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| 編輯推薦： |
动手实践出真知，活学活用结硕果。李志伟等老师对地理教学的用心、用力、用情，全部体现在这本书中，值得一读。
——韦志榕（中国教育学会地理教学专业委员会副理事长、人民教育出版社总编辑）
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| 關於作者： |
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李志伟，1993年毕业于湖南师范大学地理系，2009年华南师范大学学科教学研究生课程班结业，中学高级教师，人民教育出版社课程标准实验教材中学地理培训团专家，广东省首批名师工作室主持人，华南师范大学兼职教育硕士研究生导师，广东省中小学教师工作室江海工作站主持人，广东省普通高中教师职务培训课程建设地理学科专家，广东省优秀中学地理教师，佛山市基础教育系统高层次人才，佛山市中小学学科带头人，佛山市教育系统优秀教师。现任佛山市第一中学教学处主任，多年用心耕耘于地理教学一线，曾获佛山市中学地理教师说课比赛高中组第一名、佛山市高中地理教师基本素养比赛第一名；在省、国家级刊物发表论文40余篇，其中全国中文核心期刊11篇，中国人民大学书报资料中心复印报刊资料转载2篇；积极投身高中课改，2006年以来应邀赴福建、江西、江苏、贵州、河南等省作新课程讲座。
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| 目錄：
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启思篇：开展地理主题活动的意义
第一章地理主题活动的由来与意义
第一节《“深化课程教学改革”深度调研报告》的反思
——实践活动课程边缘化的原因与对策探讨
第二节实施地理主题活动切合新时期素质教育的重点
——培养社会责任感、实践能力与创新精神
第二章从问题到课题
——“地理主题活动的设计、实施与评价”研究方案
创意篇：地理主题活动方案设计
第三章怎样设计地理主题活动方案
第四章必修一地理主题活动方案
第一节宇宙中的地球
主题活动1利用北极星测量当地的地理纬度
主题活动2制作区时演示仪
主题活动3制作“太阳光照”演示仪
主题活动4利用日影测量佛山市的地理经度
主题活动5测量佛山市某日的正午太阳高度
主题活动6利用正午太阳高度测量佛山市的地理纬度
第二节自然环境中的物质运动和能量交换
主题活动7模拟大气温室效应
主题活动8城市热岛效应调查（一）
主题活动9城市热岛效应调查（二）
主题活动10大气直接热源实验
主题活动11模拟热力环流
主题活动12模拟海陆热力性质的差异
主题活动13地面与水面温度变化差异调查
主题活动14模拟沙漠取水
主题活动15地表水下渗的影响因素实验
主题活动16山前洪积扇的形成实验
第三节自然环境的整体性和差异性
主题活动17水土流失实验
主题活动18不同植被对气候调节作用差异的调查
主题活动19汾江水质调查
第四节自然环境对人类活动的影响
主题活动20广东省自然资源调查
主题活动21广东省自然灾害调查
第五章必修二地理主题活动方案
第一节人口与城市
主题活动1调查家族人口的增长和迁移
主题活动2民工荒现象调查
主题活动3佛山市外来工生活状况调查
主题活动4佛山市城市变化研究
主题活动5佛山市城市内部空间结构调查
主题活动6购房行动
主题活动7高层建筑的利弊调查
第二节生产活动与地域联系
主题活动8家乡的农业地域类型及其变迁
主题活动9水果“身世”调查
主题活动10调查某一工业企业布局的影响因素
主题活动11城市商业布局调查
主题活动12乡镇商业网点调查
主题活动13模拟商业活动选址
主题活动14网络购物发展的调查
主题活动15校园周边交通调查
主题活动16城市公共自行车使用情况调查
主题活动17公交车发车间隔时间调查
第三节人类与地理环境的协调发展
主题活动18身边环境问题调查
主题活动19陶瓷业环境污染调查
主题活动20佛山市水污染现状调查
主题活动21校园垃圾调查及处理建议
第六章必修三地理主题活动方案
第一节区域地理环境与人类活动
主题活动1四大区域旅游规划
主题活动2我的旅行经历
主题活动3佛山古村落调查
主题活动4某知名企业产业转移调查
主题活动5佛山市工业能源消费结构调查
第二节区域可持续发展
主题活动6荒地开发规划
主题活动7海天酱油厂旧址开发规划
主题活动8佛山市酸雨问题调查
主题活动9佛山市旅游线路设计
主题活动10佛山市汽车产业发展调查
主题活动11佛山市城市化研究
第三节地理信息技术的应用
主题活动12“3S”应用调查
动手篇：地理主题活动的实施与评价
第七章地理主题活动的实施与评价
第一节地理主题活动的实施流程
第二节地理主题活动过程性评价
第八章地理主题活动案例
第一节必修一地理主题活动案例
案例1模拟大气温室效应
案例2模拟沙漠取水实验
案例3自制蒸馏水实验
案例4山前洪积扇的形成
第二节必修二地理主题活动案例
案例5关于家族人口增长和迁移的调查研究
案例6对安安化妆品有限公司的调查与研究
案例7身边环境问题调查——大气、固体废弃物污染调查
案例8保护母亲河你我都有责——关于汾江治理民众参与情况的
调查报告
第三节必修三地理主题活动案例
案例9我的旅行经历——海南之旅
案例10佛山古村落之三水大旗头村调查报告
案例11从东华里改造看佛山城市化进程
案例12佛山市外来工的现状调查
参考文献
后记
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| 內容試閱：
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图书共分为三部分：第一部分启思篇：开展地理主题活动的意义，主要介绍开展地理主题活动的背景、原因和意义。第二部分创意篇：地理主题活动方案设计。这部分是本书精华所在，也是一线教师八年高中课改实践智慧的结晶。主要阐释了地理主题活动方案的设计原则和方法，尤其以图文并茂的方式重点介绍了三个必修模块共计54个地理主题活动方案。第三部分动手篇：地理主题活动的实施与评价，主要阐述了在新课程背景下如何有效开展地理主题活动，尤其结合课改实践经历，探讨了基于地理主题活动的过程性评价方式。
由于多年来应试教育对实践活动的忽视，教育界对实践活动的研究比较薄弱。图书所倡导的理念及活动方案的推广，对培养学生的动手能力、创新精神和社会责任感极具意义，而且丰富了过程性评价的内容和方式，是新时期开展素质教育的重要途径。此外，本书稿还填补了当前中学地理教育界对地理活动类研究的空白，因为当前国内还没有一本专门介绍高中地理实践活动的书籍。
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