登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密

書城自編碼： 2140445
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→学习方法/报考
作者： 和志平
國際書號(ISBN)： 9787540232825
出版社： 北京燕山出版社
出版日期： 2013-09-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 235/163000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 74.2

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
津轻：日本无赖派文学代表太宰治自传性随笔集
《 津轻：日本无赖派文学代表太宰治自传性随笔集 》
售價：HK$ 66.7
河流之齿
《 河流之齿 》
售價：HK$ 59.8
新经济史革命：计量学派与新制度学派
《 新经济史革命：计量学派与新制度学派 》
售價：HK$ 89.7
盗墓笔记之秦岭神树4
《 盗墓笔记之秦岭神树4 》
售價：HK$ 57.3
战胜人格障碍
《 战胜人格障碍 》
售價：HK$ 66.7
逃不开的科技创新战争
《 逃不开的科技创新战争 》
售價：HK$ 103.3
漫画三国一百年
《 漫画三国一百年 》
售價：HK$ 55.2
希腊文明3000年（古希腊的科学精神，成就了现代科学之源）
《 希腊文明3000年（古希腊的科学精神，成就了现代科学之源） 》
售價：HK$ 82.8

 
內容簡介：
《中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密》以中学生学习模式的改变为契机，以主动型学习模式为核心。首先，根据在小学时期就形成的被动型学习模式为出发点，对同学们在中学时期的学习活动进行了多方位深入细致地研究。寻找中学时期各个年级同学们学习成绩提升困难的根源的同时，总结出一些正确的学习方法，那就是中学生最佳学习模式。其次，对主动型学习模式中各个学习环节的掌控方法，如何实现学习效率的最大化，以及知识结构的建立等问题都进行了专题论述。针对不同年级同学们学习模式的转变问题，进行了认真的剖析，给出了正确的答案。再者，关于复读和重修等两难问题，本书也提出了新颖的观点和认识。因此，《中学生最佳学习模式：揭示中学生成才的秘密》是所有中学生的成才之书，是高考失利的复读生的希望之书，也是所有家长望子成龙的必读之书。
關於作者：
和志平，男，汉族，1956年，河北廊坊市人，廊坊市优秀企业家，在孩子教育方面拥有独特的教育方法，从孩子的学习模式方面人手，指导孩子如何正确学习。
目錄：
PART1中学学习模式转变的重要性
第1节启蒙教育与被动型学习模式
第2节学习模式的转变与主动型学习模式
不待外力推动进行知识的学习
知识学习按照自己的意图进行
给学习造成有利局面
第3节学习模式转变过程的最佳掌控
第4节学习模式转变是提高学习成绩的唯一途径
PART2正确掌握主动型学习模式的五个要素
PART3学习模式的转变与任课老师作用的“提升”
PART4充分发挥“学习团队”的作用
PART5知识的研磨与智慧的产生
PART6建立完整的知识结构
PART7在转变和努力中寻求前进的动力
PART8复读与重修
PART9家长教育模式的转变与提升
PART10机制的建立与运转
PART11最佳学习模式——励志贫困农村、边远山区的孩子们
內容試閱：
不待外力推动进行知识的学习
不待外力是主动型学习模式的核心，只有牢牢掌握这个核心，才能够将主动型学习模式贯穿于学习的全过程。这里讲的外力当然指的是老师。但同学们千万不要误会，无论现在还是将来，无论上什么学校，上几年级，在同学们成为专家、科学家之前，都离不开老师。即使同学们有一天成为某学科的专家、科学家，也同样需要向其他相关学科的教授、专家学习。这里讲的“不待”外力不是不需要老师的意思，“待”是等待，不待当然是不等待。说到底就是同学们的学习不要只等着老师来教，而要主动学习。“不待”有两层含义：第一是主动学习，第二是掌握学习的主动。主动学习要从预习开始，同学们对于新知识、新课程的学习不要等到课堂上听老师讲，那时就太晚了。一般我们讲预习，是指老师还没有在课堂上讲授过的知识，同学们提前跟着教科书学习。预习是不待外力推动进行知识学习的开始，是主动型学习模式的第一个重要环节。因此，预习效率和效果的高低会对后面的学习产生巨大的影响。从过去到现在，几乎所有的中学老师都会要求同学们对新课程进行预习，遗憾的是这么重要的学习环节一直就没有被同学们真正地重视起来。预习当然要动脑筋，可很多同学就不愿意动脑筋，他们预习时像看小说一样，举着教科书在眼前晃来晃去，一看不懂就不看了，等着老师上课时讲解。这些同学有一个非常错误的观点或认识，他们认为老师还没有讲的新课程、新知识，自己看不懂、学不会是正常的，其理由就是老师还没有讲呢。这种学习态度是被动型学习模式的延续，这种思想不解放，学习模式的转变就会成为一句空话。
……P9

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.