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『簡體書』教师成长课堂

書城自編碼： 2102350
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 朱凌霞
國際書號(ISBN)： 9787515008875
出版社： 国家行政学院出版社
出版日期： 2013-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 308/317000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 105.5

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編輯推薦：
近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。
中国基础教育文库是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
內容簡介：
如何加快青年教师专业化发展的研究，已经引起越来越多人的关注。我区名师工作室的成立，为教师发展起到了推动作用。青年教师们在这里摸爬滚打，领会课程精神，相互切磋教学技艺，解读教材、备课、听课、送课、研究……他们迅速成长，有的教师进入市、区骨干教师的行列；有的教师晋升为中学高级教师；有的教师走上了教学领导岗位。名师工作室切切实实地成为青年教师成长的摇篮。
《教师成长课堂》是名师工作室全体成员智慧的结晶，体现了青年教师成长的历程。全书从探索课堂、建构课堂、明理课堂、磨砺课堂、感悟课堂、升华课堂六个方面进行了具体的阐述，具有很强的操作性，对于提高教师专业发展有着直接、切实的作用。
關於作者：
朱凌霞我是1976年参加教育工作的。从事小学语文教学及教学研究工作，2007年开始从事我区名师工作室工作，承担培养教师的任务，一批青年教师迅速成长，成为了教学的骨干力量。91年我被破格评聘为小学高级教师，94年我又被破格评聘为中学高级教。97年被评为首届北京市小学中青年骨干教师，2004年再次被评为北京市小学骨干教师。2005年被评为北京市小学语文特级教师。2000年我被聘为怀柔区小语学会秘书长，北京市小语学会理事。2000年5月由中国少年出版社出版发行了我主编的《中国小学生作文成功法——景物作文与实例训练》一书。
目錄：
1　探索课堂
　探索阅读规律，培养阅读能力的研究
　农村小学高年级学生习作思维热身的策略研究
　从实用文入手深化小学生活作文教学的研究
　运用现代信息技术优化“问题一探究”课堂学习方式
　小学语文低年级“随文识字”教学模式的研究
　阅读教学中读写结合策略的研究
　引导中年级学生写日记的研究
2　建构课堂
　《工加力字组成成功》数学设计
　《冬天到，雪花飘》
　《不正就是歪》数学设计
　《蚯蚓垃圾处理厂》数学设计
　《只有一个地球》数学设计
　《小蝴蝶花》数学设计
　《新加坡街头见闻》数学设计
　《珍珠泉》数学设计
　《笋芽儿》
　《西门豹》教学设计
　《真正的施主》教学设计
　《祖国的好山河寸土不让》教学设计
　《一夜的工作》教学设计
　《理想的风筝》教学设计
　《将相和》教学设计
　《珍珠鸟》教学设计
　《即将离开小学的时候》教学设计
3　明理课堂
　《新加坡街头见闻》说课
　《真正的施主》说课
　《迎接绿色》说课
　《不正就是歪》说课
　《一夜的工作》第一课时说课
　《梅花魂》说课
　《螳螂捕蝉》说课
　《祖国的好山河寸土不让》说课
　《种一片太阳花》说课
4　磨砺课堂
　好课是磨出来的
　风雨过后见彩虹
　梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
　磨课，享受语文课堂之美
　磨砺中的蜕变
　……
5　感悟课堂
6　升华课堂
7　后记

 

 

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