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| 編輯推薦： |
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《担当与探索——技能型人才培养方略》一书由国家首批中等职业教育改革发展示范校湖北信息工程学校编写。共分为五篇，探究职业教育理论，洞彻技能型人才成长规律，构建技能型人才培养模式，列举技能型人才培养生动课例，追寻技能型人才成长轨迹。具有理论上的前瞻性和教育实践的指导意义。本书由陈宏主编。
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| 內容簡介： |
《担当与探索——技能型人才培养方略》由国家
首批中等职业教育改革发展示范校湖北信息工程学校 编写。《担当与探索——技能型人才培养方略》共分
为五篇，探究职业教育理论，洞彻技能型人才成长规 律，构建技能型人才培养模式，列举技能型人才培养
生动课例，追寻技能型人才成长轨迹。具有理论上的 前瞻性和教育实践的指导意义。本书由陈宏主编。
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| 目錄：
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第一篇 传承思想引领教改航向
——职业教育理论之感悟
1.实利主义教育
——蔡元培的职业教育思想
2.大职业观教育
——黄炎培的职业教育思想
3.生利主义教育
——陶行知的职业教育思想
4.职业教育的平民化视角
——晏阳初的职业教育思想
5.整合教育
——杜威的职业教育思想
6.“主流”与“非主流”
——巴洛夫与福斯特的职业教育思想比较
7.劳作教育
——凯兴斯泰纳为代表的职业教育思想
8.能力本位“双元”模式
——德国的“双元制”职业教育模式
9.以能力为本位 以学生为中心
——英国BTEC职业教育模式
lO.职业技能核心终身教育理念
——澳大利亚TAFE职业教育模式
11.强化基础教育注重能力水平
——北美CBE职业教育模式
12.办好教学工厂提升学生技能
——新加坡的教学工厂职业教育模式
第二篇 探微寻真洞彻成才奥秘
——技能型人才成长规律
1.把握良机趁“时”而上
——技能型人才培养之最佳时机规律
2.绳锯木断水滴石穿
——技能型人才培养之聚焦成才规律
3.点亮希望成就辉煌
——技能型人才培养之期望效应规律
4.积土成山积跬至远
——技能型人才培养之积累成才规律
5.青出于蓝冰寒于水
——技能型人才培养之师承效应规律
6.顺势成才才则必然
——技能型人才培养之顺势成才规律
7.百花竞放春色满园
——技能型人才培养之共生效应规律
8.尺短寸长红掩绿丛
——技能型人才培养之扬长避短规律
9.内外结合两翼齐飞
——技能型人才培养之综合效应规律
10.滚大雪球锦上添花
——技能型人才培养之马太效应规律
第三篇 独辟蹊径构建特色模式
——技能人才培养之方法
1.明确任务科学引导提高教学实效
——任务驱动教学法在计算机专业教学中的应用
2.精心设计统筹安排突出“一体化”
——技能打包教学法在计算机专业教学中的应用
3.自我构建行动导向提升职业技能
——模拟教学法在数控加工专业实训教学中的应用
4.紧扣主线分工协作实施项目教学
——项目教学法在数控加工专业教学中的应用
5.巧用案例激发兴趣培养职业能力
——案例教学法在幼师专业教学中的应用
6.创设场景严格流程加强课堂教学
——场景教学法在烹饪专业教学中的应用
7.角色演练模拟实践培养创新精神
——角色扮演法在饭店服务专业教学中的应用
8.春暖花开秋果累累 紧抓就业文化
——就业文化建设与技能型人才培养
9.营造雅室 以文育人促进学生成长
——寝室文化建设与技能型人才培养
lO.春风化雨润物无声融合培养目标
——班级文化建设与技能型人才培养
第四篇 潜心耕耘燃烧创新激情
——技能人才培养之课例
1.精心设计化难为易
——图示教学法在会计教学中的运用
2.在游戏中学做按钮
——《FLAsH中按钮的制作》教学片断与反思
3.缤纷世界色彩之源
——《三原色与三间色》教学片断与思考
4.学以致用激发兴趣
——《函数的实际应用举例》教学片段与反思
5.彰显语文实用功能提升职业综合素养
——《她给命运化个妆》教学片段与反思
6.和谐班级同学情深
——一次因势利导的教育案例
7.项目教学法激发学生的求知欲
——《单相桥式整流电路》教学片段与反思
8.唤起中职幼儿师范生的职业情感
——《幼儿教育学》教学心得
9.技能型人才的培养需学用结合
——会计人员涉税业务处理技能培养课例
10.礼仪之花在细微处绽放
——《握手礼》教学片段及反思
11.静中求动动而有度
——《自定义动画效果》教学片段与反思
12.感受文字魅力 欣赏语言之美
——美文诵读《家乡的桥》教学片段
13.欣赏自己树立自信
——心理健康教育课《我爱我我快乐》教学片断与反思
14.互动式案例教学在会计教学中的应用
——《记账凭证的填制》教学片段与反思
15.行为积淀素养 习惯成就人生
——文明习惯养成主题班会课例
16.学会尊重与赞美
——主题班会课课例
17.渐入佳境的技能学习
——《层叠样式表》教学案例与反思
18.案例分析循序渐进
——《for循环语句》教学设计与反思
19.学为所用提高学生专业素养
——中等职业学校教材《英语》下册第五单元教学片段与反思
20.知行合一教学相长
——《花刀工艺》教学片段与反思
第五篇 放飞梦想演绎精彩人生
——技能人才培养之成果
1.三台电脑撑起一片蓝天
——记湖北信息工程学校计算机应用专业毕业生刘居涛
2.从“小白鸽”到幼儿园园长
——记湖北信息工程学校幼师专业毕业生王小娇
3.风雨过后是彩虹
——记湖北信息工程学校酒店服务专业毕业生朱风铃
4.路在自己的脚下延伸
——记湖北信息工程学校家电专业毕业生樊友松
5.一份耕耘一份收获
——记湖北信息工程学校工民建专业毕业生雷华章
6.做最好的自己
——记湖北信息工程学校会计电算化专业毕业生许翔
后记
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