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『簡體書』内科护理学（高专案例版）

書城自編碼： 2105544
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 封木忠
國際書號(ISBN)： 9787030371416
出版社： 科学出版社
出版日期： 2013-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 436/663000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 156.4

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內容簡介：
本书是全国医学高等专科教育案例版规划教材之一。全书共十章，包括绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理及传染病患者的护理等。本书对每一章节重点内容进行小结和考点提示；章后附思考题，题型与国家护士执业资格考试一致，便于学生复习；每一章重点章节前提供一个典型案例，供学生思考，体现理论联系实际的教学理念。
本书主要供高职高专护理专业学生使用，也可供其他层次的护理专业学生及临床护理工作者使用及参考。
目錄：
第1章 绪论
第2章 呼吸系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 呼吸系统疾病常见症状和体征的护理
第3节 急性上呼吸道感染患者的护理
第4节 慢性支气管炎患者的护理
第5节 慢性阻塞性肺疾病患者的护理
第6节 慢性肺源性心脏病患者的护理
第7节 支气管哮喘患者的护理
第8节 肺炎患者的护理
第9节 肺结核患者的护理
第10节 支气管扩张患者的护理
第11节 原发性支气管肺癌患者的护理
第12节 气胸患者的护理
第13节 呼吸衰竭患者的护理
第14节 急性呼吸窘迫综合征患者的护理
第15节 呼吸系统常见诊疗技术及护理
第3章 循环系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 循环系统疾病患者常见症状和体征的护理
第3节 心力衰竭患者的护理
第4节 心律失常患者的护理
第5节 原发性高血压患者的护理
第6节 冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理
第7节 心脏瓣膜病患者的护理
第8节 感染性心内膜炎患者的护理
第9节 心肌疾病患者的护理
第10节 心包疾病患者的护理
第11节 循环系统常见诊疗技术及护理
第4章 消化系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 消化系统疾病常见症状和体征的护理
第3节 胃炎患者的护理
第4节 消化性溃疡患者的护理
第5节 溃疡性结肠炎患者的护理
第6节 肝硬化患者的护理
第7节 原发性肝癌患者的护理
第8节 肝性脑病患者的护理
第9节 急性胰腺炎患者的护理
第10节 结核性腹膜炎患者的护理
第11节 肠结核患者的护理
第12节 上消化道出血患者的护理
第13节 消化系统常用诊疗技术及护理
第5章 泌尿系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 泌尿系统疾病常见症状和体征的护理
第3节 肾小球疾病患者的护理
第4节 肾病综合征患者的护理
第5节 尿路感染患者的护理
第6节 肾衰竭患者的护理
第7节 泌尿系统常用诊疗技术及护理
第6章 血液系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 常见症状和体征的护理
第3节 贫血患者的护理
第4节 出血性疾病患者的护理
第5节 白血病
第7章 内分泌与代谢性疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 内分泌代谢性疾病常见症状的护理
第3节 腺垂体功能减退症患者的护理
第4节 甲状腺功能亢进患者的护理
第5节 Cushing综合征患者的护理
第6节 糖尿病患者的护理
第7节 高尿酸血症与痛风患者的护理
第8章 风湿性疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 类风湿关节炎患者的护理
第3节 系统性红斑狼疮患者的护理
第4节 骨质疏松症患者的护理
第9章 传染病患者的护理
第1节 概述
第2节 病毒性肝炎患者的护理
第3节 流行性乙型脑炎患者的护理
第4节 艾滋病患者的护理
第5节 狂犬病患者的护理
第6节 流行性出血热患者的护理
第7节 传染性非典型性肺炎患者的护理
第8节 人感染高致病性禽流感患者的护理
第9节 细菌性痢疾患者的护理
第10节 伤寒患者的护理
第11节 霍乱患者的护理
第12节 流行性脑脊髓膜炎患者的护理
第10章 神经系统疾病患者的护理
第1节 概述
第2节 周围神经疾病患者的护理
第4节 脑血管疾病患者的护理
第5节 帕金森病患者的护理
第6节 癫痫患者的护理
第7节 神经系统常见诊疗技术及护理
参考文献
附表 常见传染病潜伏期、隔离期、观察期及处理
复习思考题参考答案
內容試閱：
第1章
绪论
内科护理学是临床护理学中一门重要的学科,是关于认识疾病及其预防和治疗、护理患者、促进康复、增进健康的科学。内科护理学所阐述的内容在临床护理学的理论与实践中具有普遍意义,它是临床各科护理学的基础,与它们有着密切的联系,故学好内科护理学是学好临床专业课的关键。随着社会的进步、医学科学技术的发展、医学模式的转变和整体护理观的形成,内科护理学的内容在不断地更新和发展,也对内科护理中护士的角色、作用提出了新的要求。
一、内科护理学的进展
一医学模式转变对内科护理学的要求
20世纪以来,随着控制论、信息论、系统工程学科的产生,新的“生物-心理-社会医学模式”取代了旧的生物医学模式,对内科护理学提出了更高的要求。新的医学模式用生物因素、心理因素和社会因素结合起来考虑人体的健康和疾病的发生、发展与转归。因而,在医学教育的知识结构上必须增加心理学、社会学知识。医学模式的转变要求护理学从疾病护理发展为以患者为中心的身心整体护理,护理人员不单执行医嘱辅助治疗,同时也是促进健康、预防疾病的健康保卫者;护理实践范围从医院面向社会,从患病的人到所有的人,从个体向群体扩展,使内科护理学的内容也在不断地更新和发展。现代护理要求内科护士对患者所进行的护理过程,实质上是在掌握必要的知识和技能的基础上,运用护理程序主动地、独立地为患者解决健康问题的过程。这就要求护士充分发挥自己的主观能动性,科学地按照护理程序实施护理活动。为此,内科护士必须系统地、全面地、持续地收集患者的资料,通过综合分析,作出对健康问题的判断,并根据健康问题制订和实施完整的、动态的护理计划,最后评估是否能达到减轻患者病痛、满足患者需要、促进患者康复、增进患者健康的目的。
二内科学的快速发展对内科护理学的要求
近年来内科医学发展迅速,尤其是在诊断和治疗技术方面的进展,对内科护理学提出了更高的
要求1．
。诊断方面某些遗传性疾病研究已深入到基因和分子水平,如海洋性贫血、血友病等可从胎儿绒毛膜或羊水细胞基因中DNA的分析做出疾病诊断,以决定孕妇是否继续妊娠。心脏监护仪的不断更新,可连续监测患者血压、心率、心律、呼吸等功能,一旦某项指标超过允许范畴,则能及时自动报警,及早发现病情变化并积极处理,从而提高抢救成功率。检查技术方面发展快,为呼吸道、

 

 

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