学生学乐理

書城自編碼： 2049432
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→高考
作者： 王美玲
國際書號(ISBN)： 9787811417876
出版社： 安徽师范大学出版社
出版日期： 2013-03-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 271/307000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 83.5

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內容簡介：
《中学生学乐理》是为了帮助广大立志报考各类高等音乐艺术院校、高等师范院校音乐系的考生系统学习、掌握音乐的基础知识和基本理论而编著的辅导书，以中学音乐教学新大纲、普通高校招生音乐专业考试大纲中的基本乐理大纲为依据。在大量收集、分昕、研究、参考来自全国各地音乐院校、高等师范院校高考招生考试基本乐理试卷的基础上，本书还汲取了部分音乐教育专家、学者有关乐理教科书的编著经验，以及作者三十多年的中学音乐教学经验。根据中学生考试前的音乐基础不同，本书采用了多种方法帮助学生学习，如：记谱法中，本书采用简谱与五线谱对照的教学方法来介绍乐理知识，实用性，内容讲解详细、语言易懂、由浅人深，可满足不同层次考生的需求。每课后安排有精选自近年来各院校具有代表性的高考基本乐理试题，还有键盘练习和视唱练习，进行强化训练，可达到提高考生的应考能力的目的。同学们，在打开本书以后，你一定会感到书中的独到之处。
目錄：
前言
第一课　走近声音的世界——音的产生
第二课　美妙的声音——乐音
第三课　眼、耳、手、心感受音——音的高低
第四课　丰富的变化音——变音的种类
第五课　各种符号记录音——记谱的方法
第六课　音的长短游戏——认识各种音符
第七课　此时无声胜有声——认识各种休止符
第八课　音的自由划分——连音符
第九课　各种各样的谱号——高、低、中音、次中音
第十课　音乐的脉搏律动——节奏、节拍
第十一课　各种各样的拍子——单、复、混合、自由拍
第十二课　音乐的强弱、快慢有尺度——力度、速度
第十三课　各种符号有意义——常用记号
第十四课　演奏乐曲会更美——演奏记号
第十五课　音符手牵手——音程
第十六课　音程玩游戏——音程的扩大与缩小
第十七课　“冰糖葫芦串串美”——三和弦
第十八课　七和弦音响更丰满
第十九课　乐音的“家族”——调式调性
第二十课　小调式的“家族”——三种小调
第二十一课　调的关系网——等音调、近关系调、关系大小调
第二十二课　古老的特种调式——中古调式
第二十三课　音阶的变化形式——半音音阶
第二十四课　中国的乐音“家族”——民族五声调式
……
內容試閱：
第一课　走进声音的世界——音的产生
音是发音体受到外部力的作用引起振动而产生的。
人生活在一个充满声音的世界里，风声、雨声、蛙鸣虫吟、小溪潺潺、树叶沙沙……大自然演奏的音乐美妙动听。
人激动起来了，亮开了喉咙，长长短短、高高低低地呼喊着，手之舞之，足之蹈之地跳跃着，手拿着物件碰撞敲打着。
从简单的声响到复杂的乐章，声音在人的生活中不断地组合着，不断地变化着、丰富着，构成了奇妙无比的声音世界。
在这变幻莫测的声音世界里，人们选取了其中的一部分作为音乐的素材。这些声音可以分为乐音、噪音两类。下面让我们来了解它们吧。
振动规则，听起来音高固定、明显的称为乐音。比如钢琴、小提琴、二胡、笛子、定音鼓等乐器发出的音，都是乐音。
振动不规则，无固定音高的音称之为噪音。比如锣、鼓、军鼓、梆子、沙锤等发出的音，都是噪音。
音乐中的乐音、噪音是有选择的使用的，它们在音乐表现上各有特色，都是音乐表现的组成部分，它们互相配合，表达着人们所需要抒发的各种感情。
从物理学的观点来看，音有四种物理性质，包括：高低、长短、强弱、音色。
……

 

 

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