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| 編輯推薦： |
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意大利作家德 亚米契斯历时十年完成了这部以教育为目的的儿童文学之作。作品的主人公是一个名叫安利柯的意大利四年级小男孩，以他为视角，采用日记的形式，记叙了在一学年的学习生活中发生的一个个感人的小故事。从十月开学到次年七月期末考试结束，按月份分为十个章节，共一百篇文章。其中除了小主人公的校内外种种见闻外，还有一封封来自父母的充满温情的信，安利柯从信中得到了父母给予他的谆谆劝诫与教导。此外，每月还记有老师在课堂上给同学们讲的精彩的“每月故事”，故事中的少年分别来自来意大利的九个省份，他们身上的高尚情操及忘我的牺牲精神感人肺腑。
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| 內容簡介： |
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《爱的教育》一书题目的意大利原文是“Cuore”，直借翻译过来即“心”的意思，而整本书也着实在围绕“心”这个中心主旨而展开。书中向我们呈现最多的就是孩子之间的纯真友谊，虽然他们出身自不同的阶级，家庭环境各异，但他们之间的友谊却是至纯至善的。作者用简单的笔触勾勒出了一个个性格鲜明的小学生形象：舍身救人的洛佩蒂，爱主持正义的卡隆，骄傲善妒的华蒂尼，颇具生意头脑的卡洛斐，行为恶劣的弗兰蒂，成绩优异的德罗西，自立自强的科雷蒂……众多人物刻画生动，如同活跃在你我眼前。除了少年儿童之间纯真的友谊，作者还通过一则则日记为我们展现了更为丰富的情感，其中既包含对祖国、民族、社会的大爱，又有对亲人、师长、甚至于陌生人的小爱，向人们传达了真诚、友爱、坚强、善良、勇敢、博爱、包容、责任、尊重等纯朴的品格与高尚的精神。亚米契斯用朴素平实的语言建构了一个处处洋溢着“爱”的世界，使我们感到真真实而亲切。那么，现在就让我们与小主人公安利柯一同踏上充满爱的旅程吧！
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| 關於作者： |
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《爱的教育》是意大利作家德 亚米契斯的代表作，同时也是他最为畅销的小说。德 亚米契斯1846年出生于意大利，于1908年去世，他生活的这段时期正是意大利的民族解放时期，他颇具爱国情怀，同时也非常关注教育问题。
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| 目錄：
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第一 十月
开学日
我们的班主任
勇敢的洛佩蒂
新同学
同窗朋友
见义勇为的卡隆
我二年级的女老师
阁楼里的故事
学 校
爱国少年每月故事
第二 十一月
扣烟匈的小孩
万灵节
好友卡隆
卖炭人与绅士
弟弟的女老师
我的母隶
朋度科雷蒂
校长
士兵
耐利的保扩者
班 长
少年侦察兵每月故事-
穷人
第三 十二月
小商人
虚荣心
第一场雪
“小石匠”
雪球
女教师
访问受伤老人
……
第四 一月
第五 二月
第六 三月
第七 四月
第八 五月
第九 六月
第十 七月
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| 內容試閱：
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第一 十月
导读：
对暑假的生活恋恋不舍的安利柯已经升入四年级啦。二年级时的女老师那如母亲般的关爱使安利柯难以忘怀。告别了从前的老师和同学的他，正在逐渐熟悉和了解新的班主任和身边的新同学。洛佩蒂为了救马车前的一年级小学生被轧伤了一条腿，真是勇敢的小英雄！为克洛西解围的卡隆，其见义勇为的精神令安利柯十分钦佩；身残志坚、刻苦学习的克洛西也给予了安利柯深深的触动。
开学日
十七日，星期一
今天开学了，我又回到都灵的学校了。街道上都是学校的学生；学生父母在书店购买笔记簿、书包等东西；校工和门卫都拼命想把堵在校门口的人疏散开。有人拍了拍我的肩膀，原来是我三年级时候的班主任，他头发总是乱蓬蓬、脸上总是笑呵呵的。他对我说：
"我们不能再在一起了！"
这原是我早已知道的事，今天被他这么一说，又难过起来了。
我们好不容易挤到了里面，许多家长，都一手拉着孩子，一手拿着上学年的成绩单，挤在楼梯旁，嘈杂得如同戏院里一样。我看见这大大的教室和那七扇小教室的门，觉得非常亲切，因为我就是在这儿度过了三年的时光。老师们在人群中穿梭着。教我二年级的女老师跟我打招呼，眼神流露着不舍：
"安利柯！你要到楼上去学习了，不会再经过我的教室了！"
被家长们围着的校长先生的头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候更强壮了。一年级的小孩们不愿到教室里去，有的向外跑，有的因为找不着父母哭了起来。父母不得不回去安慰他们。
十点，大家进了教室，我们一班共五十五人。从三年级一同升上来的只有十五六人，总是拿一等奖的德洛西也在里面。我想起了暑假的快乐日子，和蓝天下的高山、树林相比，学校真令人讨厌。我又想起三年级的班主任，他常常对着我们笑。一想到再不能看见他那乱蓬蓬的红头发了，就有点难过。我们的新老师，身材高大，没有胡须，花白的头发，额上有一条笔直的皱纹，说话大声，很少露出笑容；他看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。我想：
"唉！这才是第一天，还有九个月呢！还得用多少功，还有多少月考啊！"
我恨不得一出教室就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
"安利柯，不要怕！我会和你一起用功度过这一年！"
我高高兴兴地回家了。可是，我不能再跟原来那位老师在一起了，学校也不如以前有趣了。
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