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編輯推薦: |
多元智能、全脑教育和潜能开发是三大先进的幼教理念。《幼儿创造性思维训练》丛书创意新颖,语言通俗易懂,图片制作精美,游戏形式多样,可以培养幼儿的观察能力、逻辑能力、分析能力、判断能力、记忆能力、理解能力等,深度唤醒宝宝沉睡的大脑潜能,释放内在潜力,让宝宝的左右脑得到全优平衡发展。内容以阶梯状、多层次呈现,满足各年龄段宝宝的成长需求。其次,家长在和宝宝进行亲子互动的游戏过程中,可以增加与宝宝的交流,增进与宝宝的感情。
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內容簡介: |
《幼儿创造性思维训练》是根据幼儿大脑开发关键期,设计编写的一套针对性强、趣味性强、动手性强的幼儿创造性思维训练图书。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标,采用有趣的游戏性练习的形式,对5-6岁的幼儿进行系统、科学的创造性思维训练。该套书一共分为八册,内容涵盖了宝宝的日常认知,让幼儿在进行智力测试和潜能测试中,使幼儿的左右脑得到平衡的发展;让幼儿在轻松快乐的启智游戏中,使幼儿的大脑得到推理、判断、辨别、观察、记忆力等思维能力的训练。
本书创意新颖,语言通俗易懂,图片制作精美,可以培养幼儿的观察能力、逻辑能力、分析能力、判断能力、记忆能力、理解能力等。家长在和孩子进行亲子互动的游戏过程中,可以增加与孩子的交流,增进与孩子的感情。
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關於作者: |
海润阳光文化中心是北京理工大学出版社婴幼儿早期教育及学龄前图书产品的研发机构,拥有一支权威科学教育研发团队,汇聚国内一流专业婴幼儿早期教育及学龄前图书产品策划、编辑人才,长期邀请国内一流早教专家、教育家、儿童作家、画家共同研发早教产品,并携手国内多家儿童早期教育机构建立产品实践基地、走出一条策划、编辑、专家指导、深入实践的产品出版流程,打造出一批科学严谨受众面广的儿童专业品牌图书。
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目錄:
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第一部分 写作基础
第一章 绪论
第一节 我们为什么要学习写作
一、写作是个人能力的体现
二、写作是一个人心灵表现的必需
三、写作能力关系到全民族文化素质的提高
第二节 写作的性质与功能
一、写作的性质
二、写作的功能
三、写作的特点
第三节 写作主体的能力与提高的途径
一、写作主体的能力
二、提高主体写作能力的途径
第二章 立意与选材
第一节 立意
一、立意与主题
二、主题的相关概念
三、主题的产生
四、主题的要求
第二节 选材
一、材料的性质与作用
二、材料的获取与选择
第三章 思路与结构
第一节 思路
一、思路的性质
二、疏通思路的原则
三、疏理思路的形式
第二节 结构
一、结构的作用与性质
二、结构的内容
三、结构的形式
四、结构的要求
五、实现结构要求的方法
第四章 叙述、描写和说明
第一节 叙述
一、叙述的性质与作用
二、叙述的方法
三、叙述的人称
四、叙述的要求
第二节 描写
一、描写的性质与作用
二、描写的对象
三、描写的方法
四、描写的角度
五、描写的要求
第三节 说明
一、说明的性质与作用
二、说明的特点
……
第五章 抒情与议论
第六章 提纲与修改
第七章 语体特征
第二部分 实际应用
第八章 文学类
第九章 新闻类
第十章 公文类
第十一章 调研类
第十二章 演讲类
第十三章 制度类
第十四章 契约类
第十五章 事务类
第十六章 宣传类
第十七章 学术类
参考书目
《写作基础与应用》自学考试大纲
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