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| 內容簡介： |
《科学方法论——方法之建立》是一本跨越学科，整合人文、社会、自然等各科学问之方法论统合巨著，繁体原稿536页为刘胜骥博士在台湾地区三所大学教授“方法论”的十年教材。现在武汉大学客座讲学，因此浓缩其教学结晶为三百多页、且各章均衡数字。
本书十九章分别为方法导论、观察法、直觉法、文献法、计算机法、综合法、实验法、调查法、访问法、比较法、数学法、统计法、抽样法、分析法、演绎法、归纳法、辩证法、批判法。本书各章都分为六节，第一节为方法定义、第二节为中国和西方之实施、第三节为方法论发展、第四节为方法步骤、第五节为方法限制、第六节为方法评价，本书所介绍十七种方法都有清晰明白的应用步骤和实施举例。
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| 目錄：
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第一章 方法之建立导论
第一节 方法之意义
第二节 本书之特色
第三节 方法之选择
第四节 学术方法之法展
第二章 观察法
第一节 观察方法的定义
第二节 西方观察方法的实施
第三节 中国观察方法的实施
第四节 观察法的方法论发展
第五节 自然科学观察方法的步骤
第六节 社会科学观察方法的步骤
第七节 观察方法的限制
第八节 观察方法的评价
第三章 直觉法
第一节 直觉法的定义
第二节 中国直觉方法的实施
第三节 西方直觉方法的实施
第四节 直觉方法的方法论发展
第五节 直觉方法的步骤
第六节 直觉方法的限制
第七节 直觉方法的评价
第四章 文件法
第一节 文件法的定义
第二节 目录学、档案学、版本、史料学方法
第三节 内容分析法方法
第五章 计算机法
第一节 计算机法的定义
第二节 中国计算机方法的实施
第三节 计算机法的步骤
第四节 计算机法的限制
第六章 综合法
第一节 综合方法的定义
第二节 西方综合方法的实施
第三节 中国综合方法的实施
第四节 综合法的方法论发展
第五节 综合法的步骤
第六节 综合法的限制
第七节 综合法的评价
第七章 实验法
第一节 实验法的定义
第二节 西方实验方法的实施
第三节 中国实验方法的实施
第四节 实验法的方法论发展
第五节 实验方法的步骤
第六节 实验方法的限制
第七节 实验方法的评价
第八章 调查法
第一节 调查方法的定义
第二节 西方调查方法的实施
第三节 中国调查方法的实施
第四节 调查方法论的发展
第五节 调查方法的步骤
第六节 调查方法的限制
第七节 调查方法的评价
第九章 田野法
第一节 田野法的定义
第二节 西方田野方法的实施
第三节 中国田野方法的实施
第四节 田野方法论的发展
第五节 田野方法的步骤
第六节 田野访谈的限制
第七节 田野方法的评价
第十章 比较法
第一节 比较法的定义
第二节 西方比较法的实施
第三节 中国比较法的实施
第四节 比较法的方法论发展
第五节 比较方法的步骤
第六节 比较方法的限制
第七节 比较方法的评价
第十一章 数学法
第一节 数学法的定义与性质
第二节 西方数学方法的实施
第三节 中国数学方法的实施
第四节 数学方法的方法论发展
第五节 解数学难题的方法步骤
第六节 社会科学中数学方法的步骤
第七节 数学方法的限制
第八节 数学方法的评价
第十二章 统计法
第一节 统计法的定义
第二节 西方统计方法的实施
第三节 中国统计方法的实施
第四节 统计方法的方法论发展
第五节 统计方法的步骤
第六节 统计方法的限制
第七节 统计方法的评价
第十三章 抽样法
第一节 抽样法的定义
第二节 西方方法的实施
第三节 中国方法的实施
第四节 抽样方法的步骤
第五节 抽样方法的类别
第六节 抽样方法的限制
第七节 抽样方法的评价
第十四章 分析法
第一节 分析法的定义
第二节 西方分析方法的实施
第三节 中国分析方法的实施
第四节 分析方法论的发展
第五节 分析方法的步骤
第六节 分析方法的限制
第七节 分析方法的评价
第十五章 演绎法
第一节 逻辑是演绎思维的推论形式
第二节 演绎方法的定义
第三节 西方演绎逻辑的实施
第四节 中国演绎方法的实施
第五节 演绎法的方法论发展
第六节 演绎法的步骤
第七节 演绎方法的限制
第八节 演绎方法的评价
第十六章 归纳法
第一节 归纳法的定义
第二节 西方归纳方法的实施
第三节 中国归纳方法的实施
第四节 归纳方法论的发展
第五节 归纳方法的步骤
第六节 归纳方法的限制
第七节 归纳方法的评价
第十七章 辩证法
第一节 辩证法的定义
第二节 辩证法的性质与意义
第三节 辩证法三大定律
第四节 西方辩证方法的实施
第五节 中国辩证方法的实施
第六节 辩证法的方法论发展
第七节 辩证方法的步骤
第八节 辩证方法的限制与批判
第九节 辩证方法的评价
第十八章 批判法
第一节 批判法的定义
第二节 西方批判方法的实施
第三节 中国批判方法的实施
第四节 批判方法论的发展
第五节 批判方法的步骤
第六节 批判方法的限制
第七节 批判方法的评价
第十九章 结论
第一节 科学与科学方法的意义
第二节 科学方法的确认与发展
第三节 哲学与哲学方法的意义
第四节 哲学方法的确认与发展
第五节 会抓老鼠的猫就是好猫
第六节 人类行为远比老鼠复杂
第七节 训练好猫的方法
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