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| 編輯推薦： |
【享誉世界，10年经典】
★ 全球累计销量超过5000万册，10年经典畅销巨作，家喻户晓！
★ 版权销往全球美国、法国、日本、俄罗斯等45个国家和地区！
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【最权威畅销人文科普】
★ 联合国秘书长为之骄傲的人文素质教育启蒙读本!
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【培养孩子全面素质】
★ 天才少年与世界名人伟人，带领孩子徜徉古今人文科普世界。
世界各个领域的名人大师化身智慧导师，带领孩子穿梭古今，生动有趣的历险，讲解人文科普知识。
★ 科学+人文+趣味 = 智慧+知识+素质！
涵盖古代文明、数字数学、图书、服装、歌剧音乐剧、电影的知识。对孩子一生的帮助，胜过100个辅导班、兴趣班、夏令营！
培养孩子阅读习惯、开拓眼界、扩展知识面，全面提升基础人文素质！
★ 一部你后悔自己不知道，却一定希望孩子了解的科普知识丛书！
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| 內容簡介： |
5000万家庭的精英教育首选读本！联合国秘书长为之骄傲的科普巨作，美法韩等45个国家和地区家喻户晓的儿童成长圣经。不同领域的历史名人和大师化身智慧导师，妙趣历险故事解读古代文明、数学、图书、服饰、音乐、电影等知识。
《Why？人文科普读本》系列丛书，站在世界顶尖人文素质教育的角度上，精心设计以图画故事的形式、天才少年与权威专家带领孩子穿越古今文化的探险情节，让孩子在阅读中增长知识、培养兴趣，进而爱上学习，也帮助家长发现每个孩子独有的天赋。还是适合全家共读的国民读物。
《Why？人文科普读本》系列丛书，2辑，共12册。经10年沉淀，是一部经典儿童人文科普作品，获奖无数，得到了全世界各国家长孩子的一致好评：
● 【增长知识，爱上学习】
从古代埃及文明到黄河流域古老文化，从简单的阿拉伯数字到复杂的几何关系，从奢华的洛可可服装到简便的牛仔裤，从第一部世界级歌剧到家喻户晓的猫……《Why？人文科普读本》系列丛书贯穿了对孩子创造力、观察力、分析力、想象力的引导和培养。
与其他自然科普百科书比起来，《Why？人文科普读本》系列丛书，更偏向于人文素质百科。这套丛书经过各发达国家素质教育的试验证明，能极大地激发孩子的兴趣，挖掘孩子的个人天赋，尤其对孩子理解小学乃至初中中的语文、数学、历史、政治等课程的延生知识，有很大的帮助。
培养兴趣，发现孩子天赋
●《爱上美术》：启蒙绘画欣赏
拉斐尔教你如何绘画入门，世界名画了然于胸
●《哲学启蒙》：培养人生智慧
柏拉图、笛卡尔、牛顿等大师启发哲学思想
●《语言和文字》：挖掘语文天赋
在巴别之旅中探索语言文字背后的秘密
●《世界建筑》：探索空间美学
玩积分游世界建筑奇观
●《音乐哆来咪》：步入艺术殿堂
顶级指挥和你一起用音乐拯救宇宙和平
●《货币与经济》：树立理财概念
用假想体验器探索有关货币与经济的奥秘
●《古代文明》：亲临历史现场
回到四大文明古国见证文明的奇迹
●《数学探险之旅》：打好数学基础
用几何、代数知识突破层层难关，感受数学智慧
●《图书和印刷技术》：参与文明传承
从蔡伦开始了解图书印刷每个环节，爱上书籍
●《服饰和时装》：领略设计学审美
穿梭巴洛克、洛可可风格历史，体会设计魅力
●《音乐剧和歌剧》：点亮音乐才能
和贝多芬、莫扎特一起欣赏古典音乐，在美妙的乐符中徜徉
●《电影冒险岛》：激发创作灵感
动手拍电影，原来制作一部精彩的电影既好看更好玩
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| 關於作者： |
赵英善：主要著有《微型探险队1,2》、《头脑变聪明的原理科学》、《Why?
食品与营养》、《Why?未来科学》、《Why?光与声音》、《Why?电气电子》等书籍。目前在漫画创作集团“Funny
C”里努力创作符合儿童的想法的作品。
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| 目錄：
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谁不讨厌数学？
具有特殊意义的数
能实现愿望的神奇石头
变身数学老师的小莫
数学对我们生活的重要性
没有数字的世界真痛苦
数字可是伟大的发明
恶名昭彰的恶棍晋贝
伟大的阿拉伯数字
充满智慧的计算
令人头晕 目眩的大数
人类计算的历史
始于加法的乘法和除法
绝不能小看的运算符号
没有标准 ，世界就混乱了
小小单位作用大
了不起的角度出现啦
彰显古代文明智慧 ！各种多边形和面积
阿基米德的传奇数学故事
反攻 ！用数学的力量取胜
概率和统计的有趣历史
让人一 目了然的图表
遨游的数的世界
不好 ！大美失踪了
飞上天的鹅
不可思议 ！数的魔术——魔方阵
出发 ！到寺院去
用几何学完成不可能的任务 ！求出寺院的高度
著名的4色难题——给地图涂色
用闭合曲线解开迷宫之迷
棘手的“一笔画”——无法解开的题
印度汉诺塔递归益智游戏
无尽头的路——奇妙的莫比乌斯带
晋贝出现 ！被抢走的魔法石
失而复得的和平
回到原来的世界
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| 內容試閱：
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用几何学完成不可能的任务！求出寺院的高度【小莫】寺院那么高，怎么测量高度啊？
【天才数学家叔叔】因为现在还有太阳，只要利用“相似图形”就行了。
（相似图形：指形状相同、大小不同的两个以上的图形。如果两个三角形是相似图形，对应的边长都以相同的倍数增加或减少。）
【天才数学家叔叔】把长度不同的两根木棒垂直插在地上，就会出现这样的影子。这时假定以木棒和影子当两条边做的三角形会是怎样的呢？
【大美】哇，成相似图形了！
【天才数学家叔叔】在此假若测量了两个影子的长度，是75cm、150cm，出现两倍差异，那么高度也会有两倍差异。
【大美】啊哈，那么说无需直接测量寺院的高度，只要知道影子的高度就可以求出答案咯！
【小莫】那么，寺院的相似图形该怎么画呢？
（寺院是一个底面为正方形的梯形。于是连接寺院的上面和下面的中心，并在下面的中心连接至影子末端，以此为两条边画一个直角三角形就可以了。）
【天才数学家叔叔】这里测量1m 的木棒影子的长度是1.5m，现在看一下寺院相似图形的底边长度吧！
底边长度只需把从下面中心到边的距离和测量出的影子长度相加就可以了。
底边的长度= A + B
A : 正方形一边的长度÷2
B : 看得见的影子长度
【小莫】用这把短尺如何测量影子的长度呢？
【大美】是啊，那要用好长时间。
【天才数学家叔叔】别担心。做条2 m 长的绳子，测量一下就可以了，就是这样！
【小莫】哦，还有这种方法啊！
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