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| 編輯推薦： |
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对联发展至今已有一千多年，历史上流传下来的对联不计其数，内容上自君臣王侯，下至平民百姓，都有很多脍炙人口、引人深思或捧腹大笑的故事。鉴于此，龚学刚编著的《让青少年受益一生的巧联妙对》收集了大量的对联故事，具体版块为“自律劝勉篇”、“睿章妙对篇”、“嘲讽贬虐篇”、“情趣逗乐篇”，“施才显智篇”、“名胜楹联篇”。所选对联更多考虑青少年读者的阅读需求，去粗取精、披沙淘金，并进行艺术加工，增加其知识性和趣味性，使之通俗易懂。
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| 內容簡介： |
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龚学刚编著的《让青少年受益一生的巧联妙对》文辞优美、语意精练，可谓青少年学习传统文化的知识库之一。对联故事无论出于正史、野史，还是民间传说，都极具知识性和趣味性。《让青少年受益一生的巧联妙对》文所选对联故事也充分考虑到青少年读者的阅读需求，去粗取精、披沙淘金，在保证健康阅读的前提下，可以使青少年感受到博大精深的传统文化之美。
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| 關於作者： |
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龚学刚，职业作家，从中学时代就开始写作和发表文章，尤其擅长心灵类美文写作，曾出版《天使就在你身边》《超级解压》《圆融的智慧》即将上市。立志肩负起文化人的使命，期望能以自己的不懈努力为广大读者提供更多、更好的优秀作品。
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| 目錄：
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第一章 自律劝勉篇
梅尧臣题联叹命运
张载苦读写自勉联
丫头题联惊醒李白
王夫之以联拒仕途
老人写寿联训儿孙
朱熹书院题联律己
郑板桥联作座右铭
董其昌题联寓志趣
不入仕途便当掌柜
何孟春对句不离书
老臣对联劝谏君王
郑成功怒作自勉联
谭嗣同述怀明志联
倪元璐题联朋友谦
孙髯题采芝径妙联
新上任吴鼐嘱县官
严父题联语重心长
左宗棠陋室自述联
林则徐书堂联自勉
李贽关心万家疾苦
会文友秀才知悔改
鞋匠漆工联教才子
吴玉章题联教后人
彭玉麟闻鸡欲起舞
陶渊明题联勉书生
孙中山题联育国人
徐特立勉励青年联
苏东坡改联苦读书
欧阳修僻典刺宋祁
黄遵宪联对劝祖父
陶行知撰联展宗旨
第二章 睿章妙对篇
杨继盛巧对老先生
梁启超对对显才气
小沈龙巧对救百姓
张居正寺院对巡抚
翁迈妙对县宰郡守
稚童陈好联隐壮志
讨风筝李东阳显智
刘师亮巧对拜师尊
两顽童出联戏知府
神童妙对篱笆老人
纪晓岚讽对石先生
陈起宗显能慰先生
年龄小难掩惊天才
陶澍写春联抒大志
小魏源续联斗文痞
小才子对联难康熙
五岁儿联铭大理石
卖柴童妙对进私塾
小谢缙金莲对玉笋
王勃妙对才惊四座
黄村戴叔伦对先生
小万安即景对下联
杨慎对句惊煞县官
小蒋焘巧对拆字联
陈敏勋用典对父联
老秀才折服小书童
偷柿子遭戏应对联
法式善幼年对先生
小田汉对句传佳话
少年杨溥妙对救父
方苞四岁妙对父联
小和尚联对大巡抚
李仕彬联句乐先生
小宋湘续联嫂子赞
程之才巧题娱心园
欧阳修应对进城门
熊廷弼灵堂续挽联
小马愉当众对对联
善联鬼才名不虚传
钱六姐续联免船钱
徐广义私塾两续联
金圣叹妙对主考官
少年李白联讽财主
李调元巧对谐音联
洪秀全联隐乾坤志
小解缙改联气乡绅
老秀才求教蒋士铨
许应龙幼年显才华
于谦考场应对考官
文天祥对句惊商贩
孙中山对句表志向
运匠心药王巧对句
阮元书铺续对获书
林则徐牛郎对织女
兰仙果写春联拜师
谢书童妙对吴先生
少年陶澍联对地主
学堂对句如鱼得水
莫少年傲对方国老
放牛娃巧对游古刹
放鸭老人联诲学童
莽少年对句得赞赏
少年鲁迅巧对先生
借谷粮元香巧对句
孟郊对句赃官心虚
历穷困方出真英雄
焉知鱼不化为龙
第三章 嘲讽贬虐篇
察灾情怒斩县太爷
善对娘子对句显威
老秀才题联嘲贪官
真国士对句扬国威
遇鬼魅芊羽显才智
祝枝山题联嘲富翁
李结巴歪对张学监
科考场写尽时弊联
老地主袭改旧楹联
登报征对讽袁世凯
刘师亮改联骂富商
姚广孝反讥林御史
巧言拍马误君亡国
为名利洪承畴降清
昏考官录取有妙招
智徐唏应对赢尊重
郑板桥撰联讽和尚
入公堂秀才辩县官
祝枝山巧辩展奇才
巴蜀才子联讽举子
众才子寿宴比联对
朱大贵买官遭人讽
冯玉祥编联嘲陋习
县官诡辩句句有理
秀才夜半联讥富翁
苏俏姐巧对酸秀才
智萧燧改联讽财主
魏光焘对句讽同僚
和尚巧对龌龊无赖
举人问卦算命先生
木匠道观怒骂道士
万景楼绝妙的讽联
举家宴解缙嘲大臣
第四章 情趣逗乐篇
苏东坡与小妹斗嘴
苏小妹夜对苏东坡
王羲之春节写半联
科考场上趣事多多
武状元联难文状元
误打误撞好运连连
察民情君王写对联
三兄弟续对中秋夜
苏东坡巧联吃鲇鱼
对联天子以联寻贤
女掌柜与杜牧巧对
苏东坡妙笔能回春
乡间女子联考秀才
狄仁杰怎会到汉朝
触景生情巧对下联
陈亚悠然出联戏友
费心机只为比姓氏
池塘边两才子联对
落魄秀才茶楼巧对
舌战乡绅振振有词
小和尚歪对主考官
石匠对对只为自娱
女婿献联本色毕露
乡野联对妙趣无穷
周渔璜续对井水活
穷徐炎巧对娶贞娘
纪晓岚妙对戏太监
解学士联对朱元璋
财主学样弄巧成拙
左宗棠续联责藩臣
老先生巧对郑板桥
厚颜应对只为喝酒
秀才即景巧对农夫
为尼姑县官费心力
生闷气乐师偶对对
汤显祖洞房对新娘
为财为利盐商求联
小酒馆君臣苦思对
丑女吟对句嫁俊男
乞丐巧对娶美娇妻
荒野应对王维娶妻
陶然亭侑酒巧对对
杜康美酒一醉三年
智佛印两联赞小妹
军机臣联对侃工部
周大人出丑又遭戏
第五章 施才显智篇
戴名世含冤归太虚
牢狱写挽联逃大难
杨士奇谆语劝儿子
巡抚微访喜得贤才
送考官韩岩巧对句
道士联对一语成谶
真文豪巧对得匾额
石达开改联显手段
引经典巧联笑公子
智和尚片语助刘基
巧王谦逢时交好运
胡军门五年连一对
同舟共济伉俪情深
设联局秀才落法网
刘凤浩殿对中探花
修库书纪晓岚访贤
训无知凛然表身份
盲艺人续联有才智
板桥访友泛舟落水
状元妻智对乾隆帝
智秀才题联索茶钱
徐文长无言对知府
王尔烈出联戏小尼
欲折桂凭才岂能行
白吃和尚喜交才子
李调元从容解意对
刑场作对父子情深
杨士云安贫拒仕途
李调元写现成对联
刘禹锡遭贬走和州
梁启超智对张之洞
王尔烈联对宽胸怀
巧书童斗嘴主人乐
遇难联李群玉弃考
以戏为对终成连理
第六章 名胜楹联篇
江苏苏州虎丘楹联
桂林斗鸡山趣味联
淮安城漂母祠对联
四川望江楼的楹联
龚贤纪念馆的楹联
苏州市寒山寺题联
灵隐寺冷泉亭对联
李清照纪念堂楹联
湘乡云门寺反迷信联
绵山介之推庙对联
峨眉灵岩寺幽默联
丰子恺故居的题联
徐州市戏马台楹联
西楚霸王庙宇楹联
苏东坡真武庙题联
绍兴戒珠寺名由来
古戏台楹联多异趣
鼓浪屿鱼腹浦楹联
南京莫愁湖的楹联
昆明市大观楼长联
曹雪芹纪念馆楹联
成都杜甫草堂名联
石达开大悲寺题联
林龙江金山寺题联
徐州市彭祖祠楹联
庐山花径公园对联
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| 內容試閱：
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鞋匠漆工联教才子
顾况，字逋翁，自号华阳真逸，江苏苏州人，唐代诗人、画家、鉴赏家。
顾况小时候在县城一家私塾读书，他十分聪明，什么问题一点就透，常常得到老先生的夸奖。一段时间下来，顾况竟然开始骄傲起来，以至于无心听讲，常常跑出去玩。
有一天，顾况欺负先生老眼昏花，偷偷从后门逃学出来。谁知走了没几步，脚下的钉鞋被烂泥蹩坏了，鞋钉脱落了好几颗。顾况没办法，只好踮着脚到了一家修鞋铺修鞋。
那修鞋师傅见顾况是个读书人，有心考考他，开口说：“小官人，我这有个对联，你若是对得上，我就给你修鞋，且分文不取；如对不出，那你就要加倍付我工钱，如何？”顾况十分自负，满口答应。
那修鞋师傅一手捏起来一颗钉子，一手拿起破钉鞋，开口说出了上联：
铁钉钉钉鞋，钉钉停停，停停钉钉，牢。
顾况听罢，心想：这算什么联句？但仔细一想，三个“钉”字叠在一起，含义又各不相同，十分难对。他想了好一阵子，也没想到合适的对句，不觉涨红了脸。修鞋师傅好像有意奚落顾况，又抑扬顿挫地念了一遍上联。顾况更是羞愧万分。
这时，鞋铺斜对面一家油漆店的工匠听到了他们的对话，乐呵呵地挥动手中的漆刷和漆盘，高声念出了下联： 树漆漆漆盘，漆漆息息，息息漆漆，亮！
好一个下联，以俗对俗，以匠对匠，顾况禁不住叫起好来。
这件事情给了顾况很大的教训，他深知自己懂得还很少，还需要不断学习。此后，他再也没逃过学，而是十分刻苦读书，后来成了唐代历史上具有影响力的诗人之一。
吴玉章题联教后人
吴玉章，名永珊，字树人，四川荣县人，我国杰出的无产阶级革命家、教育家，马克思主义历史学家和语言文字学家，新中国教育的开拓者，中国人民大学的创始人。他少时就勤奋好学，把读过的书一一记在心中。所以，他写的文章既快又好，有“金玉文章”之誉。
1963年1月，吴玉章回到家乡探亲，看到侄孙吴本清工作十分努力，心中很高兴，便为他题了几副对联，以资鼓励。
正堂屋门对联： 百年丕振延陵绪；三让犹存泰伯心。
下堂屋门对联： 荆树有花兄弟乐；书田无税子孙耕。
客厅门上对联： 创业难，守业亦难，须知物力维艰，事事莫争虚体面；
居家易，治家不易，欲自我身作则，行行当立好规模。
这几副对联，精彩凝练，通俗易懂，寓含深刻的生活哲理。其中正堂屋门对联“百年丕振延陵绪，三让犹存泰伯心”，借用了春秋时期吴国始祖泰伯“三让天下，兄弟谦恭和睦，国运鼎盛”的典故，含意尤深。
客厅门联，上联告诫后辈要珍惜现在来之不易的生活，学会节俭，切不能铺张浪费，追求一些虚无的东西；下联指出作为长辈更应该以身作则，用自己的实际行动来影响后辈，成为他们学习的楷模。
彭玉麟闻鸡欲起舞
彭玉麟，字雪琴，湖南省衡阳人，是清代著名的学者。他少年时胸怀鸿鹄之志，十分厌恶好吃懒做之人。为此，他十分独立，自己能完成的事情从不假手他人，所以父母对他很放心。他读书分外用功，曾在书房题了一副对联勉励自己：
何物动人，二月杏花八月木；有谁催我，三更灯火五更鸡。
上联说，这个世界还能有什么能撼动我的心呢？是二月竞相开放的杏花和八月飘香数里的桂花。古时科举考试，每三年进行一次乡试，在八月进行，所以称为“秋闱”；第二场考试在来年的春季，称“春闱”。高中者，称为“折桂”。这是一件光宗耀祖的事，所以称
“动人”。下联说，是谁在催促我呢？是三更摇曳的灯火伴我苦读，五更的鸡鸣声唤我起床。
联语设问自答的方式，展现了古时读书人的勤奋。
有志者事竟成。彭玉麟通过多年的苦读，感觉自己学有所成，便赴京参加考试，结果金榜题名，被朝廷任命为浙江考官。
刚到他的官邸，彭玉麟看到院内栽满了桃树和李树，故此，在官邸的匾额上写了“桃李门”三个字。他想到了自己多年苦读的情景，又想到了天下不知还有多少读书人在发愤读书，感触颇多，于是提笔写了一副对联：
天地自成文，湖山有美；国家期得士，桃李无言。
这副对联道出了人才培养对国家的作用将是举足轻重的。
陶渊明题联勉书生
陶渊明，字元亮，曾更名潜，浔阳柴桑（今江西九江西南）人，中国文学史上有名的田园诗人。他曾做过几年小官，但因其为人正直，不谙为官之道，屡受排挤，一气之下，便辞官回乡过起了田园生活。
一天，陶渊明正在禾苗田里兴致勃勃拔除杂草，一位书生走上前来，躬身施礼说：“久闻先生大名，今日得见，三生有幸。晚生此次前来，是向先生请教读书之法，请指点一二。”
陶渊明听了，站起身来，指着禾苗微微一笑，说：“你能看到它们的成长吗？”书生蹲下身，仔细看了一会儿，答道：“ 不见其长。”
陶渊明又带书生走到田边，让他看一块石头。书生定睛一瞧，那块石头因常年磨刀凹了下去，但他不明白这是何意，面露疑惑之色。陶渊明见状，遂叫家人取来笔墨纸砚，写了一副对联：
勤学如春苗，未睹其长日有所长；辍学似砺石，不见其损日有所损。
书生读罢，恍然大悟。
此联告诉我们：读书学习是一个循序渐进的过程，虽然当下的学习没有什么效果，但长期坚持，必然会有进步；而停止学习，虽然暂时看不出有什么损失，但时间一长，就会很明显感到知识开始匮乏起来。
孙中山题联育国人
孙中山本名孙文，谱名德明，字载之，号日新，又号逸仙，幼名帝象，中国近代民主主义革命的先行者，中国国民党创始人，三民主义的倡导者。
为了能彻底推翻清王朝，孙中山先生呕心沥血，艰苦奋斗，先后成立了“兴中会”、“同盟会”等革命组织。1911年，同盟会领导发起了辛亥革命，终于推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建统治。
1912年1月1日，中华民国正式成立，孙中山先生被选为临时大总统。
可没过多久，孙中山先生便被逼辞职，革命的胜利果实被袁世凯掠夺了。
此后的十几年中，孙中山先生为建立自由、民主的共和国，多次进行斗争，但都失败了。孙中山先生十分担忧中国的未来，他的革命意志丝毫没有动摇。他写的一副非常有名的对联就是最好的说明。对联云：
革命尚未成功；同志仍须努力。
横批： 天下为公。
这副对联简单、朴实，却震聋发聩，教育和鼓舞了全国有志之士继续英勇奋斗。
徐特立勉励青年联
徐特立，原名懋恂，字师陶，湖南善化（今长沙县江背镇）人，是位十分有声望的教育家。
他曾当过毛泽东和田汉等著名人士的老师，参加革命后，常常用处世格言和革命道理教育青少年，国家领导人曾评价他“
对自己学而不厌，对别人诲人不倦”。
1938年秋，徐特立奉命在湖南建立八路军办事处，恢复并发展湖南的党组织。一次，他参加党的六届六中全会路过湖南湘潭，住在长丰公油盐店中。很多爱国人士和群众前来探访，徐特立便利用这次机会宣传“唯有共产党才能挽救中国”的道理。
当时有个叫王汉秋的青年，听了徐老的讲话后，激动得热血沸腾，当场要求参加革命，并再三恳求徐老题词留念。徐老当即答应，写了一副对联来勉励他：
有关家国书常读；无益身心事莫为。
P22-27
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