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| 編輯推薦： |
1.“中国好作文”第一季市场反响不俗，这套图书延续“中国好作文”这一系列的强大影响力，为中小学生展现最好的作文。
2. 紧抓在师生和家长中认可度非常高的“尖子生”理念，突出“尖子生”的示范作用。
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| 內容簡介： |
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本套书突出“尖子生”的示范作用。选文求真务实，提倡抒真情，写真事，坚决摒弃矫揉造作的习作。精心指导、评点，既有针对每种类型作文给学生提供方法和思路指导，也有针对每一篇尖子生范文提出的优化方案和修改建议，让学生不仅明白“写什么，怎么写”，也明白“怎么修改，怎么提高”，自己如何向“尖子生”靠拢。从老师和尖子生两个角度来提供提升方案，一是老师从教学实践中总结经验，二是尖子生针对自己的习作体会来谈方法，既有前进方向，又有现实榜样，学习起来有章可循。
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| 關於作者： |
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湖南少年儿童出版社新开心作文研究中心打造的作文品牌“新开心作文”，是全国唯一一家由出版社自身研发的作文图书品牌，品质优良，专业性强，是最有针对性的语文学习和作文平台。10多年来，“新开心作文”以专业水准相继推出了800多个作文图书品种，市场占有率一直处于全国作文图书市场的第一方阵，是全国作文图书动销品种排名第一的顶级作文品牌，是广大师生最信任的作文专家。
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| 目錄：
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第一辑 尖子生写人作文
名师导引
尖子生佳作全示范
真我风采
这就是我
自画像
我是这样一个人
我是网虫
家人相册
家有老妈三十八
我的新妈妈
我的“变脸”老爸
我的奶奶
不老的爷爷
师友印象
“名将”聚集“好汉”班
“男人婆”同桌
咱们班的“小福特”
“朝三暮四”的同桌
歪牙老师
社邻人物
卖海带丝的老伯
卖藕姑娘
可敬的张老伯
剪窗花的老奶奶
尖子生补给站
思路导航
句段积累
第二辑 尖子生写事作文
名师导引
尖子生佳作全示范
家庭故事
一场“门派”风波
一件没有织完的毛衣
我长大了
令我难忘的一次批评
父与子
校园故事
没当上班长的滋味
我们笑了
答案和原来相同
几滴墨水
“别开生面”的篮球赛
社会见闻
街头见闻
给盲人端面
抓小偷
一件让我感动的事
两包货物
生活记忆
我战胜了自己
我战胜了作弊的心
拔笋小记
有一道目光
喷水池的发现
休闲娱乐
捉虾，爱你没商量
有趣的军事游戏
西瓜宴
蟹天蟹地
有趣的跳绳比赛
尖子生补给站
思路导航
句段积累
第三辑 尖子生写景作文
名师导引
尖子生佳作全示范
四季风光
活泼的春
拥抱春天
秋晨
美丽的冬天
天文气象
看月食
醉人的黄昏
梦幻般的云雾
我爱春天的细雨
自然景物
游大沟湖
燕园秋色
武夷盛景——九曲溪
峨眉山
游览北陵公园
黄昏的大海
校园美景
美丽的校园
绿满校园
雪后的校园
校园的早晨
家乡名片
初秋的山野
秋游凤凰山
龙门湖
我为家乡来写生
家乡的马尾河
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思路导航
句段积累
第四辑 尖子生状物作文
名师导引
尖子生佳作全示范
动物乐园
我家的小鸡
画眉鸟
脱棉衣的“闹闹”
螳螂
植物天地
我喜欢植物
老榆树
玉树的启示
笋
玻璃翠
学习用具
我的文具盒
我的小闹钟
我最喜爱的一件物品
奇特的台灯
瞧，我的笔记本
工艺收藏
中国结
一盏最美的花灯
美丽的贝雕
风物特产
西湖醋鱼
十三香龙虾
家乡的特产——潮州柑
扬州酱菜
尖子生补给站
思路导航
句段积累
第五辑 尖子生想象作文
名师导引
尖子生佳作全示范
童话寓言
燕子妈妈哭了
弯的？直的？
桑树找朋友
美丽的陷阱
超前教育
奇思妙想
五指兄弟
宇宙运动会
未来的书籍
奇奇老师的口袋
未来的房子
假想天地
假如我有一支神笔
如果我是风
假如我是糖果大王
假如我是一支蜡笔
假如我是蚂蚁
穿越时空
来自月球的SOS
太空之旅
穿越时空，拯救未来
穿越21世纪
愉快的太空旅行
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思路导航
句段积累
第六辑 尖子生应用作文
名师导引
尖子生佳作全示范
日记
妈妈，不是女儿不谦虚
给爸爸过生日
逛灯会
“狗毛”风波
当值周生的最后一天
书信
市长伯伯，我想对您说
给小偷的一封信
给人类的一封信
幸福生活，感谢有您
给外婆的一封信
读（观）后感
请珍惜时间
——读《下次开船港》有感
勤奋读书出人才
——读《关于读书两则》
《勇敢的心》读后感
工作就是生命
——读童话《蚕和蚂蚁》
《灌篮高手》观后感
演讲稿
让爱在爷爷奶奶身边流淌 ——敬老会上的发言稿
开学典礼发言稿
教师节发言稿
六一怎么过
学会感恩，与爱同行
尖子生补给站
思路导航
句段积累
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| 內容試閱：
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尖子生佳作全示范
真我风采
这 就 是 我
邻居家的小伙伴都叫我“小裁缝”，爸爸妈妈叫我“服装设计师”，可见我爱做衣服。但是我只给布娃娃做衣服。
说起做衣服还真有一段故事。我爸爸兄弟三个只有我这么一个女孩，一大家子人拿我当掌上明珠，大家给我买的布娃娃足有一个“加强排”。这些布娃娃有大有小，各式各样。我从6岁起，就开始给布娃娃做衣服。布娃娃的衣服装满了一个大鞋盒子，有睡衣、衬衣、裤子、公主裙、连衣裙、长裙……
有一天晚上，我写完作业，预习完功课，就拿出剪子、布料、针、线开始了我的“服装设计”。我先在布料上描好了衣服的样式，在红布料上画了一件上衣，在黑布料上画了一条长筒裙，分别剪下来，然后细心地缝起来。妈妈催我：“快睡觉吧。”我不答应，妈妈没办法，只好由着我做。过了好一阵子，布娃娃的衣服和裙子做好了，我便给它穿上红色的上衣，配上了黑色的长筒裙，它的样子真的很美。我看着自己的杰作，心里美滋滋的，就拿给妈妈看。妈妈的眼睛笑成了一条缝：“哟，岩岩设计的服装挺新潮的。”妈妈的话启发了我，我想，长大后我可以当一名服装设计师，把人们打扮得漂漂亮亮的。
现在我已经是五年级的学生了，虽然学习任务重了起来，可是一有空，我就给布娃娃做衣服，不断地更新布娃娃衣服的样式，把它们打扮得更漂亮。布娃娃衣服的颜色由单调变得多彩，针法由粗糙变得精细，我的“作品”赢得了越来越多的称赞与羡慕，这使我渐渐萌生出一个念头：将来要当一名真正的服装设计师，用自己的巧手设计精美的衣服，去打扮孩子、青年、老人。我一定要好好学习，掌握更多有关服装设计的知识，实现自己的美好理想。
名师精评
1. 绰号开篇，形象生动。小作者借伙伴们与爸爸妈妈的评价，点明自己的特长爱好，形象生动。
2.
角度新颖，内容完整。这篇写自己的文章撇开惯常的相貌、性格等的描写，仅从爱好一项来写自己，角度新颖。小作者的选材也比较集中，写了事因，也写了一件具体的事例，还写了这一爱好的发展情况及自己的理想，内容完整。
3.
过渡自然，语言亲切。文章按“总—分”的结构行文，衔接十分自然。小作者以清新质朴的语言来叙事，没有过多的修饰，真实而自然，读起来十分亲切。
自 画 像
我挺喜欢画画，画得也勉强过关，我曾经给爸爸妈妈画过漫画。今天，我拿起画笔，试着给自己画张像。
首先画我的脸。我长得不漂亮，但还有点“个性”。我的眉毛弯弯的，甚至弯得有些过头了，妈妈说这是“八点二十”式的。我的眼睛不大，但圆溜溜的，挺有神采。我的鼻梁高高的，嘴角翘翘的——奶奶说这是“元宝嘴”，嗬，这个元宝不小呀！我的最大特点就是爱笑，笑起来眼也弯了，当然眉毛就更弯了。我总是留短发，头发上别一个小小的红草帽发卡，同学们都叫我“小红帽”。
除了“小红帽”这个外号，我还有很多其他的外号，什么“小倪萍”啦，“金嗓子”啦，“故事篓子”啦，等等。怎么有这么多？嘿嘿，告诉你吧！那是因为我在学校里特别活跃，演讲、唱歌、讲故事、跳舞、主持节目，我甚至还玩过大人们一眼就能看破的小把戏。我还经常参加区里、市里的各种比赛，获奖证书有一大摞呢！当然，这要感谢培育我的老师们，他们是“辛勤的园丁”，荣誉应当属于他们！想到这儿，我觉得应该在我的头上画上好多好多帽子，给手上画上一大摞奖状，哈哈……
说到我的性格，不是我自夸，十分招人喜欢呢！老师们很爱护我，同学们也都喜欢我，大家说我随和、不刺儿。（嗯，我要给自己画上大大的微笑。）其实我的缺点也很多，比如粗心大意啦，丢三落四啦，考试有时还会“大意失荆州”等等。可是，我在一天天长大，我会改正自己的缺点，在学校做一个全面发展、学有专长的好学生，在家里做一个自立自强的好孩子。我一定会变得更优秀的！（呵呵，那就画一个胜利的手势吧！）
放下“画笔”，看看像我吗？嗯，马马虎虎吧！
名师精评
1.
构思新颖，内容丰富。小作者在“画”自画像的过程中，巧妙地融合了自己的相貌、特长、性格等方面的特征，显得十分新颖。难能可贵的是，小作者并不是只顾形式，而不顾内容的合理性。每段的开始或结尾都适时点到了“画画”这一行为上，显得自然而合理。
2.
首尾呼应，结构严谨。文章开篇与结尾相互照应，主体部分分别写相貌、特长、性格，内容充实，各部分衔接自然，结构完整。
3.
语言活泼，描写生动。除了语言十分流畅外，小作者在文中使用了大量的口语词和语气词，使文章显得活泼俏皮，透出浓浓的生活情趣。
……
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