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| 內容簡介： |
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脑视觉”与视觉神经生理学不同，认为在视觉神经系统的解剖、生理基础上，视觉是一创造过程，阐明了“看非所见”的观点，提出了人类所最后感受的视觉不是单纯视网膜接受的光信号，突破了“看”是被动的观点，更注重视觉心理学与视觉认知学相关内容的阐述，强调视觉活动中大脑的记忆、情感、创造性思维等高级功能作用。全书共分四篇，第一篇为基础篇，主要介绍了视觉神经系统的发育与解剖、视觉心理学、视觉认知学及计算机视觉的基础知识。第二篇为功能篇，主要阐述了视觉神经系统的生理、反射、光信号识别的功能，提出了脑视觉与心理的相互作用及对“看非所见”的认识，还对脑视觉的艺术功能，视觉审美的实质、特性与机制进行了探讨。第三篇为检查篇，不但总结了目前临床已应用的视觉功能、眼底形态学检查，还陈述了视觉认知信息加工能力、视觉相关心理学检查方法。第四篇为脑视觉障碍及认知错误篇，因篇幅所限对视网膜病变内容不再赘述；在“弱视”一节中提出有争议的脑视觉障碍性弱视的新概念，在青光眼等节中将王宁利教授团队最新研究成果奉献给读者，还搜集了视觉认知、心理、视觉相关性障碍的内容，有的引用了部分我们的科研内容，如“近日节律改变对视觉系统的影响”等；对各节所列疾病和障碍尽可能阐明诊断、治疗或预防方法。通过本书希冀能使读者便于理解视觉信息传递与视中枢认知功能，熟悉脑视觉功能的检查方法，了解脑视觉功能障碍的诊疗常规。
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| 關於作者： |
王育良， 南京中医药大学附属医院（江苏省中医院）眼科主任，全国著名眼科专家，教授、主任医师、博士生导师。全国中医眼科学会副主委、中西医结合眼科学会常委，江苏省中西医结合眼科学会主委、光学学会副理事长、光子生物医学会主委、眼科学会委员，南京眼科学会副主委。出生医学世家，大学毕业后从事眼科专业，1988年研究生毕业获医学硕士学位，1992年赴日留学，师从吉田晃敏教授，1994年回国把现代化作为科室工作的重点。1995年在全省率先建立了先进的近视治疗中心，1996年组建高水平眼科中心，形成江苏地区在本领域从规模、设备、技术都领先的态势。能密切注视世界眼科最新动态，努力掌握最新技术，在许多方面为省、市眼科的发展起到了率先开拓的作用，并保持了与国际眼科临床技术的同步发展。在屈光诊疗方面有很高的造诣，处领先地位；擅长白内障超声乳化、玻璃体视网膜、青光眼等手术；致力中西医结合眼科发展,在外用药研究及中西医结合眼病治疗方面均有较高造诣。主持了国家“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金、高校博士点专项科研基金等十余项课题，主编《眼视光学》等专著多部，发表论文50余篇。获全国卫生系统先进个人、江苏省卫生系统先进个人、省名中医、有突出贡献的中青年专家、留学归国人员先进个人等称号。
张传伟， 南京中医药大学附属医院（江苏省中医院）眼科医生，医学博士。2007年毕业于南京中医药大学中医临床专业，获医学学士学位。同年9月考入南京中医药大学中医五官专业研究生（眼科方向），2010年获医学硕士学位。同年9月考入南京中医药大学中西医结合眼科专业，2013年获博士学位。参与国家“十一五”科技支撑计划、国家自然科学基金等多项课题的申报及实施，发表论文多篇。参编《眼视光学》《中西医结合眼科学》等多部专著。长期从事眼科临床及研究，尤其对准分子激光及飞秒激光治疗屈光不正有一定深度的研究。
阎丽， 广东省工业技术研究院国家医疗保健器具工程技术研究中心副总工程师，教授级高级工程师，学科带头人。主要研究方向为人类视觉信息加工机制研究及视觉障碍的神经干预和视觉感知觉学习理论与工程技术应用。学习经历横跨多个学科，1979－1983年，在南京航空航天大学自动控制专业学习，获工学学士学位；1985－1988年，在湖南大学电气工程系学习，获工学硕士学位；1991－1993年，在中山大学化学系学习，获理学博士学位；2004－2006年，在中山大学人类学系进行博士后研究工作，研究方向为视觉人类学、实验室知识生产与知识呈现。建立国内首个基于互联网的个性化在线视觉治疗平台，进行视觉信息加工相关领域的转化医学研究。
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| 目錄：
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第一篇 脑视觉基础
第1章 视觉神经系统的发育与解剖
第一节 视网膜 ／
一、视网膜的发育 ／
二、视网膜的解剖 ／
第二节 视路 ／
一、视路的发育 ／
二、视路的解剖 ／
第三节 视皮质 ／
一、视皮质的发育 ／
二、视皮质的解剖 ／
第四节 脑视觉系统发育相关基因 ／
一、Otx2 ／
二、Pax6 ／
三、Rx ／
四、Six3 ／
五、Lhx2 ／
六、Ath5 ／
七、NeuroD1 ／
第2章 视觉心理学基础
第一节 概述 ／
第二节 视觉形式思维的产生 ／
一、阿恩海姆与视觉思维 ／
二、格式塔心理学 ／
第三节 视觉与思维的关系 ／
一、思维的基本概念 ／
二、形象思维与逻辑思维 ／
三、空间思维和时间思维 ／
四、创造性思维 ／
第四节 具有典型的思维特征的视觉 ／
一、意象概念 ／
二、单眼立体视觉 ／
第3章 视觉认知学基础
第一节 概述 ／
第二节 认知的心理机制 ／
一、感觉与知觉 ／
二、感知觉信息加工 ／
三、模式识别 ／
四、注意 ／
五、感觉记忆 ／
六、表征与表象 ／
七、图形区辨 ／
八、视觉想象 ／
第三节 视觉认知的生理 ／
一、认知活动的生理基础 ／
二、视觉认知过程的生理机制 ／
三、颜色在视觉中枢的处理 ／
四、形状在视觉中枢的处理 ／
五、运动在视觉中枢的处理 ／
六、立体视觉在视觉中枢的处理 ／
七、各种视觉信息在视觉中枢的统合 ／
八、视觉信息在视觉中枢的过滤和取舍 ／
九、左、右半球间的连通及协同性 ／
十、视觉词形加工的中枢机制 ／
第四节 认知规律的应用——从人工智能到计算机视觉 ／
一、神经网络背景 ／
二、脑视觉神经网络区域结构 ／
三、神经网络（仿生）算法 ／
第二篇 脑视觉的功能
第4章 视觉神经系统的生理
第一节 视网膜 ／
一、视网膜的生理与代谢 ／
二、视信息在视网膜的转换与传递 ／
第二节 视路 ／
一、前视路 ／
二、后视路 ／
第三节 视中枢 ／
一、视觉中枢的生理 ／
二、视觉中枢通路 ／
三、视觉信息处理 ／
第5章 视觉系统的反射
第一节 视觉神经反射通路 ／
一、非双眼视反射 ／
二、双眼视反射 ／
第二节 视觉系统与昼夜节律反射 ／
一、光与生物钟节律 ／
二、视觉生物钟通路 ／
三、近日节律调节生理机制 ／
第6章 脑视觉光信号识别
第一节 图形识别 ／
第二节 空间知觉 ／
一、正常双眼视的定义 ／
二、正常双眼视觉形成必须具备的条件 ／
三、双眼视觉的生理机制 ／
四、双眼视觉的临床分级 ／
五、干扰双眼视觉的因素 ／
第三节 光觉 ／
一、视网膜与视色素 ／
二、视觉光化学 ／
三、光感觉机制 ／
第四节 色觉 ／
一、光与色 ／
二、色觉 ／
三、颜色的特性 ／
四、颜色视觉理论 ／
第7章 脑视觉与心理的相互作用
第一节 视觉对心理的影响 ／
一、颜色对心理的作用 ／
二、其他视觉要素对心理的作用 ／
第二节 心理对视觉的影响 ／
一、心理过程对视觉的作用 ／
二、性格对视觉的作用 ／
第8章 脑视觉的“看非所见”
第一节 视觉认知的特性 ／
一、视觉脑的特色 ／
二、视觉与看的形式 ／
三、看与理解 ／
四、脑视觉的主动性 ／
第二节 视觉脑的艺术功能 ／
一、视觉研究的趋势 ／
二、视觉艺术是脑视觉的延伸 ／
三、用头脑作画 ／
四、用头脑欣赏 ／
第三节 看非所见在美术教学中的指导意义 ／
一、儿童绘画的“意中形象” ／
二、“多轴媒体表现及儿童绘画能力发展的多元路径”学说 ／
三、儿童美术教育中的右脑开发 ／
第9章 脑视觉的审美
第一节 视觉审美的异同 ／
一、视觉审美的共性 ／
二、视觉审美的扭曲 ／
第二节 视觉审美取向的多样性的生理原因 ／
一、生理学差异 ／
二、“祖母细胞”的作用 ／
第三节 视觉审美的直觉 ／
一、视觉审美的直觉性的性质 ／
二、“条件反射”是视觉审美直觉性的基础 ／
三、视觉审美直觉性的差异 ／
第四节 视觉审美艺术欣赏的“联想” ／
一、艺术的魅力在于激发“联想” ／
二、视觉审美艺术欣赏的“联想”差异 ／
第三篇 脑视觉检查
第10章 视觉心理物理学检查
第一节 形觉检查 ／
一、中心视力检查 ／
二、视网膜视力检查 ／
第二节 视野检查 ／
一、传统视野检查方法 ／
二、新的视野检查法 ／
三、临床常见视野缺损的表现类型 ／
四、影响正常视野的主要生理和心理因素 ／
第三节 对比敏感度及眩光检查 ／
一、对比敏感度检查 ／
二、眩光检查 ／
第四节 光觉检查 ／
第五节 色觉检查 ／
第六节 双眼视觉检查 ／
一、感觉融像的检查 ／
二、运动融像的检查 ／
第11章 视觉电生理检查
第一节 视网膜电图检查 ／
一、概念 ／
二、全视野闪光ERG ／
三、图形ERG ／
四、意义及特点 ／
第二节 多焦视网膜电图检查 ／
一、概念 ／
二、基本原理 ／
三、检测方法 ／
四、临床应用 ／
五、意义及特点 ／
第三节 视觉诱发电位检查 ／
一、概念 ／
二、视觉诱发电位分类 ／
三、视觉诱发电位常用的刺激参数 ／
四、检查方法 ／
五、视觉诱发电位的生理起源 ／
六、视觉诱发电位观察指标 ／
第四节 多焦视觉诱发电位检查 ／
一、mVEP原理 ／
二、方法 ／
三、mVEP临床应用 ／
四、mVEP存在的问题 ／
第12章 基因检测相关技术
一、荧光定量PCR ／
二、基因芯片 ／
三、液态生物芯片 ／
四、微流控技术 ／
第13章 脑视觉认知功能检查
第一节 功能磁共振成像 ／
一、fMRI的基本原理 ／
二、fMRI的实验设计 ／
三、fMRI扫描序列 ／
四、fMRI在脑视觉功能基础研究中的应用 ／
五、fMRI在脑视觉研究中的发展前景 ／
第二节 事件相关电位 ／
一、基本概念 ／
二、ERP的主要成分 ／
三、诱发电位的特征 ／
四、诱发电位的分类 ／
五、事件相关电位的测试方法 ／
六、刺激模式 ／
七、影响事件相关电位的因素 ／
八、意义及特点 ／
第三节 正电子放射断层扫描 ／
一、正电子放射断层扫描的发展及技术原理 ／
二、PET在正常人脑视觉研究中的应用 ／
第14章 眼底检查
第一节 常规眼底检查 ／
一、直接检眼镜检查 ／
二、间接检眼镜检查 ／
三、前置镜和三面镜检查 ／
四、眼底照相 ／
第二节 光学相干断层成像检查 ／
一、基本原理 ／
二、检查方法 ／
三、正常眼底的OCT图像 ／
四、OCT临床应用 ／
五、频域OCT的研究及应用 ／
第三节 眼底断层扫描 ／
一、工作原理 ／
二、HRT的技术参数 ／
三、HRT的检查过程 ／
四、HRT在眼科中的应用 ／
第四节 眼底血管造影 ／
一、荧光素眼底血管造影术 ／
二、吲哚青绿血管造影 ／
第15章 视觉认知信息加工能力检查
第一节 脑视觉信息加工缺损研究 ／
第二节 脑视觉信息加工能力检查方法 ／
一、噪声视力表 ／
二、位置噪声 ／
三、轮廓整合 ／
四、侧向交互 ／
五、视轴对齐 ／
六、注视稳定性 ／
七、注视眼球运动 ／
八、双眼抑制 ／
九、双眼视平衡 ／
十、双眼整合 ／
十一、融合功能 ／
十二、阶度立体视 ／
十三、视觉运动整合 ／
十四、残留视野 ／
十五、颜色视觉 ／
第16章 脑视觉相关心理学检查
第一节 脑功能失调的检测 ／
一、记忆量表 ／
二、视结构能力和视知觉测验 ／
三、认知障碍测验 ／
第二节 综合性神经心理学测验 ／
一、霍耳斯特德-赖坦神经心理成套测验 ／
二、鲁利亚-内布拉斯加神经心理学成套测验 ／
第三节 人格测验 ／
一、人格问卷 ／
二、罗夏克墨迹测验 ／
三、逆境对话测验 ／
四、语句完成测验 ／
第四节 神经心理测验的选用 ／
一、因人而异的测验结构方式 ／
二、成套测验量表结构方式 ／
三、常用的测验原则 ／
第四篇 脑视觉障碍及认知错误
第17章 解剖部位相关的脑视觉障碍
第一节 视神经病变 ／
一、视盘水肿 ／
二、视神经乳头炎 ／
三、球后视神经炎 ／
四、缺血性视盘病变 ／
五、视盘血管炎 ／
六、Leber视神经病变 ／
七、视神经萎缩 ／
八、视神经肿瘤 ／
九、视神经损伤 ／
第二节 视交叉病变 ／
第三节 视束病变 ／
第四节 外侧膝状体病变 ／
第五节 视放射病变 ／
第六节 枕叶皮质病变 ／
第18章 部分综合征性脑视觉障碍
第一节 弱视 ／
一、传统的弱视分类及诊疗 ／
二、弱视的新分类方法与治疗 ／
三、知觉学习对不同脑视觉障碍性弱视有效性机制研究 ／
第二节 青光眼的脑视觉损伤 ／
一、青光眼性脑视觉损伤的临床特征 ／
二、青光眼性脑视觉损伤的病因 ／
三、青光眼性脑视觉损伤的治疗原则 ／
第三节 色盲 ／
第四节 中毒性脑视觉障碍 ／
第19章 其他疾病并发脑视觉障碍
第一节 并发脑视觉障碍的其他疾病 ／
一、麻疹 ／
二、流行性乙型脑炎 ／
第二节 光环境改变对视觉系统的影响 ／
一、人类光环境的改变 ／
二、光环境改变对视网膜的影响 ／
三、光环境改变对屈光度的影响 ／
四、光环境改变对眼压的影响 ／
五、光环境改变对生物节律的影响 ／
第20章 基因缺陷与脑视觉障碍
第一节 基因与疾病的发生 ／
一、基因的后天突变 ／
二、遗传的基因缺陷 ／
三、基因多态性与疾病的发生 ／
第二节 脑视觉障碍相关疾病的基因检测 ／
一、Leber′s先天性黑矇 ／
二、视网膜色素变性 ／
三、视网膜母细胞瘤 ／
四、遗传性视网膜劈裂症 ／
五、视网膜血管瘤病 ／
六、卵黄状黄斑变性 ／
七、Leber遗传性视神经病变 ／
八、青光眼 ／
九、先天性色盲 ／
第21章 脑视觉的认知障碍
第一节 视知觉障碍表现 ／
第二节 学习相关的视觉问题 ／
第三节 失认症 ／
第四节 面孔失认症 ／
第五节 失读症 ／
第六节 失写症 ／
一、失语性失写症 ／
二、非失语性失写症 ／
三、过写症 ／
四、电脑失写症 ／
第七节 阅读障碍 ／
第22章 心理与视觉障碍
第一节 心理对视觉障碍的影响 ／
一、视错觉 ／
二、癔症 ／
第二节 视觉障碍对心理的影响 ／
一、盲对心理的影响 ／
二、弱视对心理的影响 ／
三、屈光不正对心理的影响 ／
参考文献
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