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『簡體書』幼儿园教育活动设计与实施

書城自編碼: 2241882
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 唐燕 主编
國際書號(ISBN): 9787567509832
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2013-12-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 455/638000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 150.5

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《“十二五”职业教育国家规划教材:幼儿园教育活动设计与实施(第》
內容簡介:
唐燕主编的《幼儿园教育活动设计与实施》全面介绍幼儿园教育活动的设计与实施,系统阐述设计与实施的各个环节;有机整合大量幼儿园真实教学案例,充分描述教师如何促进孩子成长。
《幼儿园教育活动设计与实施》配合鲜活的课堂记录,让读者身临其境般进入幼儿园教育活动场景。
目錄
模块一:幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
基础认知一:《幼儿园教育活动设计与实施》的内容和学习方法
【基本理论】
一、《幼儿园教育活动设计与实施》的学科性质
二、《幼儿园教育活动设计与实施》的主要内容
三、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的意义
四、学习《幼儿园教育活动设计与实施》的方法
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
基础认知二:幼儿园教育活动设计与实施的基础理论
【基本理论】
一、幼儿园教育活动概述
二、幼儿园教育活动的方案设计——“写”的理论与技能
三、幼儿园教育活动的说课设计一一“说”的理论与技能
四、幼儿园教育活动的实施途径一一“授”的理论与技能
五、幼儿园教育活动的评价反思——“评”的理论与技能
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
模块二:幼儿园教育活动设计与实施的基本技能
项目一:幼儿园健康教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、健康与幼儿健康教育的基本观点
二、幼儿园健康教育活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【实践操作】
【知识拓展】
【课后实训】
项目二:幼儿园语言教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、语言与幼儿语言教育(学习)的基本观点
二、幼儿园语言教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目三:幼儿园科学教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、科学与幼儿科学教育的基本观点
二、幼儿园科学教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目四:幼儿园数学教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、数学与幼儿数学教育的基本观点
二、幼儿园数学教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目五:幼儿园社会教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、社会性与幼儿社会性发展的基本理论
二、幼儿园社会教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目六:幼儿园美术教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、美术及幼儿美术的基本观点
二、幼儿园美术教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目七:幼儿园音乐教育活动的设计、说课、实施与评价
【基本理论】
一、音乐与幼儿音乐教育的基本观点
二、幼儿园音乐教育活动设计及实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
模块三:幼儿园教育活动设计与实施的拓展教学技能
项目八:幼儿园区域活动设计与实施
【基本理论】
一、幼儿园区域活动的概述
二、幼儿园区域活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
项目九:幼儿园主题综合活动设计与实施
【基本理论】
一、幼儿园主题综合活动概述
二、幼儿园主题综合活动设计与实施的理论与运用
【归纳概括】43l
【知识拓展】
【课后实训】
项目十:幼儿园各种教育计划的设计、实施与评价
【基本理论】
一、幼儿园教育活动计划概述
二、幼儿园一日活动整合教育方案设计与实施的理论与运用
【归纳概括】
【知识拓展】
【课后实训】
参考文献

 

 

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